食品應用型高校統一戰線服務遼寧振興實踐體系構建思路

周圍 耿麗晶

[摘要]本又根據目前應用型高校中食品專業的特點，構建了遼寧省食品領域應用型高校統一戰線服務遼寧振興實踐體系，并提出有效實現策略方案，即四大“推進戰略”，最終為食品領域統戰成員更好服務遼寧振興發展而提供較有效解決方案。

[關鍵詞]食品應用型高校;統一戰線;實踐體系構建

統一戰線（United Front，UF）是中國共產黨進行革命和建設的“三大法宅”之一。新時代下的高校統戰工作內容已經向發揮優勢、服務地方經濟建設、促進社會發展大局延伸。習近平總書記在中央統戰工作會議上指出，要扎扎實實做好統一戰線各方面工作。因此，作為遼寧省地方食品領域應用型高校，應將UF建設緊密圍繞于服務遼寧振興發展（Liaoning's Revitalization an（-l Development， LRD）的目標，立足自身人才、專業、學科優勢，彰顯高校統戰工作的特點，開展全方位社會服務、推進產學研合作進程、提升高校科技成果轉化率、突出大學生就業創業的專業優勢，構建一個結構合理、內涵豐富、路徑清晰的統一戰線實踐體系，充分發揮出UF“睿智囊”人才庫的作用[1]。目前，國內學術界針對遼寧省食品領域應用型高校UF服務LRD實踐體系研究尚屬空白。

1 構建遼寧省食品領域應用型高校UF服務LRD實踐體系

當前，國家振興遼寧老工業基地戰略和遼寧高校分類轉型發展戰略都對遼寧省高校的辦學定位和服務職能提出了新的要求，本文在對遼寧省內食品領域應用型高校UF工作的分析對比基礎上，構建了遼寧省食品領域應用型高校UF服務LRD實踐體系模型[2]。

1.1 建立黨外知識分子食品領域“睿智囊”人才庫

目前，遼寧省食品領域應用型高校如錦州醫科大學食品科學與工程學院，擁有許多學術造詣水平高、教育科研業務工作能力強、社會影響力大的黨外人士，使遼寧省食品領域應用型高校的UF工作更具有獨特的“睿智囊”人才優勢和豐富的食品領域教育資源。因此，遼寧省食品領域應用型高校UF工作應在完善網絡信息化的基礎上進一步建立健全黨外食品領域知識分子“睿智囊”人才庫。錦州醫科大學已經建立了完整的校內黨外知識分子專業人才庫，建立錦州醫科大學國民黨革命委員會、錦州醫科大學民族同盟會、錦州醫科大學民主建國會、錦州醫科大學民主促進會、錦州醫科大學農工民主黨、錦州醫科大學致公黨、錦州醫科大學九三學社、黨外知識分子聯誼會、錦州醫科大學歸僑僑眷、錦州醫科大學歐美同學會、錦州醫科大學港澳臺海外人士等人才庫，為進一步黨外食品領域知識分子“睿智囊”人才服務LRD奠定基礎[3-5]。

1.2 搭建黨外知識分子LRD食品領域實踐平臺

目前，遼寧省食品領域應用型高校許多統戰成員是食品領域的學科帶頭人或教學科研業務骨干，他們大多承擔著國家、遼寧省內或省內外食品領域企業的重要課題。還有一些成員為留學歸國科研人員、歸僑僑眷和港澳臺胞屬等，他們在引人海內外先進食品科學技術、開展國際食品領域事項的交流合作、食品領域企業的招商引資等方面起到積極有效的推動作用。遼寧省食品領域應用型高校需要積極與遼寧省地方有關部門溝通聯系，適時了解遼寧省食品條件匱乏地區發展需求基礎上，搭建高校UF服務LR.D實踐平臺，從實際出發，創造有利黨外知識分子發揮“睿智囊”作用的條件和環境，鼓勵黨外知識分子積極投身LRD建設第一線，開展黨外知識分子“睿智囊”人才與食品領域行業、企業、基層的對口交流活動。如錦州醫科大學已開展“學習毛豐美振興錦醫大一一學校統戰成員赴大梨樹村”考察學習，舉辦“統戰成員校園行一 一知識+創業講堂”活動、“統戰成員校園行——學者心談”活動等特色活動，為LRD提供人才智力支持，也極大地推動了遼寧省地方經濟的發展[6]。

1.3 創建黨外知識分子食品科學技術成果轉化平臺

許多遼寧省食品領域應用型高校統戰成員在食品領域潛心進行多年的學術研究，很多科學研究成果如國家發明專利、新產品開發等都可以進行轉化。兇此，遼寧省食品領域應用型高校統戰工作不僅要搭建黨外知識分子食品領域LRD實踐平臺，還需要積極發揮黨外知識分子在食品領域的知識創新、科技創新、指導大學生和研究生在就業創業中發揮優勢和作用，把先進的食品科學技術及相關科技成果轉化作為食品領域支柱產業來發展。通過以服務遼寧省地方食品科學技術發展為切人點，以組建食品領域專家服務團，構建UF食品領域專家服務LRD平臺。積極組織黨外知識分子教師指導食品領域大學生、研究生參加國家級、省級、市級“大學生創新創業訓練計劃項目”和“創青春創業大賽”等活動，為進一步有效推進大學生和研究生服務LRD，并長久促進服務LRD多元化奠定基礎[7] o

