關于初中物理核心素養與關鍵能力的研究

趙萌

摘 要：物理教師在對初中生進行傳統教學的過程中，沒有針對初中生的自主學習水平進行有效的培養。而新教程改革確非常的重視這部分教學內容，對于物理教師而言，必須要對培養初中生的自主學習水平加以重視，因此物理教師必須把培養初中生的核心素養與關鍵能力放在教學過程中的首位。文章主要分析了對初中物理核心素養與關鍵能力的表現能力，促進了初中生的核心素養與關鍵能力在物理教學過程中的培養與發展。

關鍵詞：物理;核心素養;關鍵能力

引言：

物理教師在對初中生進行教學時，必須要針對不同初中生接受知識的能力對其實施核心素養教學方法，使初中生可以適應以后的日常生活與工作，更好的適應現在的社會，物理教師應該在日常的學習生活中對初中生進行潛移默化的培養，物理教師應該在日常教學中對初生中進行滲透式教學，使其具備社能夠被社會大眾接受的必備品格以及關鍵能力，通過這些手段來培養初中生的核心素養與關鍵能力。

一、以身作則并且實事求是地對物理知識進行分析

物理教師對初中生進行核心素養培養，必須先讓初中生去適應現代社會中要求人才具備終身發展以及社會發展的必備品格與關鍵能力。教師通過課堂上的實驗環節培養初中生運用嚴謹負責的作風看待與對待身邊的人與發生的事，并且實事求是的將其表述出來，這一教學內容使初中生終身收益[1]。……