農村中學生社會實踐活動的特點與實施策略研究

劉兆祥

摘? 要：實踐教學是農村中學的一個十分重要組成部分，其不僅有利于深化中學生對課堂中所學知識的理解，而且能夠有效地提升中學生的社會適應能力，因此，農村中學對此必須要給予高度的重視，現就針對農村中學社會實踐活動的特點以及相關的實施策略進行了具體的研究，希望能有效地提升農村中學社會實踐活動的質量。

關鍵詞：農村中學;社會實踐活動;特點;實施策略

【中圖分類號】G637????? 【文獻標識碼】A?????? 【文章編號】1005-8877（2019）31-0004-01

隨著經濟的快速發展，人們的生活水平也在逐漸提升，農村中學生的生活質量也有了大幅度的提高，但是，隨之而來的一個問題就是中學生普遍缺乏吃苦耐勞的精神。要想提升學生適應社會的能力，學校方面就必須要重視社會實踐活動的開展，本文就針對農村中學社會實踐活動的特點以及實施策略進行了具體的研究，希望能促進農村中學生的健康成長。

1.農村中學生社會實踐活動的特點

（1）活動形式比較多樣。農村中學生的社會實踐活動普遍具有多樣性的特點，由于農村的環境比較接近自然，因此，教師就可以多鼓勵學生走進大自然中去，培養學生的勞動能力。

首先，教師可以組織學生參與一些操作活動。操作活動的開展主要是依據教學活動開展的需要以及教材的需要，鼓勵學生進行操作。根據農村的實際情況，教師就可以帶領學生到田間地頭，去認識不同種類的植物，了解植物的生長過程，甚至可以讓學生參與播種，將課本中的知識變成具體可感的形象，學生對于知識的理解也會更加深入。

其次，教師可以組織學生參與一些公益活動。學生學習的主要目的就是為了將來能夠更好地服務社會，因此，帶領學生參與一些公益性的社會實踐活動十分有必要。教師可以帶領學生走進孤寡老人的家里，幫助他們做一些力所能及的事情，也可以帶領學生走進大自然，去拾撿人們活動之后留下的垃圾，使學生能認識到，每個人都是社會中的一分子，只有不斷地服務社會，才能更好的適應社會。

（2）活動組織主題呈現多樣性。受農村中學特殊地域環境的影響，能夠開展的社會實踐活動主題也十分豐富，可以是環境保護主題，也可以是公益主題，還可以是勞動主題，雖然很多中學生都希望今后能夠進入城市生活，但是，在開展公益活動的過程中也要注意提醒中學生不能忘本，艱苦樸素、吃苦耐勞的精神不能丟。

（3）活動時間相對靈活。很多實踐活動都是利用學生的課余時間開展的，學生可以根據自己的實際情況自由選擇活動形式。尤其是一些調研活動、特長培訓活動、公益活動的開展，學生就可以自由選擇參加活動的時間，可以是利用周末的時間和同學約好一起參加，也可以利用平時晚上散步的時間去參加。但是，也有一些耗時較長的活動需要在寒暑假進行，具體的時間教師和學生可以靈活把握。

2.農村中學生社會實踐活動的實施策略

（1）重視以往實踐經驗的借鑒。近幾年，隨著國家大力提倡素質教育，在社會實踐活動的開展方面，學校也做了很多的嘗試，積累了很多經驗，有正面的經驗，也有反面的經驗?，F階段社會實踐活動的開展，主要遵循的是知行統一、理論聯系實際的原則，在保證學校正常的教學活動能夠順利開展的同時，使課堂教學存在的不足能夠得到彌補，開闊農村中學生的視野，促進人才培養質量的提升。

開展社會實踐活動的一個重要的目的就是引導中學生鞏固自己學過的知識，促進農村中學生的全面發展。開展社會實踐活動的過程中教師要切記，所有的實踐活動都是服務于教學活動的，要避免為了開展社會實踐活動而開展社會實踐活動的情況。

（2）充分發揮實踐活動的思想教育功能。思想指導實踐，但同時，實踐能力又會反過來推動人的思想發展。從近幾年學生社會實踐活動的開展情況來看，雖然活動能夠深化學生對社會的認識，培養學生的社會責任感，使學生對自我能有更加深入的認識，但是，在參加社會實踐活動的過程中，學生也很容易看到社會的陰暗面，給學生的思想發展帶來不利的影響，因此，在學生參加活動的過程中，教師要重視對學生進行思想引導，在充發揮社會實踐活動的思想教育功能的同時，保證學生的思想能夠始終朝著健康的方向發展。

（3）要將其貫穿到其他學科的教育之中。雖然現在很多學校都專門開設了社會實踐活動課程，學生在學期內必須完成相應的社會實踐任務才能得到相應的成績。但是，需要注意的是，學校開展社會實踐活動的一個十分重要的目的就是深化學生對學科知識的理解，提升學生的知識應用能力。因此，必須將社會實踐活動的開展與學生的學習學習結合到一起，學生的動手實踐能力才能真正得到提升，社會實踐活動的價值才能真正得到發揮。

3.結語

綜上所述，社會活動是中學教學的一個十分重要的組成部分，尤其是對于農村的中學生來說，其不僅有助于培養學生良好的行為習慣，也能夠有效地提升學生的道德素養，使學生對人生的意義有更加深刻的認識。借助社會實踐活動的開展，不僅使學生的體魄得到鍛煉，審美能力也能得到提升。因此，農村中學必須要對社會實踐活動的開展給予高度的重視，為學生今后的發展打下良好的基礎。

參考文獻

[1]谷香.探析中學生社會實踐活動的多樣性[J].新智慧，2018（18）：42.

[2]黃皓.中學生社會實踐活動實效性的研究[J].新課程研究（上旬刊），2016（08）：57-59.