陳春
摘要:
近年來,商品經濟飛速發展,使得失業危機和就業壓力愈演愈烈。大學生創業一方面可以解決自身的就業問題,獲得精神和物質上的滿足;另一方面,創造了更多的就業機會,在一定程度上解決了更多人的就業問題。本文旨在在對湖南高爾夫旅游職業學院大學生創業做出方向性預測,并探究其影響因素。
關鍵詞:
大學生;創業;影響因素
1.導論
1.1 大學生創業的意義與價值所在
834萬—--這是2019年全國高校畢業生數量。1%---這是目前我國大學畢業生創業的大致比例。經統計,湖南高爾夫旅游職業學院在校學生將近10000人,但創業人數屈指可數。因此,系統分析湖南高爾夫旅游職業學院大學生創業現狀及影響因素,有利于促進學校關于創新創業教育的實施,進而鼓勵大學生進行創業。
全面推進創新創業教育和自主創業工作---在教育部于2016年年末發布的公告《關于做好2016年全國普通高等學校畢業生就業創業工作的通知》中,這一條內容被“置頂”為最重要的部分。在開展中廣泛收集、整合、分析相關國內外大學生創業的文獻資料,與現實情況相聯系比較形成綜合性評估,為項目開展提供相關的理論認識基礎。項目旨在研究湖南高爾夫旅游職業學院大學生創業現狀及影響因素,并結合學校實際情況,構建大學生創業的優化方案,為湖南高爾夫旅游職業學院大學生創業提供建設性意見。
1.2 大學生創業做出方向性預測分析
筆者以實證調查和文獻研究為主,不僅能真實客觀地了解湖南高爾夫旅游職業學院大學生創業的現狀及影響因素,并了解湖南高爾夫旅游職業學院大學生創業的意向及相關學校政策扶持情況等,能更好地結合湖南高爾夫旅游職業學院的自身狀況,為湖南高爾夫旅游職業學院大學生創業提供方案與信息,并為學校做出相關決策提供參考和依據,對未來進行方向性預測和分析。
1.3 探究大學生創業新模式
湖南高爾夫旅游職業學院是經湖南省人民政府批準、教育部備案的全日制統招專科層次的高等職業學院。多年辦學以來,形成了高爾夫、旅游酒店等特色專業為主體,以現代服務業和經貿管理類、信息工程類、智能制造類專業為補充的綜合性高等職業院校。學院高度重視就業工作,形成了“院”、“系”兩級就業指導體系,就業合作單位達到200多家。初次就業率連續三年達到了90%。對口就業率達到了80%,校企合作訂單學生就業率100%。
學院堅持以服務為宗旨,以就業為導向,以能力為本位的辦學思想,秉承特色立校、質量興校、人才強校的辦學理念,實施“綜合素質+外語應用能力+專業技能”的人才培養模式,實行產教融合,“校、企、銀”等特色訂單培養,為社會培養了一大批高素質技術技能人才。學校實施人才強校戰略,校外有專門的創業街。對湖南高爾夫旅游職業學院大學生創業現狀進行分析,不僅要培養大學生的創業意識,同時還要為大學生創業提供一定的依據和建議,結合學校的實際情況,促進學生走“自立、自主、自強”的創業之路。
2.大學生創業現狀與因素分析
2.1 大學生創新創業現狀
項目組成員主要以實地考察、訪談法以及文獻查閱法、問卷調查法等為主展開調研。實地考察湖南高爾夫旅游職業學院當前大學生創新創業的現狀,針對已經創業的學生的創業意向、創業動機、創業準備、創業過程等創新創業狀況進行研究。對創新創業者的專業技能、創業者本身的品質、影響大學生創新創業的因素進行分析。結合高校對大學生創新創業的鼓勵政策、創新創業教育、和創業者的家庭情況進行較全面的分析和調查。
2.2 影響大學生創業的因素分析
積極響應國家鼓勵大學生創新創業的政策,我國掀起了“大眾創業、萬眾創新”的熱潮,各大高校大學生創新創業工作也正在蓬勃開展。以此培養當代大學生的創新精神、創業意識、創新創業能力,促進我國高等教育自身改革,減輕高校就業壓力。人們現階段對于美好生活的向往,對于市場各方面服務的更加多樣化需求,需要有更多的大學生發揮自己的創造力,為社會謀福利為自己的就業謀出路。然而現在我們國家在創新創業方面的教育還沒有特別成熟,很多大學生想創業卻不知從何入手,所以通過實地調查研究分析影響湖南高爾夫旅游職業學院大學生創業的因素有重要的意義。
3.為促進大學生創新創業提供對策
在對湖南高爾夫旅游職業學院大學生創業情況進行調研的基礎上,并分析影響創業的因素,提出激發當代大學生創新創業熱情的方法,認為應在教學與教育環節均需鼓勵大學生參與創新創業,做到爭取為湖南高爾夫旅游職業學院培養應用型、創新型、復合型、技能型的人才提供教育基礎。
根據湖南高爾夫旅游職業學院大學生創業現狀,并分析影響湖南高爾夫旅游職業學院大學生創業的主要因素和校方創業指導人力資源配置的突出問題可以看出,應建立專門的負責創新創業方向的師資隊伍和創新創業園的運營維護人員,并開展BYS培訓,增強進行創新創業的在校大學生的實戰能力。
結合湖南高爾夫旅游職業學院大學生創業的實際情況,在借鑒國內外對大學生創業以及創業指導現有成果的前提下,提出解決影響湖南高爾夫旅游職業學院大學生創業的主要因素以及創業指導的人力資源配置的相關對策,有利于以人力資源管理的視角進行大學生創新創業教育的改進與調整。