青春校園小說的影視改編研究

杜瑩

摘要：近年來，各種題材的IP劇熱播，文學圖像化的大環境下，以青春校園為主題的小說改編的影視作品占據了影視市場的一席之地。本篇以八月長安《你好舊時光》的同名小說改編劇為例，從青春校園小說影視改編的概況，改編的特點，和目前的改編困境入手，研究青春校園小說影視改編的基本情況，對青春類題材的影視改編未來發展趨勢具有重要意義。

關鍵詞：青春校園小說;影視改編;你好舊時光

隨著互聯網以及新一代青年的成長特點，青春校園的文學題材改編的影視作品在內容和敘事模式上越發傾向于滿足受眾主體的需求，《2014年中國青少年上網研究報告》中的數據顯示，作為網名主體的青少年上網更加注重網絡娛樂類應用，加上“網生代”的標簽，以90后、00后為主要受眾群體的青春校園題材的影視作品以其本身的娛樂性滿足了其審美需求。然而并非“娛樂至上”成為他們喜愛此類影視劇的重要原因，更主要的則是在這類題材中傳達出的“新感覺”。本篇以八月長安的青春校園小說《你好舊時光》為例，探討青春校園小說的影視改編中的一些內容。

一、青春校園小說的影視改編概況

文學與影視的相互合作早在20世紀80年代就已經出現，由《霸王別姬》《紅高粱》等文學作品改編的影視作品不在少數。隨著互聯網普及，文學改編影視作品的類型更加多樣化，除卻傳統小說對編劇們的改編吸引，新文學例如網絡文學也吸引了大眾的目光，在這些作品當中，有懸疑、穿越、農村、都市、青春等多個分類，當然，可以明顯感覺到的是，近年來，青春類型的影視作品占據了改編市場的一大部分，并且在青春片的浪潮席卷而來的時候，青春校園題材也在其中占據了一席之地。此后，《那些年，我們一起追過的女孩兒》《致我們終將逝去的青春》獲得了較好的口碑和票房，甚至一度在網絡上引起熱議，電影主題曲《那些年》《致青春》《匆匆那年》曾一度成為各大音樂榜單第一，然而就在青春題材影視占據市場之后，由于其敘事的類型過于單一，拍攝效果的單一等原因降低了觀眾對此類題材的喜愛程度，使青春題材影視作品在市場上整體呈現了一種消弭趨勢。直到2016年八月長安的青春小說“振華三部曲”之一的《最好的我們》在愛奇藝播出，獲得高收視率和高口碑，才有了回升的趨勢。2017年《致我們單純的小美好》《你好舊時光》紛紛以青春校園的題材獲得高關注。

現在的青春校園題材的影視作品不同于早前的青春片，戴錦華在《電影批評》中稱青春片的主旨是“青春殘酷物語”，將其定義為“在于表達了青春的痛苦和其中諸多的尷尬、挫敗、傷痛，是對“無限美好的青春”神話的顛覆”，而近年來展現的青春校園小說改編的影視作品則在很大程度上突破了“悲傷”的藩籬，展現的是美好的校園生活和無限的青春活力，制作者更傾向于向觀眾展現純美的感情以及從中傳達出對于生活的反思。從《你好舊時光》已超12.5億的播放量和豆瓣評分8.5的數據可以看出，此類題材的青春題材片更受觀眾的喜愛。

下面選擇一些豆瓣網友高分贊評舉例：

（1）舊時光該有的樣子，從來不是偶像劇情調。我們站在上帝的視角來看，每一個人都是主角，每個主角都有自己的故事。我們喜愛舊時光，正是因為能看到舊時光中自己的影子。 ——網友NiNi《舊時光從來就不是偶像劇》

（2）一口氣看了四集，找到了當時追最好的我們的感覺，青春是最美好的時光，在他們身上我看到了。——網友藤井短評

（3）這完完全全就是我的青春！！！分科時的猶豫，對異性時心里的小九九，上下課的起立鞠躬，老師說的話，連掛書包的地方，都是我的青春！！！！太感動了！！而且演員真的適合，我一開始就看好他們果然沒錯！！！演技完全自然絲毫不尷尬！！！！太興奮了，真的完美。——網友vinasu短評

這些評價當中多多少少提出了幾個觀眾喜愛這部劇的原因，例如“回憶”“美好的青春”“演員演技”等，說明由于此劇反映出的美好的青春生活符合觀眾口味，并且能夠成為青春校園小說題材影視改編的重要范本。

