高中數(shù)學教學中的常見問題及解決措施闡述

王輝

【摘 ?要】一直以來數(shù)學都是高中階段非常重要的一門學科，尤其是在應(yīng)試教育的影響下，數(shù)學教育的質(zhì)量和效果具有非常重要的影響和作用，數(shù)學教學的效果會直接影響到學生的學習成績，進而影響到學生在高考時的發(fā)揮。本文在研究時的主要目的是針對高中數(shù)學教學中比較常見的問題進行分析，在這一基礎(chǔ)上，教師要凸出學生們在課堂中的主體地位，同時還要激發(fā)學生們的學習興趣，這樣才能夠保證高中數(shù)學教學水平的有效提升。

【關(guān)鍵詞】高中數(shù)學;數(shù)學教學;常見問題;解決措施

一、高中數(shù)學教學中的常見問題

數(shù)學一直以來都是高中階段非常重要的一門學科，對學生們的高考成績具有至關(guān)重要的作用。很多教師在高中數(shù)學教學過程中，尤其是在對各種不同類型的教學活動進行開展時，根本沒有根據(jù)新課程改革標準的要求進行，忽視了學生們在課堂中的主體地位和作用。在與新課程標準進行結(jié)合分析的時候，發(fā)現(xiàn)該標準當中明確要求教師在日常教學時，要意識到學生們在課堂中的主體地位和作用，同時還要從實際角度出發(fā)，實現(xiàn)對學生們課堂學習的輔助幫助。但是由于學生們在日常學習時，受到高考壓力的影響，自身的壓力比較大，所以高中數(shù)學教學的整個課堂氛圍并不是很活躍，久而久之，對學生們的學習興趣也會造成比較嚴重的影響。

二、針對高中數(shù)學教學中常見問題的解決措施

（一）凸出學生的主體地位

通常情況下，高中數(shù)學教學活動在具體開展過程中，教師會提前與教學大綱內(nèi)容進行結(jié)合，將課程教學內(nèi)容理順清楚，同時還要向?qū)W生們介紹本節(jié)課程在學習時最基本的一些理論知識。緊接著可以給學生們講解一些對應(yīng)的例題，這樣做的目的是讓學生們可以對例題相關(guān)的理論知識有更加深入的認識和了解。在這一基礎(chǔ)上，可以引導學生們進行習題訓練，這樣可以幫助學生們了解到出題者的規(guī)律。但是在整個教學過程中，教學效果并不是很理想，所以教師要在保證尊重學生們個體差異性的基礎(chǔ)上，將學生們在課堂中的主體地位充分發(fā)揮出來。

人教版高中數(shù)學當中“集合”相關(guān)內(nèi)容的教學過程中，集合相互之間的基本關(guān)系具有非常強的理論性特征，而正是由于受到這些理論性的影響，所以教學內(nèi)容過于枯燥。所以對于教師而言，教師在日常教學時，必須尊重學生們在日常學習時的意愿，在課程開始之前，要提前做好一系列的準備工作，對學生們比較喜歡的教學方式進行了解和利用，鼓勵學生們大膽說出自己的想法。這樣不僅可以達到事半功倍的效果，還可以將學生們在教學活動主體地位充分發(fā)揮出來。

（二）激發(fā)學生們的學習興趣

數(shù)學來自生活，但是由于數(shù)學知識大多數(shù)都比較抽象、復雜難懂，所以學生們在日常學習、理解時，會顯得比較吃力。所以教師在日常教學時，可以與生活中一些比較常見的案例進行結(jié)合，讓學生們可以了解到數(shù)學與生活之間的密切聯(lián)系。人教版高中數(shù)學必修一當中“集合”這一節(jié)教學內(nèi)容，不僅是高一課程內(nèi)容當中的第一篇，也是第一節(jié)課程所需要學習和掌握的內(nèi)容。所以教師可以列舉學生們在參與軍訓時的例子，通過學校，年紀，班級，小隊以及個人之間的關(guān)系，列舉集合的特征，這樣可以讓學生們有真實的感受，而在對集合相關(guān)知識點進行講解的時候，就可以引發(fā)學生們的思考，對學生們的學習興趣養(yǎng)成具有非常重要的影響和作用。

綜上所述，雖然現(xiàn)階段高中數(shù)學在日常教學時還仍然存在很多問題，但是教師只要在課堂中尊重學生們的個體差異性，同時還要凸顯出學生們的主體地位，調(diào)動學生們的學習興趣，就可以實習高中數(shù)學學習效率和質(zhì)量的有效提升。

參考文獻：

[1]劉新元.初中數(shù)學教學中小組學習方法的應(yīng)用途徑[J].中國校外教育，2019（32）.

（責任編輯 ?袁 霜）