試論書法藝術在群眾文化中的傳播及發展

龍鶯鑫

摘要：我國傳統文化歷史悠久博大精深，在經歷五千余年的傳承積淀后，已經成了當代社會不可或缺的重要精神財富。其中書法藝術主要是在漢字基礎之上所形成的一種藝術，當前我國群眾的物質生活水平有了長足的進步，這也讓民眾對于書法藝術的精神追求日益提升。書法藝術能夠讓人民群眾的精神文化藝術得以豐富，在建設群眾文化道路中有著至關重要的作用。基于此，本文概述了書法藝術的發展與傳承情況，分析了書法藝術對群眾文化發展所起到的推動作用，結合當前實際情況，給出了書法書法藝術在群眾文化中的傳播策略，以求促進書法藝術的有效弘揚與傳承。

關鍵詞：文化傳承;書法藝術;群眾文化

在紛繁復雜的藝術群體之中，書法藝術是一種我國獨有的藝術，具備較為鮮明的東方特色，推崇人格的培養，注重人性及知識的美感。書法藝術最早可以追溯到甲骨文時期，在歷經三千余年的發展，書法藝術體系已經日趨完善，將我國獨特的文化情懷凝結到了一個又一個漢字之中。在我黨十九大中習近平總書記曾明確指出，文化是國家之魂、民族之魂，我們應當讓國家文化軟實力得以提升，這樣才能夠為實現中國夢注入更為持久的力量。

一、書法藝術傳承發展現狀

書法藝術經歷了我國幾千年傳統文化的滋潤，在時光流轉之中不斷被打磨與潤色，最終形成了當前膾炙人口的藝術形式。書法成為藝術的原因不單單是能夠對民眾日常生活產生相應的服務效應，還能夠讓民眾獲得良好的精神享受。書法藝術代表著我國鮮活的民族精神，有著亙古不變的活力，在時代不斷變遷的背景之下并未被磨滅，反而融入了民眾的日常生活之中。由此能夠看出，雖然書法藝術具備較強的藝術審美性，但其也有著一定的實用性，漢字是承載書法藝術的良好載體，在當今社會中，書法廣泛存在于各類廣告宣傳牌、春聯之中，這類文字所帶來的美感以及節日的喜悅之情，充分彰顯了書法在傳播文化信息中所具備的職責。民眾在臨摹及鑒賞書法時，會從中獲得一定的啟發，渴望書寫出更為優秀的文字，并從中體現出自身的精氣神，通過不同的品質及風貌來將書法藝術的美感展現得淋漓極致。常言道“腹有詩書氣自華”，在參與到書法藝術活動中時，自身的氣質、人格魅力也能夠有較大幅度的提升，進而帶動周圍的人群積極加入書法藝術之中，這對于書法藝術的弘揚與傳承有著良好的作用。但伴隨著信息化時代的來臨，傳統手寫模式被互聯網所替代，特別是新時代的年輕人已經缺乏了對傳統書寫的興趣，更加熱衷于快捷簡易的電腦輸入法，這對于書法藝術的傳承與普及而言有著極為不利的影響，導致書法藝術的生存空間不斷被壓縮，民眾對書法藝術的欣賞意識也日趨薄弱，書法藝術在現實生活中的推廣與傳播受到了較大的限制，這無疑是當前我國書法藝術所面臨的嚴峻挑戰。

二、書法藝術對群眾文化的作用

（一）提升群眾審美水平

對書法藝術進行普及屬于社會美育的一種，書法藝術有著較為鮮明的精神內蘊，體現了我國獨有的價值觀，例如在書法技法之中，不論是章法的疏密聚散、筆法的藏露提按、還是墨法的枯潤濃淡、字法的正敧放斂，都和我國認識世界的陰陽世界觀有著密切的聯系。而當群眾參與到書法活動中時，會采取截然不同的書體點畫結構處理方式，進而展現出各有千秋的境界與風格。其中所存在的差異難以避免，但群眾可以通過不斷的臨摹來獲取不同的審美體驗，進而循序漸進地提升群眾的社會美育水平。總而言之，書法藝術能夠讓群眾的美學知識得以積累，美學修養得以增進，自身的眼光也會相應地水漲船高。

