西藏高職院校大學生黨員思想建設研究

普布央拉

【摘要】開展大學生黨員思想建設工作有重要的意義，它是黨建工作的重要內容。趙樂際在第二十一次全國高校黨的建設工作會議中，曾經提出過要積極開展大學生黨建工作，讓中國的大學生為了成為中國共產黨員、為了成為合格的共產黨員而積極地培養自己，提高思想政治學習水平。加強西藏高職院校大學生黨員思想建設是一項重要的、系統的工作。大學生黨員的思想水平決定著他們是不是能成為社會主義合格的接班人、能不能成為社會主義的建設者，這也決定著黨組織的純潔性和先進性能不能得到發展，也決定著大學生黨員自己能不能夠向前發展。

【關鍵詞】高職院校?大學生黨員思想建設?現狀?重要意義

一、當前國內大學生黨員思想建設現狀

習總書記在黨建工作中指出：“高校肩負著學習宣傳馬克思主義、培養中國特色社會主義事業建設者和接班人的重大任務?！边@一重要指示，明確指出了中國特色社會主義大學的歷史使命。學者們對新形勢下高校黨建工作中大學生黨員研究也日益增多。但大都是研究本科院校學生黨員黨的思想建設，關注高職學生黨員思想建設理論研究較少。特別是西藏自治區內的高職大學生黨員“黨的思想建設”為主題的研究專著幾乎沒有。從期刊論文來看，研究者主要從高職大學生黨員思想狀況分析和存在的問題以及對策等方面進行了研究。總結學者們的研究主要包含以下幾個方面：

（一）關于高職大學生黨員自身特點的研究

郁麗潔的“探析‘90后新生黨員群體特征及思政有效性研究”提出高職院校學制短，黨員發展集中在畢業生，在校學生黨員數量偏低。有的苗子剛剛選定，就面臨畢業;有的剛剛發展，就走向社會或更高的學府，所發展的學生黨員難以在學校發揮作用。高職院校的大學生黨員普遍經過黨組織的培養教育和嚴格的發展程序，在思想道德、理想信念、模范帶頭作用等方面的主流是積極向上的，是經得起考驗的，但是在社會大背景和多種因素的影響下，他們的思想政治表現也存在著不少值得重視的問題。馬長世認為，高職學生有著正面積極但不夠成熟穩定的社會觀以及從善多元并偏重個人取向的道德觀。李逸凡認為，高職學生在思維覺悟、思維方法和認識能力等方面呈現出鮮明的層次性和多樣性，也有少部分人政治敏銳性和政治參與性不強，大多數高職學生社會公德意識較強，但尚欠缺行動的自覺性。

（二）加強大學生黨員思想政治教育的對策

從大學生黨員思想狀況來分析如何加強大學生黨員思想政治育的對策，張莎的“新形勢下學生黨員的思想現與對策”認為，用科學的理論引導大學生黨員加強政治理論學習，是提高大學生黨員黨性及政治素養的重要途徑。積極引導大學生不斷追求更高的目標，使他們中的先進分子樹立共產主義的遠大理想、確立馬克思主義的堅定信念。用黨的理論知識引導大學生黨員正確認識社會發展的規律，對社會主義市場經濟及全球一體化背景下出現的各種新問題、新情況做出正確的判斷和評價，同時把社會主義核心價值體系教育貫穿于學生黨員的教育管理中，學生黨支部可以采取大學生喜聞樂見的方式，激發學生黨員學習黨的理論知識的興趣。

（三）新形勢下加強大學生黨員思想建設的思考

徐生華的“新形勢下加強大學生黨員思想建設的思考”提出，大學生黨員在新的歷史時期面臨兩方面的時代特征，一是要承擔實現“中國夢”的歷史重任;二是要在踐行社會主義核心價值觀方面成為表率。因此，黨員的思想建設要筑起強大的精神大廈，成為“踐行社會主義價值觀”的表率，成為引領校園文化健康發展的帶頭人。

