深度引領課堂踐行核心素養
2019-09-10 07:22:44駱妃景向思衡
求學·教育研究 2019年4期
駱妃景 向思衡
摘 要：在高考復習備考中細致研究用好用活高考真題，有利于精準復習、高效備考，促進學生數學核心素養的發展.本文結合自身的復習備考經驗，從2018年高考全國卷2理科數學試題第6題出發，通過對該題變式探究，深度教與學，以達到教學育人，培養學生數學核心素養的目的.希望能夠為廣大一線教師拋磚引玉，提供可借鑒的高三復習課深度教學案例素材.
關鍵詞：解三角形 深度教學 數學核心素養 變式 探究
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