高校港口物流專業實踐教學體系研究

張慧

【摘要】隨著社會經濟的發展，人們的生活水平在不斷提升，生活方式也發生了很大的轉變。在當前社會中，網購已經成為人們生活的一部分，電商行業的發展帶動了物流行業。港口物流屬于物流的一部分，港口物流的發展帶動了經濟發展。很多高校為了更好的迎合市場開設了港口物流專業，為更多學生提供專業的選擇，但由于這是一門新興的課程，很多學校都出現了專業培養目標不明確、課程結構設置不合理、理論與實際脫離等問題，怎樣加強高校港口物流專業實踐教學是教師應該積極探討的話題。本文主要對高校港口物流專業實踐教學體系進行了研究和探討。

【關鍵詞】高校 ?港口物流專業 ?實踐教學體系

【中圖分類號】G642.0 ?【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）28-0002-01

前言：隨著港口物流市場的發展，對物流管理專業性人才的需求更加強烈，高校要結合市場發展構建科學合理的實踐教學體系，更好的滿足社會市場的需求。但是在當前的高校港口物流專業教學中，學校并沒有意識到專業實踐教學的重要性，港口物流專業實踐課程教學中還存在很多問題。教師要積極分析這些問題，并探討出優化港口物流專業實踐教學課程體系的策略，不斷促進學生綜合管理能力的提升。

1.高校港口物流專業實踐教學體系中存在的問題

1.1實踐教學體系不完善

港口物流在當前社會中得到了很好的發展，在高校港口物流教學中構建實踐教學體系具有非常重要的意義。在當前的高校港口物流專業實踐教學體系中，雖然教學目標已經明確了，但是實踐教學體系卻不夠完善，無法有效促進學生實踐動手能力的提升。很多高校港口物流實踐教學體系會受到很多因素的影響，其中學校資金投入不足以及基礎設施不完善是影響實踐教學體系最主要的因素，無法為學生的基礎操作提供必要的條件和機會。

1.2實踐教學管理不到位

在當前高校港口物流專業實踐教學中，學校并沒有設立相應的實踐教學管理機構，甚至有的學校連管理人員和管理制度都沒有，實踐教學管理不到位，這會導致實踐教學流于形式的現象發生。很多學生在實踐教學中出現態度不積極，業務能力不高的現象，很大程度抑制了學生的發展。另外實踐教學管理不到位還會影響實踐教學的秩序，無法為校企合作鋪墊堅實的基礎。

2.高校港口物流專業實踐教學體系研究

2.1構建港口物流教學基礎性實踐教學體系

在高校港口物流實踐教學中，將專業基礎課程與公共基礎課程結合在一起是非常有必要的，同時利用校內實訓基地去完成實踐教學體系構建工作，為學生提供更好的學習平臺，促進學生各方面能力的提升。高校港口物流實訓基地主要包括計算機實驗室、物流實訓基地等，港口物流各模塊的實踐工作都應該在實訓基地完成。在港口物流專業實踐教學體系中，主要的版塊有打包、倉儲、運輸以及配送等板塊，學生可以根據實際情況選擇專業的實踐學習，為之后的技能培訓奠定堅實的基礎。

2.2構建模擬實踐教學體系

港口物流工作比較復雜，要想有效提升學生的實踐工作能力，構建模擬實踐教學體系具有非常重要的意義。在港口物流管理工作中，物流中心運作管理和倉庫管理是最為重要的部分，高校應該加強對這兩個方面的模擬，引導學生掌握港口物流工作中各版塊之間的聯系，同時也促使學生更加充分的了解物流行業的工作環境，提升學生的實際管理能力，為之后的工作鋪墊堅實的基礎。

2.3為學生構建起綜合實踐教學體系

要想提升學生的綜合實踐能力，構建起綜合實踐教學體系是關鍵。在高校港口物流專業實踐教學中，教師要為學生構建起綜合的實踐教學體系，針對實踐教學中存在的一些問題引導學生自主解決，有效培養學生的創新能力和應變能力。比如當港口物流出現貨源缺乏、經濟效益不高、經營不善等多方面危機的時候，作為管理人員應該怎么辦？通過解決和處理實踐問題來提升學生的綜合管理能力，這是港口物流綜合實踐教學體系構建的價值與意義。高校通過構建港口物流實踐教學體系為我國培養出更多具備專業水平與技能的物流管理人才，與社會的實際發展相適應。

3.結語

港口物流是服務性的行業，在當前社會中面臨著巨大的挑戰，同時也有了新的發展和契機。港口物流已經被很多高校設置為重要的專業課程，這與現代社會的發展是相適應的，希望通過高校的教育工作，能夠為港口物流專業提供更多的管理人才。在高校港口物流專業教學中，加強實踐教學具有非常重要的意義。希望通過本文的探討能夠為高校港口物流專業教師提供一定的參考，明確實踐教學體系創新的重要性，為社會的發展培養更多物流管理人才。

參考文獻：

[1]李肖夫.關于高校港口物流管理人才培養問題的思考[J].物流科技.2016年02期

[2]周艷軍.港口物流專業實踐教學體系研究[J].物流工程與管理.2016年04期