二、青春校園題材小說影視改編的特點

《你好，舊時光》中女主角余周周和媽媽相依為命，自小結識林楊，兩人關系十分要好，然而卻因為一些流言促使兩人被迫分離，在這段日子里，余周周認識了辛銳，并且通過不懈的努力考上省重點振華中學，與林楊再次相遇，后來，因為林楊巧合的一個電話，余周周的命運再次被改變，使余周周成為孤兒，只能生活在舅舅家。后來好朋友米喬的去世，對大哥哥林桉的感情，以及和周圍朋友們的相處，使余周周不斷獲得新認識，但由于他們都與一顆陽光積極向上的心，在青春給予的磨難置中也能頑強成長，最終靠著自的不懈努力考上了自己夢想的學校，并且獲得了美好的生活。并且這部劇的宣傳中，我們可以看到幾個關鍵詞“陪伴式成長”“群線”“全景式”。那這部劇獲得成功的原因是什么？或者說，這部劇在某種程度上反映了什么特點呢？主要有以下三點：

（一）植根現實，體現真切

“一切文化內容都心甘情愿地成為娛樂附庸，而且毫無怨言，甚至無聲無息，其結果是我們成了一個娛樂至死的物種。”青春題材的影視劇泛娛樂化的特點使其在興起之后迅速消退，在尋求新的解決道路上，回顧之前的影視作品《匆匆那年》《同桌的你》等，均逃離不開慘痛，定型化的經歷，例如“墮胎”“車禍”“癌癥”等，仿佛青春只能出現這些“悲劇”，給觀眾在心理層面造成了一定負擔，因而這些類型化的情節在一時的風靡之后就偃旗息鼓。究其原因即在于所涉及內容脫離現實生活，且有真切體會的受眾很少，觀眾不再滿足于長久的“夢幻”“虛妄”。制作者把視線投向了小清新式的青春校園小說。在選擇這些小說時，他們有意的選擇接受度更大，更貼近于現實生活的青春校園小說，《你好，舊時光》就是其中的典型代表。

八月長安的振華三部曲之一《你好，舊時光》創作于其大學期間，在改編成為電視后，基本遵循原著，講述了學生時代的生活經歷以及在這一段美好時光里展現的各種情感和志向。在該劇中，觀眾可以看到學生時代的特點，童年讀幼兒園時小伙伴一起玩過家家，嚴厲的教導主任，物理學科競賽，文理分科時的糾結，家長對青春期少年的無奈，同學之間純質的感情等等，沒有千篇一律的車禍，墮胎情節，雖然只是簡單的故事展現，但憑借其對于細節的把握，對于現實的貼近，讓觀眾真切的體會到青春的美好。馬丁·澤爾歐德指出“以往的媒介與社會記憶研究通常聚焦于媒介史而非媒介理論當下的發展，研究過于碎片化，且失之于悲觀。”說明要想使這些影視作品獲得觀眾的喜愛需要聯系當下生活，植根于現實。而《你好，舊時光》恰恰滿足了這一點。

（二）觀眾情感共鳴的產生

何為情感共鳴？《簡明心理學辭典》對情感共鳴含義的解釋為：情感共鳴或稱情緒共鳴，是指在他人情感表現或造成他人情感變化的情境（或處境）的刺激作用下，所引起的情感或情緒上相通或相似的反應傾向。《你好，舊時光》在一眾青春片中能脫穎而出，其中一個原因就是因其能引起觀眾的強烈情感共鳴。第一，取材于現實生活的故事題材。《你好，舊時光》中林楊，余周周的分分合合，蔣川，凌翔茜的曲折感情，自卑學生辛銳的小心思，都是通過對生活中的素材進行轉換，使其成為有現實依托的電視情節，讓觀眾體會到真實，與故事及演員拉近了距離，讓觀眾產生我能觸碰到他們的親近感。第二，新演員的生動演出，塑造了原著黨和新觀眾心中的形象。“小太陽”林楊的帥氣、陽光、聰明符合少年時期優質學生的所有形象，他喜歡余周周并且為余周周做得所有事，是少年時期喜歡異性的正常表現;余周周的單純可愛，對學習的熱情，生活在單親家庭的遺憾都在演員上有體現;此外，凌翔茜表現的好學生的爭強好勝，蔣川的調皮學生形象都被演繹得活靈活現。觀眾在觀看的過程中會不自覺的被這些演員帶入劇中，與劇中人物產生情感共鳴，觀眾的情緒被劇中人物的喜怒哀樂牽動。第三，集體記憶的重新喚起。《你好，舊時光》之所以能夠被多次推上熱搜，其中重要的一點便是在這部劇中觀眾能夠看到過去的自己：穿著寬大的校服，騎著嶄新的自行車，翻著泛黃的筆記本，聽著流行的隨聲聽。這些“舊”東西喚起了觀眾的集體記憶，此外，該劇突破了青春題材篇以往對青春的負能量描寫，呈現的是90后、00后群體的共同特點：想象力豐富，敢于創造，個性張揚，符合觀眾的審美。在心理學精神分析當中，有一個名詞叫做“移情”，即來訪者的移情是指在以催眠療法和自由聯想法為主體的精神分析過程中，來訪者對分析者產生的一種強烈的情感。是來訪者將自己過去對生活中某些重要人物的情感會太多投射到分析者身上的過程。顯然，這部劇通過構建影視反映的現實世界與觀眾的情感世界，使觀眾在享受觀看的過程當中得到一種情感投射到劇中人物與生活中，產生移情心理。這種移情恰與情感共鳴不謀而合。

