“高雅藝術進校園”活動現狀調查與研究

摘要：高雅藝術的普及與發展水平代表了一個民族的音樂文化的水準，“高雅藝術進校園”活動，最終的目的是為了促進大學生的全面發展。長期堅持開展高雅藝術進校園活動，作為普及音樂素質教育融入大學生活中將有深遠意義。

關鍵詞：高雅藝術進校園;概況;意義;問題;對策和思考

自2005年教育部辦公廳下發了“關于在普通高等學校開展普及高雅藝術活動的通知”，全國各個高校開始普及并實施高雅藝術進校園的活動。大學期間屬于青年時期朝氣蓬勃的年齡階段，通俗音樂的對其感染力遠比高雅音樂更普遍，更多的在校大學生對于歌劇、交響樂等高雅藝術知之甚少。大學階段是培養學生提高音樂素養、鑒賞水平、審美情趣的重要時期，也是重要的理想群體，理應得到更全面的藝術教育。2005年教育部成立了普通高等學校普及高雅藝術工作組委會，由部領導擔任組委會主任組委會委員由教育部有關司局、省市教育廳教委及演出學校的領導組成，教育部體育衛生與藝術教育司具體負責協調工作。作為湘西土家族苗族自治州的唯一一所湖南省國內一流學科建設高校——吉首大學，也參與了此次的響應與號召。湘西自治州地處湖南西部，是武陵山片區的藝術交流樞紐，土家族和苗族少數民族藝術文化非常豐富，但由于交通不發達，以及所處地理位置受限，高雅藝術進校園活動的開展很有限。

一、高雅藝術進校園活動概況

在2008年的時候，吉首大學曾經邀請中央某交響樂團，在學校體育館進行了一場交響音樂會，這是全校師生第一次在湘西這片少數民族沃土欣賞到的高雅音樂。湘西自治州于2020年，由州委宣傳部、州文旅廣電局、州文明辦 、州文聯聯合主辦，州音樂家協會承辦的“2020湘西新年音樂會”在詳細大劇院隆重舉行。此次音樂會邀請了張家界.烏克蘭愛樂樂團，這是由吉首大學張家界學院負責日常管理的一支管弦樂團，由學院羅勇教授擔任樂團團長兼音樂總監。整場音樂以交響樂的形式為主，演奏了《春節序曲》《卡門序曲》《北京喜訊到邊寨》《拉德斯基進行曲》等經典曲目，在湘西自治州掀起欣賞高雅藝術的高潮。此前，在張家界市政府舉辦的一些活動中，由吉首大學音樂舞蹈學院弦樂團與張家界.烏克蘭愛樂樂團合作過多次，受到社會各界人士和國內外游客熱烈歡迎和高度贊揚。

二、高雅藝術進校園活動的意義

（一）有利于培養學生的審美情操

大學生在學校學習專業理論課之余，不乏枯燥乏味之時，不可避免的聽聽通俗歌曲，學學唱唱流行音樂，音樂認知正處于從幼稚到成熟的過程中， 雖然認知水平不高， 存在著表面性和片面性， 并時常受到環境的影響， 但是他們有活力、有熱情， 重感情， 樂于學習。如果經常現場欣賞到高雅音樂，比如歌劇、話劇、交響樂之類的音樂文化，能夠更加豐富大學生的課余生活，也能夠增加正能量的生活享受。

（二）有利于增加學生的集體凝聚力

音樂作為人際交往的手段，以音樂為中心，讓許多大學生為音樂而凝聚在一起。吉首大學音樂舞蹈學院有學習各個專業的學生，無論是看演出或是有機會編排話劇、歌劇、樂團排練演出等等活動，都需要同學們的集體協作才能順利完成。對于學生而言，樂團各個聲部的配合、音高、節奏的一致性，參與者之間需要密切配合才高標準高質量地完成任務。對于觀看者的角度而言，同學們需要在演出的過程中，保持安靜、尊重表演者，學會人際交往，使他們在審美愉悅中，獲得一種超脫的精神和豁達的生活態度。

（三）有利于提高學生舞臺實踐能力

參與演出的學生，是難得的實踐機會。在平時的反復排練與演出過程中，有機會把平時所學的專業知識運用到實踐中去，達到表演與舞臺相結合，理論與實踐相結合，使同學們的專業技能學有所用，專業得到提升，音樂表演是一門實踐性非常強的學科，無論是技能技巧還是審美能力，都必須通過參與音樂實踐活動才能實現。

三、高雅藝術進校園活動存在的問題

由于大學生在校學習需要修學分，排練時間有限，外出演出時間更加有限，以免耽誤學業。參與面還可以進一步擴大，除了音樂專業之外，其他專業的特長生也可以一起參與排練和演出。演出場地受限也是一個重要原因，如在本校排練、演出，能夠提供相應的場地。不過，現在各個教育層面對高雅藝術以及音樂素質教育越來越重視，相應的問題會解決得更加完善，條件也會越來越好。

四、高雅藝術進校園活動的對策和建議

高雅藝術進校園活動對于大學生來說是必不可少的素質教育環節，應該是普及并成為高校當中的常態藝術素質教育。“高雅藝術進校園”活動， 最終的目的是為了促進大學生的全面發展。相關部門增加投入為高雅藝術進校園活動提供相對的設施以及各方面的保障。湘西自治州有著豐富的土家族和苗族音樂藝術文化，可以把其音樂元素融入創作的音樂作品進行演繹，將是很有特色的多元音樂文化。希望能夠長期堅持開展高雅藝術進校園活動，作為普及的音樂素質教育融入大學生活中。

高雅藝術的普及與發展水平代表了一個民族的音樂文化的水準。

湖南省吉首大學2017年校級大學生創新創業訓練計劃項目“高雅藝術進校園活動現狀調查與研究—以湘西自治州為例”研究成果。

作者簡介：湯卓玉（1998年4月-），女，漢族，湖南懷化人，吉首大學音樂舞蹈學院。