淺談體育運動員思想政治教育的人文關懷

楊克振

【摘 要】現階段，對體育運動員進行思想政治教育的主要目的就是為了讓運動員可以得到有效地發展、全方面的發展，為體育運動員提供關懷，進行正確的教育。為了可以讓思想政治教育可以在體育運動員中發揮有效地作用，本篇文章根據體育運動員思想政治教育中的人文關懷現狀進行研究，并且根據相關問題制定出合理的策略，確保體育運動員可以正確的得到思想政治的教育。

【關鍵詞】體育運動員;思想政治教育;人文關懷;分析

【中圖分類號】G41 ? ? ? 【文獻標識碼】A

【文章編號】2095-3089（2019）18-0159-01

一、體育運動員思想政治教育中人文關懷的現狀

1.體育運動員的主體位置被忽略。

在以往對體育運動員進行思想政治教育的時候，很多教練都是選擇以自己的角度來進行教育，沒有重視對教練和運動員間的交流，教練在進行思想政治教育的時候都是以自己為教育的主體，沒有了解到思想政治教育中交流溝通的重要性，教練員沒有關注體育運動員的心理想法和思想問題，這也就使體育運動員在接受思想政治教育的時候沒有處于主體位置，無法發揮出相應的作用，導致體育運動員接受教育的效果下降，也導致體育運動員沒有了參加教育學習的積極性，使教練無法順利對體育運動員進行思想政治教育工作，讓體育運動員的思想政治教育無法得到有效地發展。

2.缺乏針對性的思想政治教育工作。

在以往對體育運動員進行思想政治教育的時候，很多教練都會使用理論知識的教學方式進行思想政治教育，而且教學的相關內容比較枯燥，沒有根據體育運動員的心理特征和興趣特點進行教學，無法使體育運動員的思想政治教育達到最好的效果。與此同時，教練在對體育運動員進行思想政治教育的時候，對于一些較為敏感的問題和社會問題避而不談，針對一部分問題，沒有用客觀的角度對這類問題進行合理的研究，也就導致無法順利的解決體育運動員的困惑，無法滿足體育運動員的相關要求，使體育運動員思想政治教育無法達到最好的效果，嚴重阻礙了體育運動員思想政治教育的發展。

3.思想政治教育的方式比較簡單。

在以往對體育運動員進行思想政治教育的時候，教練也會采用注入式教育方式，而且這樣的教育方式都是以教練作為教育的主體位置，體育運動員是在進行被動的學習，無法確保體育運動員在進行思想政治教育時達到最好的效果，而且這樣的教學方式很可能會導致體育運動員思想政治教育無法順利進行。與此同時，這樣的教育方式很可能會對體育運動員的個性帶來一些傷害，嚴重阻礙了體育運動員的個性化發展，這種現象的出現完全不符合體育運動員思想政治教育的目的。根據這樣的情況而言，教練一定要對這一種問題進行改變，確保對體育運動員思想政治教育的教育方式更有效果，讓體育運動員思想政治教育可以順利的發展。

二、體育運動員思想政治教育中人文關懷的策略

1.關懷體育運動員的發展與成長。

教練在對體育運動員進行思想政治教育時，一定要在教育的時候了解體育運動員之間的差別，要是還繼續使用以往那種注入式的教育方式，就一定會導致體育運動員思想政治教育的效率下降，沒有辦法有效地發揮出體育運動員思想政治教育的效果，無法起到發展的作用。有許多體育運動員都是比較注重自己的發展的，所以，教練一定要加強體育運動員對思想政治教育的了解，讓體育運動員可以明白進行思想政治教育是對自身有發展的，教練要讓體育運動員可以主動的去進行思想政治教育學習，這樣才可以確保體育運動員思想政治教育工作可以順利進行。與此同時，在對體育運動員進行思想政治教育的時候，教練一定要將對體育運動員綜合素養的培養作為主要教育目的，再教育的同時來觀察每名運動員的能力，根據體育運動員的情況來進行思想政治教育，使每一名體育運動員都可以得到發展。合理的發揮出每名體育運動員的個性特點，讓體育運動員可以構成崇高的道德品質。

2.關懷體育運動員的個性需求。

教練在對體育運動員進行思想政治教育時，一定要了解每名體育運動員對教育的要求，這樣才能讓體育運動員主動的接受思想政治教育，也可以提升對體育運動員思想政治教育的效果和水平。教練要想合理的發揮出體育運動員思想政治教育的作用，就一定要確保教育的相關內容可以滿足體育運動員的要求，教練在選擇出正確的教育內容之后，運用合理的教育方式對體育運動員進行思想政治教育工作，讓體育運動員可以經過多種不同的教育方式來接受思想政治教育，這樣的教育方式才可以保證體育運動員得到發展。總的來說，在對體育運動員進行思想政治教育的時候，教練一定要根據體育運動員的要求，根據體育運動員的要求來設計出更加合理的教育方式，這樣才能保證對體育運動員思想政治教育可以順利開展。

3.關懷體育運動員思想品質的提高。

教練在對體育運動員進行思想政治教育時，一定要重視對體育運動員思想品質的培養，只有保證體育運動員建立出良好的思想道德品質，才可以保證體育運動員得到更好的發展，提升思想道德品質也可以滿足社會對人才的要求。根據現階段情況而言，很多教練都是把將培養體育運動員的能力作為主要的目的，提升比賽訓練的效果，不過這樣卻阻礙了體育運動員的綜合素養的發展。而且在思想政治教育的人文關懷主要的一個目的就是為了幫助體育運動員來追求真善美，讓體育運動員可以用積極的態度來迎接新的挑戰，讓體育運動員可以用正確的角度來了解人生的真諦，完善體育運動員的思想道德品質，使體育運動員可以更好的進行發展。

結束語

總的來說，為了使思想政治教育在體育運動員中得到有效地成果，保證體育運動員思想政治教育的人文關懷，就一定要對體育運動員的成長和發展進行關懷，關懷體育運動員的要求以及提高體育運動員的思想道德品質，這樣才可以保證順利的對體育運動員進行思想政治教育工作，使體育運動員的思想政治教育得到發展。

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