藍墨云班課平臺的混合式教學模式在高職有機化學教學中的應用

錢楊

摘要：信息技術和互聯網的高速發展產生了許多新型的教學資源和教學工具，當前教育領域正在朝著在校教育與面授相結合的方向發展，這些內容和發展方向同時也為高職有機化學教學帶來一些啟發，能夠為具體教學提供理論與實踐指導。本文主要探究以藍墨云班課平臺為主的混合式教學模式在高職有機化學教學中的應用，主要分析藍墨云班課平臺的混合式教學模式的內涵、藍墨云班課平臺的混合式教學模式的應用意義、藍墨云班課平臺的混合式教學模式的具體應用，包括通過消息推送布置預習任務、結合教學資源開展教學互動、分享資源和進行布置批改作業等，通過有效運用提高高職有機化學教學效果。

關鍵詞：藍墨云班課平臺;混合式教學;高職有機化學;預習任務;教學互動

在移動互聯網、云計算與大數據的技術支持下，以及在教育教學市場的需求背景下，產生了一些教育教學領域的新技術和新工具，其中藍墨云班課平臺就是其中的一種。在傳統的高職有機化學教學中，由于教師教學理念落后、教學資源不足和教學方式單一等原因導致實際教學效果不佳;教師根據有機化學教學內容，可以以藍墨云班課平臺為基礎創設混合式教學模式，改變傳統教學中存在的問題，從而更好地引導學生進行自主學習、合作學習與探究學習，更好地幫助學生學習。

一、藍墨云班課平臺的混合式教學?！?br>