二、黨的思想建設對大學生黨員的重要意義

（一）提高大學生的思想水平

高校的黨建工作擔負著讓大學生黨員學習馬克思主義理論的工作，讓大學生了解中國夢，是讓大學生學好馬克思主義理論，提高思想政治水平的重要渠道。在開展黨建工作時，教師不能只是讓學生抽象地理解馬克思主義理論，然后泛泛而談共產主義建設。要辯證地來看待馬克思主義理論，共產主義不是一蹴而就的。教師要引導學生通過思想政治教育，辯證地思考什么是中國夢，中國社會主義建設與中國夢之間的關系，從而提高思想政治水平，明白大學生身上擔負的歷史任務。

（二）明晰大學生的歷史使命

高職院校在向大學生黨員開展思想教育時，不僅要讓他們學習理論，還要讓他們積極實踐。教師要引導大學生了解、參與社會主義道路的實踐，通過奮斗實現中國夢，是大學生需要擔負的歷史使命，大學生要有歷史責任感。教師要通過教學活動，讓大學生黨員能夠了解自己將要承擔的歷史使命，繼而幫助學生一起堅定共產主義信仰。黨員要自己以身作則，為奔向小康社會貢獻出自己的力量。在工作中，要團結其他的大學生，讓其他大學生感受到這個歷史時期人們的幸福感。大學生黨員要帶領其他的大學生一起為了實現中國夢而學習、奮斗。

三、黨的思想建設與大學生黨員成長成才

（一）大學生黨員是服務于黨和人民的新生力量

黨的基層組織只有永葆青春和活力，才能夠持續發展。為此，基層黨組織非常重視吸收青年黨員，培養青年黨員干部。高職院校黨支部是黨的重要基層組織之一，這是培養青年黨員的陣地。培養青年黨員成才，事關黨和國家的發展，也事關大學生黨員未來的成才。當前，高校要通過黨建工作，培養一批有思想覺悟、有文化、有技術、能扎下根來在基層干實事的黨員，讓他們成為服務于社會和人民的新生力量。

（二）大學生黨員是開展基層黨建工作的重要力量

國務院在《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中明確地說明，高職院校的黨組織要積極地開展思想政治教育，培養黨員干部。隨著社會向前發展，我們將邁入一個多元化的社會，在這個社會中，黨組織需要一批保持著黨的優良作風，保持著黨性的青年黨員，他們要能夠在社會中起到開展建設、監督社會的作用。他們必須具備自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，這些大學生黨員能夠成為西藏社會主義建設的重要力量。

（三）大學生黨員要在黨建工作中起到模范帶頭作用

大學生黨員要充分發揮模范帶頭作用，這是由黨的性質決定的。黨如果要鞏固執政治地位，就必須密切聯系群眾，了解群眾的需求，為群眾做好服務工作。我黨的優良傳統，就是密切聯系群眾，和人民群眾保持著血肉關系。只有鞏固黨和群眾的基礎，中國共產黨才能夠立于不敗之地。因此，大學生黨員干部必須起到模范帶頭作用，能夠工作在前、享樂在后，帶領人民群眾積極投身于社會主義建設中。大學生黨員干部要起到模范帶頭作用，這是黨員隊伍建社的需要。高職院校要通過開展思想教育，讓大學生黨員能自覺地在各個領域成為模范帶頭人物。

近年來，西藏高職院校非常重視大學生黨員的思想建設工作，并在工作中取得了一些成果。高職院校培養了一批具有共產主義覺悟、學習工作方面都能起到模范帶頭作用的大學生黨員。但是，重發展、輕教育在黨建工作中也是存在的，部分基層黨建組織沒有全面地給予大學生黨員教育、培養、考察，使大學生在入黨以后，思想、學習、工作、生活達不到共產黨員應當達到的標準。如何提高西藏高職院校大學生黨員思想建設實效性，加強對學生黨員教育，成為高職院校今后工作的重要任務。

參考文獻：

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