西安市高校羽毛球發展現狀與對策研究

劉晶茹

摘 要：本文運用文獻資料法、問卷調查法、數理統計法、訪談法等研究方法，對西安市的十所高校羽毛球發展現狀進行全面的調查與了解，并對其進行分析與探究，從中發現近年來存在的問題，比如師資力量不足、場地不足、學校不重視、學生鍛煉的動機不合理以及運動時間不足等問題。本文對西安市高校羽毛球發展現狀進行全面調查，為學校和政府發展體育事業提供有針對性的政策依據。

關鍵詞：羽毛球;發展現狀;對策

中圖分類號：G847 ? ? ? ?文獻標識碼 ：A ? ? ?文章編號：1002-7475（2019）03-120-01

在2018年的全國教育大會上，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發表重要講話，指出要在增強綜合素質上下功夫，教育引導學生培養綜合能力，培養創新思維。要樹立健康第一的教育理念，開齊開足體育課，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志。大學生處于國民素質的上層，既是一個有知識的群體，也是推進國家實現體育強國的中堅力量。羽毛球運動作為一項大眾體育運動，不僅受到群眾的歡迎，同時也受到在校大學生的歡迎。

1研究方法

本文采用問卷調查法、實地考察法、專家訪談法、數理統計法、文獻資料法對西安市未央區、蓮湖區、碑林區、長安區、灞橋區的高校進行研究，每個區隨機抽取兩所高校，共十所。

2結果與分析

2.1對學生參與動機的調查

大學生參與羽毛球的鍛煉動機中只有20.27%的學生是因為喜歡，40.42%的學生的參與動機是課程的考勤率，27.32%的學生參與動機是羽毛球可以強身健體、增強體魄，11.99%的學生抱著無所謂的態度。

2.2對學生投入時間的調查

學生一周投入運動的時間：35.00%的學生一周打羽毛球的次數是1～2次，34.52%的學生一周打羽毛球的次數為2～3次，? ? ?20.25%的學生一周打羽毛球的次數是3～4次，10.23%的學生是4次以上。

2.3對場地設施的調查

在調查場地的規模規格中，80%的學生表示上課的場地不足，不能充分地利用練習時間。并且有30%的學生表示塑膠場地已有損壞，在很大程度上制約了羽毛球運動在高校內的良性發展。并且有43.22%的學生表示高校外租場地，大大制約了本校學生羽毛球運動的開展。

2.4對學校師資力量與學生實踐的調查

有46%的學校學生表示在只有一名老師上課的前提下上課人數超過三十人，使得學生學習的效率大大降。這是師資力量匱乏的表現之一。40.00%的高校每年舉行比賽的次數為1～2次，? ? ? ?30.64%的學校為兩次以上，29.36%的高校不舉行羽毛球比賽。

3建議

3.1首先，學生對于羽毛球的認知不強，有些教師對羽毛球的運動認知也存在著一定的誤區，在很大程度上不能將羽球運動很好地推廣給學生。其次，當今社會電子設備的廣泛應用占據了學生的大量時間，使得學生投入羽毛球運動的時間得不到提高。因此應提高對羽毛球運動的認知，端正參與羽毛球運動的動機，提高學校師資力量，引進最專業的人才，讓廣大師生充分認識到羽毛球運動的魅力所在，進而能夠對其有所了解，最終喜歡上這項運動。

3.2學校場地設施不足，設備陳舊，使得學生的上課效率大大降低，降低了學生參與羽毛球運動的積極性，從而在一定程度上制約了高校羽毛球的良性發展。因此各高校應對羽毛球場館場地進行合理規劃，對球館投入資金進行維修和養護，充分利用學校的閑置場地，并且合理規劃上課使用場地，嚴格以課堂為優先的標準使用場地。

3.3學校師資力量匱乏，師資力量的建設更是處于一種相對滯后的狀態，教師的專業性不強，不利于羽毛球運動的開展與實施。因此，各高校應該重視師資隊伍的建設，引進專業性人才，尤其是教研組應該進行定期的交流，采取更加專業合理的措施來提高羽毛球事業的發展。也可以外聘一些專業的運動員進行定期指導。

3.4學校不重視羽毛球的發展，校內場地外租的政策使得場地損壞更快，從而日積月累使得場地不能正常使用，導致學生上課不能正常使用基礎設施，限制了羽毛球發展的重要途徑。因此，學校相關部門應該多鼓勵支持羽毛球的發展，多提倡羽毛球比賽的舉辦，建立社團，增進校內與校內學生，校內與校外學生的球技交流與切磋，從而使得學生的身心健康得到發展，并推動高校羽毛球運動的發展。

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