宋菊平
摘要:高職院校作為實踐型、技術型人才重要培養基地,在具體辦學的過程中,需要對內部的教職人才隊伍進行檔案管理,從而為院校領導者組織和執行各項教育工作,提供信息依據。鑒于此,本文主要站在規范性管理的角度,就當前院校在人事檔案管理方面存在的問題,以及相關的解決措施,展開分析。
關鍵詞:高職院校;人事檔案;規范化管理
高職階段的人事檔案,具體指院校內部的教職人才隊伍進行信息管理,通過檔案管理,完善院校內部人才隊伍信息資料,從而為院校領導者提出辦學決策奠定良好的信息基礎。因此,院校必須重視人事檔案管理工作,認真分析當前人事檔案管理工作中存在的問題,并根據院校在人事檔案管理方面的具體工作要求,提出相應的解決措施,從而保證院校的人事檔案管理工作更加高效。
一、高職院校人事檔案中存在的問題
(一)管理思想意識不端正
據了解,目前在人事檔案管理領域,院校管理者在思想上還不夠端正[1]。對人事檔案管理缺乏思想重視,具體的管理工作在執行方面不夠規范,導致檔案管理趨于形式化發展。同時,因為管理思想存在偏差,所以在管理職能設置,以及范圍明確等方面也存在一定問題。就當前高職人事檔案管理來講,仍然以行政部門進行兼職管理,導致管理工作存在較大程度的局限性。
(二)團隊人員的專業知識薄弱
據了解,當前高職在人事檔案管理方面,在管理團隊的素質建設方面,仍然存在較大程度的局限性。首先,在招聘過程中,對管理人員對規范性管理理念,技能考查缺乏重視。導致引進的管理人員,與崗位職能標準存在一定偏差。同時,高職院校因為在思想上缺少重視,所以在人事檔案方面的資金投入較為匱乏。管理人員缺少素質培訓機會,所掌握的管理理念、手段也比較滯后,管理專業知識、技能薄弱,限制了人事檔案管理的規范性建設。
(三)檔案內容的不完整
據了解,高職目前的人事檔案管理過程中,在檔案內容的建設上,仍然存在很多的不足之處。大部分情況下,高職所掌握的人事檔案,都是在教職員工剛入職期間,進行填報的,隨著教職員工教齡的增加,其所做的教育貢獻,獲得榮譽也在不斷增加。而管理人員很難就教職員工個人信息進行逐一的完善,大部分情況下都是將比較經典的榮譽增添到人事檔案信息當中,而對于其他信息補充不足。導致高職目前的認識檔案信息管理存在明顯的不全面和不規范現象。
二、加強高職院校人事檔案管理規范化的措施
(一)重視人事檔案管理
為保證人事檔案管理工作更加規范,高職院校務必要在思想上,端正對檔案管理工作的思想重視。首先,加強管理工作思想宣傳,讓院校全體人員都能夠正確的樹立檔案管理思想認知,在人員支持下,有效的開展人事檔案管理工作。同時,為保證檔案管理工作更加規范,院校需要將此項工作從行政部門中脫離出來[2]。公建具有獨立性的管理部門,專門負責人事檔案管理,從而進一步規范管理環境,保證人事檔案管理工作更加全面和具體。此外,院校為保證人事檔案管理更加規范,需要建立完善性的管理工作體制,就人事檔案管理理念、工作流程以及考核指標進行明確,從而端正管理人員職能意識,促使管理人員本著認真、嚴謹的態度,參與到人事檔案管理工作當中。
(二)提高檔案管理人員的專業素養
在高職階段的人事檔案管理環境中,管理人員專業素養在很大程度上決定著管理工作進度,以及檔案管理的安全性。因此,高職院校必須重視管理團隊建設。首先,根據院校內部人事檔案資源數量,引進充足的管理人員。并就具體管理工作職能進行明確,細化各個管理人員需要負責的工作范圍,從而保證人事檔案管理工作更加規范、有效,也能夠有效避免職能分配模糊,或者職能范圍交叉所造成的檔案信息管理風險。同時,高職需要根據認識檔案管理現狀,圍繞管理人員定期組織培訓活動。就管理人員管理理念進行宣傳教育。針對管理人員在人事檔案管理過程中存在的問題進行分析,并為其提供有效的優化對策,從而保證管理人員的人事檔案管理工作更加科學、規范且高效。
(三)檔案內容數字化和規范化
高職為全面提高人事檔案規范化管理效果,需要加強管理內容數字化建設[3]。隨著信息技術的深入發展,高職需要借助于信息技術,構建數字化人事檔案管理體系。將電子檔案與傳統檔案管理方式相結合,構建綜合性的檔案管理體系,全面提高檔案管理工作效率。同時,管理人員可以借助于信息技術,將教職人員的信息欄進行補充完整。如此一來,能夠促使管理人員在檔案信息管理過程中,能夠為院校工作者檢索檔案信息,提供便利條件。
三、結論
綜上,人事檔案作為高職辦學領域重點工作內容,為保證人事檔案管理更加高效,院校需要構建規范性的管理體系。從管理方式、人員素質以及現代化技術方面進行優化。
參考文獻:
[1]周瑞宏.對高職院校人事檔案規范化管理的思考[J].辦公室業務,2018 (07):140.
[2]祝彩鳳,魏曉琳.高職院校人事檔案規范化管理實證研究[J].蘭臺世界,2015 (29):69-70.
[3]費海濤.高職院校人事檔案管理的規范化探究[J].辦公室業務,2014 (13):184.