三、青春校園小說影視改編的困境

文學改編成影視作品是兩種不同文化產品的交流，其在交互的過程必將產生問題。對于文學作品的劇本改寫再到影視的腳本再到作品，這些過程一環扣一環，任何一個環節出現紕漏都會導致作品的殘損。就目前改編的影視作品，多多少少會有一些瑕疵存在，所以，雖然《你好舊時光》在豆瓣評分高達8.5，但并非它就是完美的青春題材的影視改編范本，從而反映當下青春校園小說影視改編的一些困境。

首先，對于青春內容展現的選擇。黃靜《內地懷舊青春電影的敘事時間研究》將青春電影分為兩類：第一類是“憶青春”電影;即站在當前時空回憶青春時光。第二類是“正青春”電影，即通過描繪當下青春生活狀態，這兩類電影在敘事結構和敘事手法上差別迥異。即使是青春校園小說也有不同的種類，選擇何種內容來改編，是影響改編劇呈現效果的基礎。《你好，舊時光》《最好的我們》選擇就是學生時代的美好經歷，其拍攝手法和敘事手法就不同于《致青春》、《匆匆那年》、《左耳》。同時，近幾年由于青春校園題材的小說涉及內容都大同小異，所以，要想使影視作品獲得成功還需要打破傳統的套路。正在騰訊熱播的《人不彪悍枉少年》也是青春校園題材的影視劇，不同于《你好，舊時光》的是，其背景展現的上個世紀的青春，也吸引了一大波的觀眾，但是在其強行懷舊的目的下，一些不合時宜的作品呈現就成了大家批評的對象。所以，對于青春內容展現的選擇是青春校園小說影視改編需要考慮的問題之一，如何能真實引起觀眾情感及其重要。

第二，觀眾對“忠實于原著”的要求與影視改編重新闡釋文學作品的矛盾。電影藝術家夏衍曾說“忠實于原著的幅度要因人而異。真正好的經典著作，應盡量挑戰原著。” 近年來的青春校園題材多多少少對原著進行了改編，然而，多數原著讀者對此不認同，認為拍攝就應該遵循原著，尤其對于影視作品將故事情節改編，調整前后發展順序等，眾多原著粉表示不贊成。《你好，舊時光》的內容改動就很大。原著是一本比較沉郁的小說，例如老師收禮后的偏心，單親家庭的孩子被歧視等，改編后整體構成了一部積極向上，青春活力的影視作品，然而，如果編劇完全按照原作來編寫劇本，就會顯得整部劇不夠緊湊合理。例如網友搬磚俠評論：幕后團隊大概是太想重現《最好的我們》的成功了，所以整部劇的質感都太接近同系列作品了。這樣做大概是保證了成片的效果，起碼不至于太差，可要想復制出另一個版本的劉昊然，幾乎不可能。前幾集劇情節奏比較拖沓，如果一定要說加分項，那就是李豐田居然回來當了一個中學校園里的魔鬼班主任啊。

可見觀眾的“忠于原著”的需求與影視改編的新闡釋形成了矛盾，如何解決這種矛盾，是其困境之二。

四、結語

隨著互聯網的發展，青春校園小說影視改編也在十幾年的發展后越來越成熟，本文以熱播劇《你好，舊時光》為例，簡要分析了青春校園小說改編影視的概況，分析了其改編的特點，主要從植根于現實生活和情感共鳴兩個角度對其特點進行分析闡釋，最后結合青春校園小說改編影視后的觀眾反映，分析了其目前存在的困境。總體而言，青春校園題材的小說改編的影視劇還有許多發展的空間，影視創作者們除了要根據觀眾的需要來制作影視作品外，還需要主動去探尋桎梏其向前發展的困境是什么，如此才可推進我國改編影視的發展。

參考文獻：

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