淺析中國畫中白描的重要性

摘要：白描是中囯畫里一種技法的名稱，指的是用墨色線條勾勒形象，并且不施彩色的一種畫法。用墨線勾勒要表達的對象，是一種不設色，且僅僅以線條表達物體的畫法，有些時候也可以略施淡墨渲染背景，以起到烘托線條的作用，多數指人物畫和花鳥畫。白描人物畫是用單純的線條作為塑造形象的手段，以線條的粗細、長短、曲直方圓、輕重緩急、虛實疏密、頓挫剛柔、干濕濃淡來表現形體的質量感、體積感、動態感和空間感，不同于西方以色彩、明暗來表現物體的方法。本文將通過探究白描的含義、技法和它在繪畫中的作用，從而分析白描在中國畫中的重要性。

關鍵詞：中國畫;白描;技法;作用

一、白描概述

白描，中國繪畫中，以淡墨勾勒輪廓或人物，而不設色者，叫作白描。白描是中國畫技法名，用墨色線條勾勒形象而不施彩色的畫法。物象都是以線條的形式來表現，白描力求對虛實、疏密關系要形成對比，所以白描務求樸實簡潔、突出主體、概括明確，不施色彩的特點。例如吳道子的《送子天王圖》。由此可見，白描也可以作為一門獨立的畫種存在于中國畫中，不僅僅在中國畫里起著積極的影響作用，而且也豐富了中國畫。

二、白描技法

白描是用毛筆勾畫出線條，講究用線條來塑造形象，白描可以運用于表現獨立的作品，是可以獨立存在的一種形式，也可以作為工筆畫的底稿基礎。白描是以線條來表現對象，以線條塑造形體，因此，要用白描來區分對象的質感、層次和對感情的抒發，就必須要掌握正確的用筆、用墨、行筆、運腕等技法。

（一）用筆方法

白描勾線不是用線去沿著輪廓“描”，而是和中國書法的用筆方式相同，是通過去“寫”出要表現的對象。練習白描時，大多數是使用中鋒用筆，因為中鋒用筆的線條有力量且富有彈性，線條圓潤渾厚，線條的力量關鍵在于筆鋒對紙面的壓力，才能使線條有力感，有時勾線為了追求細而不敢用力，這樣的線條就是浮在紙面上。需要注意的是，在勾線時，不能只壓不提，也不能只提不壓。

（二）用墨方法

白描中的用墨，實際上也和“墨分五色”，即：焦濃重淡清相同，在中國畫中，墨色就相當于顏色，不能簡單地用黑白色概括，但是沾墨不要和沾色混合，沾墨以不滴為準。所以，白描中對墨色的干濕濃淡，以及對水分的控制都相當講究。例如：在一幅花鳥畫當中，花朵的顏色輕而濕潤，用于表現花朵的嬌艷;葉子的顏色比花朵重，因為在固有色中，葉子顏色就比花朵重;枝干的顏色重而干枯，用于表現枝干的蒼勁，對水分的需要更少。因此，在畫白描時需要區分墨色，達到對描寫對象質感及空間層次的表達。

（三）行筆方法

在勾線時行筆不能太快，慢能讓每一根線條都富有節奏韻律以及動感。但是無論是使用哪一種線條去塑造形象，在行筆過程中，都不能呼吸，行筆慢而穩，一氣呵成，切記不可急躁，線條都應該保持圓渾和流暢。

（四）運腕方法

運腕主要是在運筆過程中手腕的活動，運腕也分以下三種不同的情況：第一，在勾短一些線條時，手腕可以放于桌面上，用手指活動為主;第二，在勾較長一些線條時，手腕稍稍抬起，懸于桌面，手肘放在桌面上，用手腕活動為主，使腕部活動靈活;第三，在勾很長一些線條時，手腕放在桌面上，手肘稍稍抬起，懸于桌面，線條隨著手腕活動。

三、白描在中國畫中的基礎性作用

（一）白描-畫之“根本”

白描是工筆畫的基礎，沒有線，就沒有形。中國畫從古至今就講究以線造型，線條在中國畫中一直起著重要作用。在中國畫中，都是用線條的方式來表現對象，在一幅作品中，無論是人物畫還是花鳥畫，都是用不同的長短、粗細、曲直、方圓的線條來構成畫面，通過線條來表現質感、層次感和空間感。

（二）白描-畫之“靈魂”

在工筆畫中，線條是靈魂，一幅優秀的作品，一定是線條、色彩、構圖的完美結合體，一幅畫有完美的設色，精美的構圖，但是如果線條勾得一塌糊涂，必將不會是一幅優秀的作品。在一幅畫面中，勾線的好壞，直接影響到設色的效果以及畫面的整體性。在中國畫中無論是寫意畫還是工筆畫，線條都是畫面的“靈魂”。

四、結語

在中國畫的學習過程中，白描一直都是最基礎的課程之一，在毛筆的起筆、行筆、收筆中去領略和感受線條的韻味與魅力，無論是行筆瀟灑的寫意畫，氣勢磅礴的山水畫，還是畫幅工整的工筆畫，白描自始至終都是中國畫的基礎。中國畫中的線條蘊藏著畫家的生命力和內在精神，流露出畫家的內心情感和思想境界，沒有情感的中國畫線條不能稱為真正意義的中國畫線條。中國畫家運用線條抒情達意，有著豐富的表現力和獨特的民族性，同時也體現了畫家們的審美觀與人格修養。中國畫的線條是幾千年藝術文化的積淀成果，隨著時代的發展和審美觀念的提升，中國畫的“線”語言必然會愈來愈精彩。在現今的藝術實踐中，“線”語言依然是現當代中國畫發展的核心，不可動搖。所以，我們在今后的創作過程中，我們要發揮好線條對畫面的作用，創作出更加優秀的藝術作品。

參考文獻：

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[2]王雪.白描在中國畫繪畫中的重要性[J].文藝生活（藝術中國），2011（7）：125-126.

作者簡介：任燕林，四川輕化工大學。