（二）增強群眾藝術修養

群眾在進行藝術品書寫時，往往會采取散文游記或者詩詞歌賦的形式來呈現，這就要求群眾必須精準理解與把握文字的內容及精神，才能夠讓所書寫出來的文字具備更為深刻的自我內蘊，而最為直接的方式便是提升自我文學修養。群眾在對我國古代書法大家作品進行欣賞時，往往會折服于其優美的意境、深刻的哲理以及洗練的語言，我國書法歷史悠久，漢字的發展分別經歷了甲骨文、金文、篆書、楷書、草書以及行書，不同形態的漢字在書寫技巧方面也有著較大的差異。群眾在書寫漢字時，充分利用筆墨紙硯的基本特征，采取輕重快慢、枯潤濃淡的組合方式來對漢字的筋骨血肉進行塑造，彰顯出世間萬物所具備的生命力，充分體現出筆者內心豐富的情感，這樣一來，群眾的文學修養便能夠有一個質的飛躍。

（三）調節群眾精神生活

在書法藝術中對于及寧靜、穩定有著較高的要求，參與到書法藝術的欣賞與練習之中，能夠讓群眾在喧囂浮躁的環境下大幅減少內心的不安與焦慮，有效調節群眾的精神健康。書法藝術有著較為深厚的群眾基礎，并未限制參與者的年齡特點及文化層次，基本上大部分群眾都能夠參與到書法藝術的欣賞、學習以及練習之中。對于有著較高文化層次的群眾而言，通過書法藝術能夠跨越時空的限制與我國傳統文化進行交流與溝通，進而吸取傳統文化中的精髓，促進自我精神世界的構建與完善。對于文化層次相對較低的群眾而言，書法能夠讓其文化興趣得以提升，進而有效提高自我的文化層次。對于年齡相對較小的群眾而言，長時間練習書法能夠培養其安靜、穩重以及專注的性格，當日常學習生活中遇到困難時也能夠從容解決。對于中年人而言，參與到書法藝術活動能夠有效消除工作煩惱，最大化降低生活焦慮程度。對于老年人而言，參與到書法藝術活動中能夠拉近陌生人之間的距離，充分發揮其所具備的社交作用，有效緩解老年人內心的孤獨感，充實其晚年生活。

（四）促進群眾身心健康

書法藝術最為重要的作用便是能夠對人類的情操進行陶冶。當前我國經濟發展進程較為迅猛，也促使生活節奏不斷加快，這讓現代人產生煩躁、緊張的情緒，書法藝術則能夠給人們提供自由發揮的空間，群眾在經歷了一天的忙碌生活之后，練習書法能夠有效調節群眾的情緒，緩解疲勞之感，長時間的聯系還能夠讓群眾養成寧靜、溫和的性情，修身養性的作用凸顯。

（五）豐富群眾文化內容

群眾文化是一種較為典型的社會性文化，主要是指群眾在工作之外所開展的自我娛樂以及自我開發，群眾自發開展的文化娛樂生活，能夠有效促進社會的和諧發展，充分提升民眾的文化素質。群眾文化屬于社會文化的范圍之內，而藝術服務于群眾，進而形成相應的群眾文化。書法在我國有著較為悠久的歷史，有著較為廣泛的受眾基礎，隨著我國文化藝術事業的高速發展，在公共文化建設方面的投入也逐年上升，各類公共服務體系也逐漸完善，這就導致了書法藝術在當代社會有了廣闊的發展空間。通過書法藝術相關活動的開展，能夠讓群眾文化的基本特征得以凸顯。當前關于書法普及與推廣的活動較為廣泛，例如書法進社區、書法進校園以及書法下鄉等，開展這類活動能夠吸引到越來越多的群眾加入書法練習之中。而在基層群體中，關于書法理論知識的儲備相對不足，相關人員的文化藝術水平相對較低，這很有可能阻礙書法普及推廣活動的順利開展。針對這一問題，采取按需施教的方式來開展書法活動就能夠進行有效的解決。豐富多彩的書法活動能夠讓群眾的興趣得以激發，各類交流、創作以及展覽活動能夠讓書法藝術顯得更具常態，與群眾文化所契合;書法名家所開展的點評及專題講座活動能夠讓書法愛好者的鑒賞水平得以提升;引導群眾將書法藝術中的精髓傳播至社會之中，通過廟會、燈會這類活動來提升社會群體的審美水平，組織書法愛好人員深入到各個社區、農村以及工廠之中，開展書法作品的義寫義賣活動，能夠有效促進社會的和諧發展。通過這樣的方式，不但能夠讓書法愛好人員的視野得以拓展，還能夠促進書法藝術的弘揚與傳承，有效發揮群眾文化的作用，來促進社會的和諧發展。

