在小學數學教學中提高學生計算能力的策略

胡錦泉

摘 要：計算能力是學生學習成長過程中一項必備的基本能力，同時，培養學生的計算能力也是小學數學教學中的重要任務。數學計算是數學教學永遠繞不開的部分，貫徹數學教學的整個過程，在小學數學教學中培養學生的計算能力，不僅對學生打好數學基礎有著重要意義，而且對培養學生以計算能力為基礎的數學綜合能力的發展也有著一定的促進作用。

關鍵詞：小學數學;計算能力;訓練;習慣

從教材的角度來看，計算部分在小學數學中占有絕大部分的比例，學生計算能力的高低將直接影響學生的學習水平。從教學的角度來看，小學數學教學在新課改理念的導向下，通過多樣化的教學手段，培養學生基本的數學知識與能力，讓學生形成一定的數學思維與方法當前數學教學的主要目標。而計算能力儼然是基本的數學能力，所以，培養學生的計算能力，也有助于學生數學思維的發展。由此可見，計算能力是學生學習數學的基礎，而在數學教學中如何提高學生對數學問題計算的準確率和速度，既是學生計算能力提高的關鍵，也是教學中的難點。基于此，筆者將從計算能力的三個主要維度“口算、筆算、簡算”作為切入點，談一談在小學數學教學中提高學生計算能力的策略。

一、通過競賽，激發學生口算興趣

興趣是最好的老師，小學數學知識符合學生認知規律，并無難點可言，尤其是口算方面的相關知識，從簡單的數字計算中可以看出，口算是計算能力提高的必經之路。……