網(wǎng)絡(luò)背景下開展初中德育管理工作的思路探究

何國慧

【摘要】德育教育貫穿于學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活，既能夠有效提高學(xué)生的道德素質(zhì)，還能充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)迅猛發(fā)展的背景下，開展教學(xué)活動，需要打破傳統(tǒng)的教育理念和教學(xué)形式，讓德育教育工作與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境緊密結(jié)合，確保德育教育的開展更加有效，為學(xué)生的成長提供良好的環(huán)境。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)；初中；德育管理

在當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)背景下開展德育工作，是新形勢下的一種新方式。隨著信息時(shí)代的到來，學(xué)生接觸到的內(nèi)容越來越廣泛，因此學(xué)校需要與時(shí)俱進(jìn)，采取新型的管理方式和管理理念，對學(xué)生加強(qiáng)德育教育。

一、學(xué)校德育工作內(nèi)容分析

德育主要是針對學(xué)生思想層次的需要，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。實(shí)行道德教育，最終的目標(biāo)是要幫助學(xué)生塑造正確的行為習(xí)慣和良好的道德素質(zhì)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，學(xué)校必須不斷完善德育教育的工作體系，并豐富相關(guān)的教育內(nèi)容，在國家相關(guān)政策的引導(dǎo)下，有序開展德育教育工作，將德育工作滲透到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中。德育教育工作的開展，不僅需要步步落實(shí)，而且應(yīng)該具有創(chuàng)新力，因地制宜地創(chuàng)設(shè)不同的教育內(nèi)容和教學(xué)活動，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在日常的德育教育工作當(dāng)中，落實(shí)德育教育不僅存在于表面層次，還需要深入到活動中的每一項(xiàng)舉措里。要開展學(xué)生所熟悉的德育內(nèi)容，適應(yīng)當(dāng)前學(xué)生的心理特征和個(gè)性特點(diǎn)，充分發(fā)揮德育教育的實(shí)效性，進(jìn)而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。開辦具有特色的德育內(nèi)容是學(xué)校未來的發(fā)展方向，根據(jù)學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施條件，推動可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)辦具有符合學(xué)生心理特點(diǎn)和學(xué)校文化特色的德育教育，提高德育教育的深層次內(nèi)涵。

二、開展德育教育的重要性

德育是一種基礎(chǔ)性的教育，對于學(xué)生的成長成才具有重要的指導(dǎo)和引導(dǎo)作用，學(xué)校一直以來都把德育工作放在最重要的位置。近年來，黨中央為學(xué)生的德育教育作了新的指導(dǎo)和安排，明確指出，要不斷增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義情懷，把培育愛國主義精神作為發(fā)揮偉大民族精神的重要核心，并培育當(dāng)代青年傳承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。但是，隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，社會上的不良信息和現(xiàn)象也在不同程度的影響著學(xué)生的未來發(fā)展，越來越多的青少年常常找不到自身的發(fā)展方向，對學(xué)習(xí)失去了信心。面對這些問題，學(xué)校需要建立完善的德育體系，幫助青少年樹立正確的人生目標(biāo)，健康成長。

三、開展德育教育的具體措施

第一，將德育工作融入到日常的課堂教學(xué)中。當(dāng)前，在網(wǎng)絡(luò)大背景下，要有效地將教育工作與日常的教學(xué)活動緊密聯(lián)系，解決德育教學(xué)中存在的問題，并制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。在開展德育教育課堂時(shí)，教師緊密結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，通過向?qū)W生展示形式多樣的圖片、視頻等資料，加強(qiáng)學(xué)生的理解和感悟。與此同時(shí)，要學(xué)習(xí)其他學(xué)校新型的德育教學(xué)改革模式，并不斷完善和監(jiān)督具體工作的開展進(jìn)程，通過為學(xué)生創(chuàng)設(shè)及具有操作性的德育項(xiàng)目，從實(shí)際情況出發(fā)，最大限度地避免傳統(tǒng)教育帶來的弊端；通過改革德育教育的內(nèi)容，讓學(xué)生能夠有更大的自主空間進(jìn)行選擇，改善當(dāng)前的德育教學(xué)現(xiàn)狀，獲取更多的改進(jìn)建議，尋求新型的教學(xué)方法；通過微博、微信等社交平臺，盡可能地加強(qiáng)學(xué)校、教師與學(xué)生之間的溝通和交流，獲取更好的德育效果。

