高職院校學生思想政治工作研究

董靜

【摘要】高職院校學生思想政治工作是按照黨的教育方針，運用思想政治工作規(guī)律，對接受高等職業(yè)教育的廣大青年學生進行思想政治教育。本文首先闡述了高職院校學生思想政治工作的基本內(nèi)容，然后對目前我國高職院校學生思想政治工作現(xiàn)狀及存在的問題進行了分析，最后總結(jié)了高職院校學生思想政治工作創(chuàng)新對策，以供廣大讀者參考。

【關(guān)鍵詞】高職院校;思想政治工作;創(chuàng)新對策

1高職院校學生思想政治工作的基本內(nèi)容

高職院校思想政治工作的對象為學生，主要是為了提高學生的思想認識和政治覺悟，屬于社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，詳細來說主要內(nèi)容包括：第一，理想信念教育，理想信念是每個人的精神支柱，也是高職院校學生思想政治工作的主要內(nèi)容，主要教育學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，用自己的實際行動為人民創(chuàng)造價值，而這一教育工作就是引導(dǎo)學生堅定對馬克思主義的信仰，堅持對黨領(lǐng)導(dǎo)的信任，從而共同創(chuàng)造美好的生活。

第二，社會主義核心價值觀的教育，這一教育是針對社會發(fā)展而提出的教育內(nèi)容，切實將社會主義核心價值體系灌輸?shù)浇虒W過程中，從而培養(yǎng)學生的職業(yè)道德素質(zhì)，教育學生形成自己的目標定位，熱愛自己的專業(yè)、樹立理想信念，努力成長為有道德、有品質(zhì)的新時代青年。

第三，人文素質(zhì)教育，這一教育是對學生內(nèi)在品質(zhì)的教育，有利于培養(yǎng)學生的人文精神，從而提升他們的人格，應(yīng)該從加強德育、美育、科普教育等方面出發(fā)，提高學生的品性、德行和知性，教誨學生學會做人、學會生活，提升學生各方面的能力。

2高職院校學生思想政治工作現(xiàn)狀及存在的問題

隨著社會經(jīng)濟和科學技術(shù)的發(fā)展，高職院校學生思想政治工作遇到了很多新的變化，也迎來了很多挑戰(zhàn)，所以從各個層面都加強了學生的思想政治教育工作，也取得了一定成績，但是與預(yù)期相比還存在一些問題，詳細來說主要包括：第一，高職院校學生思想政治工作存在理論與實際不相符的現(xiàn)狀，導(dǎo)致工作內(nèi)容與現(xiàn)實之間存在脫節(jié)等問題。高職院校學生思想政治工作主要是為了解決學生在思想上的問題，從而提高學生的思想覺悟，要求理論與實際相符，但是很多高職院校在開展此項工作時存在一定的盲目性，在沒有開展充分調(diào)研時就根據(jù)自己的想象來解決學生思想和心理等方面的問題，導(dǎo)致思想政治課堂效率低下，無法激發(fā)學生學習的積極性和主動性，只是處于被動接受的狀態(tài)，形式主義過于嚴重，無法發(fā)揮思想政治工作的育人功能。

第二，高職院校學生思想政治工作方法過于單一，沒有采用多元化的教育手段，針對性不強，不能解決學生在思想方面存在的問題，也不能發(fā)揮引導(dǎo)作用。由于學生在身心發(fā)展、思想價值取向等方面都存在著特殊性，需要教育者采用更為恰當?shù)墓ぷ鞣椒ńo予解決，但是目前很多高職院校思想政治工作者依然沿用傳統(tǒng)的工作方法，只關(guān)系部分成績較好學生的思想動態(tài)，而忽略了大量成績較差學生存在的思想問題。另外，大多高職院校學生的學習基礎(chǔ)比較差，缺乏相應(yīng)的紀律觀念，甚至存在叛逆心理，所以更應(yīng)該采用比較有針對性的對策，解決他們存在的個人思想問題，但是目前的教學方法往往流于形式，不能達到比較明顯的效果。

第三，一些高職院校學生思想政治工作者缺乏專業(yè)性教育理念和方法。目前我國在高職院校學生思想政治教育師資隊伍方面建設(shè)還比較薄弱，從教育機制方面來看，國家各個有關(guān)部門并沒有給予足夠的重視，沒有建立比較健全的配套設(shè)施，教育管理仍然停留在傳統(tǒng)空間內(nèi)，導(dǎo)致思想政治教育工作明顯滯后。另外一方面，高職院校從事思想政治工作的教師缺乏交流和學習的機會，在教育理念、方法等方面不能及時更新，甚至存在責任心不強等問題，這樣更激發(fā)學生為所欲為的意念，造成教育者在學生中威信和感染力的下降。

3高職院校學生思想政治工作創(chuàng)新對策分析

通過以上分析我們可以看出，高職院校學生思想政治工作涵蓋內(nèi)容比較廣泛，并且目前我國高職院校學生思想政治工作還存在一些缺陷，所以需要進行創(chuàng)新，本文認為創(chuàng)新對策主要包括：第一，加強正面引導(dǎo)，進行思想創(chuàng)新，從而構(gòu)建適合我國國情的高職院校學生思想政治工作管理體制。高職院校應(yīng)該提高自身的認識，在思想上高度重視思想政治工作，切實貫徹社會主義核心價值體系，融入到思想政治教育工作中，把培養(yǎng)優(yōu)秀高職院校學生擺在學生的突出位置上，承擔起相應(yīng)的責任。另外，還需要貫徹知行一致的原則，將思想政治工作在具體實踐中有效執(zhí)行下去，改變目前存在的錯誤觀念，健全思想政治工作管理體制。

第二，應(yīng)該加強校園文化建設(shè)，進行環(huán)境創(chuàng)新。校園文化是社會文化的一部分，在高職院校思想政治工作中有著突出地位，所以應(yīng)該加強校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境。比如應(yīng)該提高校園文化建設(shè)意識，加強全員共同建設(shè)的意識，承擔起應(yīng)盡的責任和義務(wù);還應(yīng)該完善校園文化建設(shè)制度，建立規(guī)范有序的管理機制，確保學校思想政治教育在有序、有效和有章的基礎(chǔ)中進行，使文化教育形成可能，維系學校正常教學秩序。

第三，加強隊伍建設(shè)，實現(xiàn)管理創(chuàng)新。通過以上分析我們可以了解到，師資隊伍良莠不齊是導(dǎo)致目前高職院校學生思想政治工作出現(xiàn)問題的重要原因，因此應(yīng)該加強教師培訓工作，提高他們的個人素質(zhì)。比如可以選拔一些從事思想政治教育的骨干教師進一步深造，學成后專職從事該方面的工作;還可以組織教師參加社會實踐，提高他們的工作能力和水平。教師培訓應(yīng)該結(jié)合新時代教育理念的要求進行，做到學為人師、行為世范，利用自身豐富的知識和高尚的人格來影響和教育學生，最終實現(xiàn)學生綜合素質(zhì)的提高。