探索新時期小學高年級體育教學新模式

周磊

摘 要：隨著我國新時代教育的不斷發(fā)展，體育教學也被賦予了新的含義，體育教學不僅僅是要保證學生的身體健康，還需要同時兼顧學生的心理健康，對學生的綜合素養(yǎng)進行培養(yǎng)，這樣才可以保證學生從多方面進行發(fā)展，幫助學生樹立正確的體育觀念，促進學生學習能力的提升。本文以新時期小學高年級體育教學為中心，對小學高年級體育教學新模式進行分析，并探討其相關問題的解決方案。

關鍵詞：新時期；小學高年級；體育教學

前言

小學體育教學對于學生的學習來說十分重要，尤其是在新時代教育的影響下，體育教學在小學教育過程當中的地位得以凸顯，在小學教學的過程當中，體育教師可以通過正確合理的方式對學生進行體育教學，然后在這個過程當中，教師可以對學生的學習能力進行綜合性的培養(yǎng)，促使學生可以更好的進行文化課學習，提高學生的學習成績。

一、新時期小學高年級體育教學新模式的意義

在以往的小學體育教學的過程當中，因為體育與學生的學習成績沒有直接關系，所以在教學的過程當中，體育課程往往不被教師所重視，但是隨著我國教育質量的不斷提升，體育教學也被賦予了十分重要的意義，通過體育教學可以有效的培養(yǎng)學生各個方面的能力。

（一）新時期小學高年級體育教學新模式對學生的意義

隨著教育質量的不斷提高，小學生的體育教學逐漸發(fā)生改變，與舊時期的體育教學不同，新時期的體育教學不僅模式發(fā)生了改變，其重點的教學內(nèi)容也不再僅僅執(zhí)著于簡單的提高學生的身體素質，在新時期新模式的體育教學當中，教師著重培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)，在保證學生的身心健康的基礎上，提升學生的學習能力，這對小學生的未來發(fā)展具有十分重要的意義。

（二）新時期小學高年級體育教學新模式對教師的意義

在新時期體育模式改革的過程當中，體育課程除了對學生具有重要的意義以外，對教師也有十分巨大的影響，在小學教學的過程當中，雖然小學文化課教學內(nèi)容十分簡單，但是因為學生天性愛玩，所以一板一眼的教學很難激發(fā)學生的學習興趣，而對學生進行體育教學就可以很好地解決這個問題，學生在體育鍛煉過程當中，可以有效釋放在課堂學習當中的負面情緒，從而在課堂當中更好地集中自身的注意力，這樣教師就可以有效提升學生的教學質量，幫助學生提升自己的學習成績。

二、新時期小學高年級體育教學新模式所面臨的問題

雖然體育教學新模式可以很好地幫助學生進行體育學習，但是在新時期的體育模式改革的過程當中，因為多方面的問題，部分教師很難有效的培養(yǎng)學生的綜合發(fā)展，這樣就對體育新模式的變革帶來了一定的困難，學生也很難在這樣的教學當中得到很好地提升。

教師在體育教學新模式當中主要面臨著兩點問題，一點是教師對新時期的體育教學不夠重視，另一方面則是教師在教學的過程當中缺乏有效的教學手段，這兩點問題對學生的體育課程的學習造成了巨大的影響，甚至有可能讓學生產(chǎn)生厭煩心理，導致學生放棄對體育課程的學習。

三、新時期小學高年級體育教學新模式實際教學方案

在新時期，體育課程可以幫助學生很好地培養(yǎng)自身的綜合素養(yǎng)，但是因為一些問題，體育課程在教學過程當中的優(yōu)勢無法得到很好地體現(xiàn)，因此在這樣的情況下，教師應當利用現(xiàn)代化的教學手段，改變現(xiàn)有的體育教學模式。

（一）重視體育課程

雖然隨著我國教學質量的提升，學校在教學的過程當中越來越重視學生的綜合素養(yǎng)，但是在實際的教學過程當中，因為體育課程本身和學生的學習成績沒有直接關系，所以在教學的時候，部分體育教學往往對體育課程不夠重視，這樣直接影響了學生體育課程的學習。因此，在新模式的體育課程當中，首先教師需要將體育教學重視起來，這樣才能夠不斷對自身的教學模式不斷進行優(yōu)化，進而提升學生的體育學習質量，在保障學生的身心健康的同時住促進學生的全面發(fā)展。

（二）在體育課程當中加強對學生的德育教育

體育課程往往在教學當中不受教室的限制，相對于文化課課程來說可以更好的貼近生活，所以在實際教學的過程當中，相關的體育教師應當充分發(fā)揮體育教學的優(yōu)勢，對學生進行德育教學，這樣就可以很好地幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀念，促進小學生的全面發(fā)展。

（三）對現(xiàn)有的體育教學模式進行創(chuàng)新

在現(xiàn)階段的體育教學的過程當中，雖然隨著新課標的施行，體育教學模式有所改變，但是并沒有太大的變動，教師在教學的過程當中也只是引導學生進行基礎鍛煉。因此，在教學的過程當中，體育教師應當對現(xiàn)有的體育教學模式進行改革，這樣才可以很好地完善體育課堂教學，激發(fā)學生體育學習的興趣，綜合性提高學生的體育素養(yǎng)。

結語

在小學教學的過程當中，體育教學新模式可以有效的幫助學生培養(yǎng)自身的綜合能力，因此在這樣的情況下，相關的體育教師應當將體育教學重視起來，利用科學合理的教學手段，幫助學生進行體育學習，這樣才可以很好地提升學生的學習積極性，讓學生得到全方面的長足發(fā)展。

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