第二，完善考評方式，提高德育教育的有效性。一是綜合評價(jià)學(xué)校德育工作的教學(xué)質(zhì)量效果，加強(qiáng)管理人員和教師之間的聯(lián)系，對于學(xué)校工作的開展能夠形成深刻的認(rèn)識，并形成新的監(jiān)督機(jī)制和公示制度；二是學(xué)校德育執(zhí)行部門在制定各項(xiàng)政策、指導(dǎo)工作時(shí)，要考慮到網(wǎng)絡(luò)平臺的意義和價(jià)值，確保在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下開展的德育工作能夠具體執(zhí)行、落實(shí)到位，特別是在教學(xué)成果展示的過程當(dāng)中，應(yīng)該更好地突出互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與德育教育的緊密聯(lián)系；三是設(shè)計(jì)一個(gè)良好的可供執(zhí)行的方案，并不斷完善具體流程，做好監(jiān)督、反饋等一系列工作，將學(xué)校自身的辦學(xué)理念與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)緊密結(jié)合，形成具有執(zhí)行性、時(shí)代性的德育教育方案。

第三，實(shí)行家校聯(lián)合的方式，實(shí)現(xiàn)德育管理。在有序開展德育教育的工作過程中，要與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，通過挖掘一系列的新渠道，有效引導(dǎo)家長更新育人觀念，積極引導(dǎo)家長參與網(wǎng)絡(luò)平臺的互動，拓寬對學(xué)生德育教育的渠道。同時(shí)，實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)合，幫助學(xué)生樹立正確的健康人生觀念，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的道德素質(zhì)。

第四，通過開展校內(nèi)活動加強(qiáng)德育管理。學(xué)校能夠?yàn)榈掠芾砉ぷ魈峁┮幌盗锌晒﹨⒖嫉馁Y源和內(nèi)容，通過廣播站、報(bào)紙等宣傳形式，為學(xué)生提供正確的輿論導(dǎo)向，向?qū)W生傳遞基礎(chǔ)知識；積極利用學(xué)校的校園環(huán)境、文化氛圍等開展宣傳活動；積極舉辦豐富多彩的實(shí)踐活動，充分激發(fā)學(xué)生的主動性。與此同時(shí)，學(xué)校還需要貫徹落實(shí)一系列德育活動，開展學(xué)習(xí)和交流的平臺，充分意識到開展德育教育的重要意義，從而確立德育教育在實(shí)際教學(xué)中的關(guān)鍵性地位，提高教師、學(xué)生對于德育教育的重要性認(rèn)識。

為了能夠更好地提高德育教育給學(xué)生帶來的積極作用，學(xué)校需要不斷加強(qiáng)宣傳力度，為師生營造正確的輿論導(dǎo)向、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在有效開展德育教育工作的過程當(dāng)中，通過采取積極有效的措施，提高師生的創(chuàng)新能力，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)豐富多彩的實(shí)踐活動，增強(qiáng)校園生活的趣味性；建立完善系統(tǒng)的評價(jià)機(jī)制，制定不同的激勵策略，并適時(shí)調(diào)整，對德育工作的管理發(fā)展態(tài)勢做出科學(xué)準(zhǔn)確的評估。道德教育最主要的是培養(yǎng)學(xué)生的思想道德，提高學(xué)生的道德意識和素質(zhì)，塑造健全的人格。只有人人都能發(fā)展，才能夠推動社會繼續(xù)向前發(fā)展。因此，學(xué)校應(yīng)該重視德育教育，通過開展一系列行之有效的工作，落實(shí)德育教育，爭取把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成對社會有用的人才。

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