1.4 實施“三大工程”

遼寧省食品領域應用型高校統戰工作應以服務遼寧省地方食品事業發展為切人點，支持黨外知識分子積極參與社會服務。目前，錦州醫科大學已實施“結對共建工程”“科技三下鄉工程”“送醫送藥送食品工程”，激發了高校食品領域的UF成員干事創業熱情，有效提升食品領域黨外知識分子服務LRD的水平，以達到促進LR.D的目的。

2 確立食品領域應用型高校UF服務遼寧振興實踐體系的四大“推進戰略”

為了更有效地發揮遼寧省食品領域應用型高校UF服務遼寧振興實踐體系的作用，本文提出四大“推進戰略”的方案，為振興遼寧經濟提供思路，具體見圖1。

2.1 推進食品領域高校統戰服務信息化

在當下食品領域應用型高校UF工作中，要把飲食文化作為傳播和弘揚中華文化的重要載體，推進飲食文化信息化建設，創新飲食文化對外傳播方式。充分利用信息資源如電視、報刊、書籍、雜志、廣播、網絡、手機等大眾化傳播手段，尤其要重視網絡、手機等媒體的作用，切實提高傳播飲食文化信息的工作效率和質量，提升服務飲食文化信息化的能力和水平[8]。

2.2 推進食品領域高校統戰服務制度化

充分利用高校食品領域資源與優勢，建立健全遼寧省食品領域應用型高校統戰服務LR.D的長效機制，形成由黨委統一領導，統戰、科研、就業、地方等多部門統籌協調，基層院系共同配合，校內八大民主黨派和各類統戰團體共同參與、相互支持的“協作群”工作格局。進一步健全食品領域高校UF服務LRD的引導機制、管理機制、監督機制、保障機制和激勵制度，是繼續有效開展食品領域高校統戰工作應當重點探索的方面[9]。

2.3 推進食品領域高校統戰服務特色化

深刻認識食品領域學科自身特點和專業優勢，準確把握遼寧省地方經濟社會發展，尤其是食品領域行業發展的特點和規律，集食品領域高校UF工作的優勢和重點，解決UF工作中存在的問題，走出具有食品領域特色的統戰工作新路子，如錦州醫科大學已開展的免費食品營養與安全咨詢、中醫養生健康講座服務、開發手機App等食品特需服務[10]。

2.4 推進食品領域高校統戰服務多元化。

充分發揮食品領域UF“人才薈萃、智力密集”的優勢，進一步擴大和延伸食品領域高校統戰工作的影響范圍，為食品領域高校UF工作注入新的活力。組織食品領域專家服務LR.D，如錦州醫科大學已開展了“走進遼寧道光廿五集團滿族釀酒有限責任公司”“錦州市心貝兒幼兒園公益營養活動”等。

3 結 論

本文根據目前食品領域應用型高校的專業自身特點，構建了遼寧省食品領域應用型高校UF服務LRD實踐體系，并提出有效實現策略的四大“推進戰略”，最終為食品領域統戰成員更好服務LRD而提供有效解決方案。

參 考 文 獻

[1]賴雪梅.高校統一戰線服務地方經濟發展策略研究[J].四川省社會主義學院學報，2012（3）：56-58.

[2]唐振宇，新形勢下加強高校統一戰線服務地方經濟發展的思考[J].廣西社會主義學院學報，2012（3）：50-52.

[3]顧華寧，杜春華.高校服務地方發展的辦學思考——以成都理工大學為例[J].中國地質教育，2011（4）：17-19.

[4]曾佳妮，郭小聰，曲翔.高校統一戰線在轉變經濟發展方式中的優勢及實踐途徑——以中山大學為例[J].學術論壇，20 1 1（2）：116-118.

[5]劉文潔.發揮高校統戰工作優勢服務地方經濟發展[J].全國商情（理論研究），2010（24）：67-68.

[6]胡秋嬌.高校統～戰線服務海西建設的思考[J].泉州師范學院 學報，2009（5）：12 7-130.

[7]方茁，論新階段高校統一戰線資源優勢及其發揮[J].中央社會主義學院學報，2005（4）：30-32.

[8]李豐，錢壯.高校食堂糧食浪費研究及政策建議——以南京財經大學為例[J].糧食科技與經濟，2018（4）：27-30+119.

[9]周圍，耿麗晶.基于“農業供給側結構性改革”的地方高校應用型食品專業人才培養模式研究[J].糧食科技與經濟，201 8（9）：110-113.

[10]趙霞，趙一妮.服務國家特殊需求博士人才培養項目質量保障機制探究——以糧食行業博士人才培養為例[J]，糧食科技與經濟，2019（1）：154-156.