初中政治滲透時(shí)事政治與案例教學(xué)的研究

李曉娟

摘 要：政治這門學(xué)科蘊(yùn)含著豐富的哲理，能夠讓學(xué)生更好的了解世界的發(fā)展，并且還能夠培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神。那么在政治教學(xué)中，教師就需要運(yùn)用案例教學(xué)法，通過(guò)最新的時(shí)事政治，讓學(xué)生通過(guò)具體的事件來(lái)形成正確的政治觀。這樣一來(lái)，就能夠更有助于學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。本文主要圍繞初中政治滲透時(shí)事政治與案例教學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析。

關(guān)鍵詞：初中政治;時(shí)事政治;案例教學(xué)

1 在政治教學(xué)中，案例教學(xué)法的應(yīng)用原則

1.1時(shí)效性

初中生對(duì)一些新奇的事物都有著強(qiáng)烈的好奇心，所以教師需要利用學(xué)生的獵奇心理，在教學(xué)過(guò)程中多講述一些與最近時(shí)事有關(guān)的教學(xué)案例，這樣才能夠吸引學(xué)生的注意力，才能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。如，在《維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益》一課教學(xué)中，教師就可以在網(wǎng)上搜尋一些電信詐騙的案例，通過(guò)對(duì)案例進(jìn)行分析來(lái)幫助學(xué)生更好的了解這一課的教學(xué)內(nèi)容。例如，8.19徐玉玉電信詐騙案，這個(gè)案件可以說(shuō)是轟動(dòng)一時(shí)，教師先詳細(xì)講述這個(gè)案例的發(fā)展經(jīng)過(guò)，然后讓學(xué)生圍繞這個(gè)案例進(jìn)行分析，分析如何才能夠去避免上當(dāng)受騙，如何在受騙之后去維護(hù)自己權(quán)益。那么通過(guò)互相交流討論，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到激發(fā)，就會(huì)積極主動(dòng)的參與到接下來(lái)的教學(xué)過(guò)程中。總之，在運(yùn)用案例教學(xué)法時(shí)，教師要注意時(shí)效性的原則，要選用最近發(fā)生的時(shí)事新聞。

1.2針對(duì)性

在政治教學(xué)中，如果要運(yùn)用案例教學(xué)法，就需要遵循針對(duì)性的原則。首先，在備課之時(shí)，教師要對(duì)教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)的重難點(diǎn)有個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，再選擇與之有關(guān)的教學(xué)案例來(lái)輔助教學(xué)。其次，教師要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平去選擇案例，要選擇一些與學(xué)生實(shí)際生活有關(guān)的案例，這樣就能夠方便學(xué)生的理解，能夠讓學(xué)生產(chǎn)生情感共鳴。

2 在初中政治教學(xué)中，滲透時(shí)事政治與案例教學(xué)的探討

2.1協(xié)調(diào)教材內(nèi)容與時(shí)事政治

在初中教育階段，政治課程是其中的一個(gè)重要學(xué)科，對(duì)學(xué)生思想道德意識(shí)的形成有著重要的影響。故此，在教學(xué)過(guò)程中，教師要協(xié)調(diào)好教學(xué)內(nèi)容與時(shí)事政治之間的關(guān)系，將時(shí)事政治科學(xué)的導(dǎo)入到課堂之中。為此，教師可以通過(guò)多媒體教學(xué)法，在課堂上展示最新發(fā)生的時(shí)事熱點(diǎn)新聞，這樣就能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，2017.11.14日，騰訊新聞?lì)^條上就報(bào)道了這樣一則新聞——《男孩被父母踹下車碰瓷20次》。那么教師可以先將該新聞播放給學(xué)生觀看，然后讓學(xué)生對(duì)該新聞事件進(jìn)行討論，如果是自己面對(duì)這種情況，該怎么去做，是拿起法律的武器來(lái)保護(hù)自己，還是繼續(xù)忍受下去？由于同情視頻中男孩的遭遇，學(xué)生們就會(huì)被紛紛踴躍發(fā)言，將自己的觀點(diǎn)與看法表達(dá)出來(lái)。這樣一來(lái)，就將時(shí)事新聞與案例教學(xué)法有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，不僅能夠活躍課堂的氣氛，還能夠加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。

2.2過(guò)課前導(dǎo)入時(shí)事熱點(diǎn)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

