新時期下大學生思想政治教育的成效與對策研究

郝雄文　秦洪慶　楊晨

[摘? 要：在新時期發展的進程中，大學校園越來越重視思想政治教育的作用。在實際思想政治教育中老師要實行思想滲透，增強學生的思維邏輯能力，引導學生健康的成長。此文簡單的分析了新時期下大學生思想政治教育發展的現狀，并積極探索了優化大學思想政治教育的具體措施，以此增強大學生的思想道德素質。

關鍵詞：新時期;大學思想政治教育;發展現狀;措施]

緊緊跟隨新時期的發展主流，大學生的思想和審美急劇轉變，逐步趨于時尚化和潮流化，這就給大學生的思想政治教育提出了更多的需求。大學生是社會未來發展的主力軍，其思想道德的高低直接能夠影響社會未來發展的現狀，所以當下大學政治教師務必要引用新思想和科學的教學工具創新思想政治教學手段，以求順應時代的發展、滿足大學生的思想要求。

一、新時期下大學生思想政治教育的發展現狀

雖然在新時期時代的發展進程中大學思想政治教育逐步被重視，實際上教育教學也取得了一定的效果，但是仍舊存在一些問題有待商榷。

（一）理想化色彩較重，限制了大學生的自由發展

新時期的思想政治教育摒棄了老套的教學理念，逐步朝著社會價值和個人價值相融合的方向努力前行，可是在很大程度思想政治教育依舊保留了傳統的教育特征，忽視了學生個人的發展價值。在實際思想政治教育上老師呼吁學生以理想為學習動力，主要目的都是為社會發展培育實用性人才。可是就學生發展的狀況看，這樣的思想政治教育方式約束了學生的想象力和創造力，限制了學生自由的發展。

（二）真理性較強，忽視了學生的實踐能力培育

通常情況下大學思想政治教學中老師主要的講解內容偏理論性，雖然思想政治這門學科是由較多的理論相互融合組建成的思想理論。但是缺少實踐活動的理論講解過于無聊死板，大學生對理論的理解也不全面，并且這樣理論化的教學壓抑了學生的思維方式，限制了學生的思維想象。不利于大學生自我價值觀的建立，嚴重阻礙了大學思想政治教育的進一步發展和創新。

（三）教學創新度不夠，照搬照抄形式影響

在教育迅猛發展的進程中，諸多新鮮的思想的教學工具被引用到大學教育中，思想政治老師也跟隨時代發展的主流創新了思想政治教學方案，但是教學效果并沒有達到預期的想象。一方面，因為大學政治老師自身的教學能力和專業知識不夠全面，對新教學工具和新思想的使用不適應，而且沒有深入了解大學生的實際思想情況和狀態，對思想政治教學方案創新力度不夠;另一方面，大學生的思維方式已經逐步形成，新的思想較難扭轉當前的教學局面，假如沒有較為新穎的教學內容，就無法引發學生對思想政治學習的樂趣，非常不利于大學思想政治課堂的教育教學。

二、優化大學思想政治教育的有效措施

（一）增添多元化的實踐活動，強化思想政治教學效果

在實際大學思想政治教育教學中老師需引領學生們走出純理論的學習，給學生提供多元化的實踐活動，促使大學生在實踐活動中強化自身的道德素質和個人品質，提升學生的現場反應能力和人際交往能力，這在很大程度上推動了大學思想政治教學的進一步發展。對于大學生來說，即將步入社會，所以為了讓大學生更早的適應社會的發展現狀，政治老師可以組織學生參與社會實踐活動，利用寒暑假的時間豐富自身的思想和經驗，為畢業之后的就業做好鋪墊。比如，老師可以聯合學校為學生提供更多的實踐平臺，學習社會企業內部的文化思想，推動自身的思想道德提升。另外，老師還需要重視學生在實踐活動中的參與狀態，重視其身心發育狀態，在思想政治課結束之后反省自身的教學方式和理念，對于教學方案不斷的推敲逐步的強化，力求把最好的實踐活動帶給學生，加強學生的心理素質建設。

（二）完善學校的各項制度，用正確的制度約束學生的行為和不良思想

完善的制度對于大學生學習思想政治來說至關重要，不光能夠推動思想政治教學制度化的發展，還可以約束學生不良的思想和行為。大學生思想政治教育的目的不光是為了向學生傳授各種理論和真知，而是教會學生做人的道理，用科學的思想和核心價值觀武裝大學生的頭腦，用理性的思維引導大學生正確的人生方向。只有學校的相關制度得以完善，大學生的一些思想和行為才會被約束，從而讓學生在思想政治教育中掌握自我約束、自我管理的方法，讓學生更多的了解到思想政治在學習和生活中的重要作用，從而增強自身的綜合素養，逐步探索正確的學習思維方式和思路。

（三）增添文化氛圍，給學生提供一個穩定的學習環境

優質的學習環境對于大學生的學習和生活來說非常重要，能夠讓學生放松心情，用最優化的狀態接納新鮮的知識和思想，從而凈化自身的心靈。如果大學老師想要開設一個創新性的思想政治教育，首先就需要學校重視思想政治教育并且為學生創建一個安全、穩定、自由的文化氛圍，讓學生在文化思想的熏陶下慢慢改進自身老舊的學習觀和思維方式，從而形成符合新時期發展潮流的學習生活習慣，建立正確的價值取向和人生觀念。在這一過程中必不可少的就是正確思想的指引和教育，讓學生和老師共同推動大學思想政治教育的發展進程，共同學習共同進步。

三、結束語

總而言之，在新時期的發展潮流中，大學校園強化思想政治教育進程是勢在必行的。只有學校重視思想政治的教育，重視新思想和新教學手段的引用，才能夠給大學生提供更多豐富多彩的知識，用科學、客觀的思想武裝頭腦，增強大學生的思維活躍方式和綜合素質，為以后的就業提供正確的思想支持。

參考文獻

[1]候蕓子.論高校思想政治教育的人文關懷機制建設[J].高等函授學報（哲學社會科學版），2018，（04）.

[2]黃志斌.當代思想政治教育方法論[M].合肥：合肥工業大學出版社，2018：133.

[3]張雷.傳播理論與大學生思想政治教育有效接受研究[M].杭州：浙江大學出版社，2017：64-65.