關于將“課程思政”的思政元素融入課堂之芻議

余仲銘

摘要：將思想政治教育融入課程教學，是我們多年來一直堅守的教學理念，立德樹人是高校教育的根本任務，做好全員、全過程、全方位育人是我們的職責，我們將發揮學科優勢，將“課程思政”貫穿課程方案、課程標準、教學計劃、備課授課、教學評價等教育教學全過程，進一步做好課程育人工作，激發學生的愛國主義情懷和民族自豪感，在“課程思政”的道路上落地見效。

關鍵詞：課程思政;元素;融入;課堂

一、引言

總書記在參加今年三月學校思想政治理論課教師座談會時發表重要講話強調，辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題，堅持教育為人民服務、為中國共產黨治國理政服務、為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務，教育要解決好培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題。總書記的講話為高校的人才培養明確了方向，我們培養的是擔當民族復興大任的時代新人，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

高校的育人方向是德字當頭，怎樣全面做好立德樹人工作是我們每位人民教師應該思考的問題，尤其是教師在授課的過程中怎樣把思政元素融入課堂，既可以活躍課堂氣氛、增強教學的趣味性，又達到育人的目的，需要我們深入思考每一節課，每一門學科都蘊含豐富的思想政治教育素材。……