良好的開端是成功的一半，所以在教學(xué)過(guò)程中，教師要重視課前導(dǎo)入環(huán)節(jié)。而通過(guò)導(dǎo)入時(shí)事熱點(diǎn)，能夠吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與到接下來(lái)的教學(xué)之中。在課堂教學(xué)中，導(dǎo)入時(shí)事熱點(diǎn)的方法有許多種，可以通過(guò)多媒體技術(shù)來(lái)播放一些最新的時(shí)政新聞，也可以通過(guò)口頭講述的方法，還可以通過(guò)收音機(jī)播放最新的時(shí)政熱點(diǎn)。如，在《人民當(dāng)家作主的國(guó)家》一課教學(xué)中，教師可以運(yùn)用多媒體教學(xué)法，將我國(guó)最新的方針、政策展示出來(lái)，讓學(xué)生了解國(guó)家的性質(zhì)，以增強(qiáng)他們的愛(ài)國(guó)熱情。為了讓學(xué)生更好的了解這一教學(xué)內(nèi)容，教師可以順帶將西方的國(guó)家制度進(jìn)行介紹，讓學(xué)生通過(guò)對(duì)比我國(guó)與西方的政治制度，去更深入的了解雙方的不同點(diǎn)。此外，為了活躍課堂的氣氛，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師可以在網(wǎng)上搜尋與之有關(guān)的視頻。這樣一來(lái)，學(xué)生就會(huì)對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)制度、政治制度有著更加深入的了解。

2.3引導(dǎo)學(xué)生收集時(shí)事熱點(diǎn)

在政治教學(xué)中，滲透時(shí)事政治不能夠局限于教師，還可以讓學(xué)生利用課余時(shí)間去收集一些最新的時(shí)事熱點(diǎn)，那么在收集社會(huì)熱點(diǎn)的過(guò)程中，學(xué)生就會(huì)對(duì)這方面的內(nèi)容有著更加深刻的認(rèn)識(shí)，這樣不僅能夠提高學(xué)生的自主探究能力，還能夠拓寬學(xué)生的眼界。因?yàn)樵谑占瘯r(shí)政熱點(diǎn)的過(guò)程中，學(xué)生就會(huì)接觸到一些社會(huì)現(xiàn)象，就會(huì)不自覺(jué)的關(guān)注一些新聞熱點(diǎn)，這樣就能夠在一定程度上增強(qiáng)他們的社會(huì)意識(shí)。如，在“法律護(hù)我成長(zhǎng)”一課教學(xué)中，教師可以讓學(xué)生去上網(wǎng)搜集一些與法律有關(guān)的時(shí)事熱點(diǎn)，然后在課堂上舉辦“新聞時(shí)事演講”的活動(dòng)，讓學(xué)生根據(jù)自己所收集的時(shí)事熱點(diǎn)來(lái)發(fā)表自己的觀點(diǎn)與看法。這樣一來(lái)，學(xué)生就能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也能夠增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。因?yàn)樵谑占瘯r(shí)事新聞時(shí)，學(xué)生就會(huì)對(duì)法律知識(shí)有所了解，就會(huì)了解到通過(guò)訴訟的手段或者是通過(guò)非訴訟的手段來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益。接下來(lái)，教師再在學(xué)生所收集的時(shí)事熱點(diǎn)中，挑選其中一個(gè)作為案例，來(lái)對(duì)這一課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行講解。如此，學(xué)生就會(huì)對(duì)這一堂課的教學(xué)內(nèi)容有著更加深入的了解。

結(jié)語(yǔ)

綜上，在政治教學(xué)中，教師要改變以往單一枯燥的灌輸式教學(xué)法，要通過(guò)滲透時(shí)事政治新聞來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。通過(guò)展示時(shí)事熱點(diǎn)案例，來(lái)讓學(xué)生圍繞案例進(jìn)行討論與交流，這樣更能夠加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。在滲透時(shí)事政治與案例教學(xué)之時(shí)，教師要注意協(xié)調(diào)教材內(nèi)容與時(shí)事政治;通過(guò)課前導(dǎo)入時(shí)事熱點(diǎn)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;引導(dǎo)學(xué)生評(píng)論時(shí)事熱點(diǎn)。如此，就能夠提高課堂的教學(xué)效率，促使學(xué)生樹立一個(gè)正確的價(jià)值觀、世界觀。

參考文獻(xiàn)

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