三、群眾書法活動面臨的困境

當前我國經濟水平有了長足的進步，這也讓群眾物質生活條件產生了較大幅度的改善，但日趨加快的生活節奏讓人們無暇顧及書法這一種慢節奏的修身養性藝術，書法藝術在當代社會處在了一個較為尷尬的境地。為了對這一現狀進行改善，讓書法藝術能夠得到群眾的認可，提升群眾對書法的參與程度，近年來全國各地都相繼開展了各種各樣的書法活動，其中最為典型的便是數量眾多的書法展覽，以南充市為例，在三年之內就分別開展了“飽蘸濃情書華章、藝術人生見率真”的李永平書法作品聯展、“迎新年、賀新春”書畫展以及“南充市書法名家”作品展等，這類活動開展得較為頻繁，但從群眾的反饋意見來看，其參與熱情以及參與程度依舊不高，這對于書法的弘揚而言極為不利。以南充市為例，主要存在著以下幾個方面的問題：第一，群眾所具備的書法創作水平有著較大的差異，大部分書法愛好人員并未具備基礎的文化修養，并未掌握應有的書寫技巧，書法觀念較為滯后，且書法理論知識不夠豐富，無法迎合日益多元化的審美取向，所創作出來的抒發作品并不具備書法藝術應有的空靈美、形式美以及韻律美。部分書法愛好人員的書法基本功不夠扎實，線條較為浮滑，用筆較為生疏，結字較為呆板，所展現出來的意境層次較低。也有部分書法愛好人員有著較為嚴重的名利思想，開展書法創作的目的僅僅是為了盈利，盲目創作忽視了作品的質量。第二，書法方面的專業人才較為匱乏，書法教育基礎較為薄弱。根據相關資料顯示，在南充市具備較高水平及豐富經驗的書法家數量較少，在中青年領域開展書法藝術創作的人員數量較少，中堅力量欠缺。同時青少年書法教育發展不良，部分學校開設了書法選修課，但進行書法教學大部分都是語文教師兼任，缺乏相應的書法師資力量。書法人才產生了斷檔現象，呈現出青黃不接的局面，這就讓群眾書法活動面臨著較為嚴重的困境，出現了后繼乏力這一問題。

四、書法藝術在群眾文化中的傳播及傳承策略

根據南充市乃至我國群眾書法的基本現狀，加強書法藝術在群眾文化中的傳播及發展可以從以下幾個方面入手：第一，加強書法的推廣與普及。相關部門應當認識到書法藝術對于社會整體素質的重要性，積極開展書法藝術在群眾中的普及活動，采取“書法下鄉”的方式來給基層群眾送去春聯這類書法作品，吸引更多的基層愛好者對書法藝術的興趣。教育部門、文化部門以及書法協會應當做好交流合作，在各大中小學中開展“書法教育基地”的建設，通過書法課的開展來完成對書法藝術的推廣與普及，給學生傳授書法的基礎技能及基本知識，為書法教育奠定堅實的基礎。第二，加強書法人才隊伍的建設，相關文化部門應當積極尋找與培養富有潛力的書法新人，定期組織書法愛好人員參與到省、市主辦的書法培訓班，定期邀請相關的書法家來開展相應的培訓講座，當具備較高水平的書法愛好人員有意向進行自身書法作品展覽時，相關部門應當對其進行大力的支持，為其提供相應的政策及物質方面的補助，讓其能夠參與到更多的創作實踐之中，這樣一來其書法水平也能夠大幅提升，長此以往書法隊伍也會得以壯大。第三，教育部門應當加強針對青少年的書法教育。教育部門應當對學校書法課的開展情況進行有效的監管，確保書法課的成效，并通過專業書法教師的聘用，來讓書法教育的質量得以提升。第四，書法協會應當積極開展對外交流活動。書法協會應當認識到自身所具備的紐帶效應，以某一區市作為中心，逐步向周邊各個地區擴散，加大本地與外地的交流，聯合具備相關的展覽會及研討會，采取“走出去”“引進來”的方式，積極創造條件承辦省級、國家級的書法展覽及書法比賽，最大化地提升群眾書法水平，開拓群眾的視野。同時也要積極利用各類信息技術，通過互聯網來將書法宣傳渠道進行拓寬，有效推動書法藝術的廣泛傳播。在我國偉大復興的關鍵時期，做好文化復興的工作，對我國傳統文化中的精華進行吸收，尊重歷史，敬畏書法，發揚時代精神，做傳統文化的傳承者、書法藝術的實踐者，為實現文化大發展大繁榮和中國夢做出貢獻。

五、結語

綜上所述，書法藝術是我國古人流傳下來的智慧瑰寶，在群眾文化中有著重要的地位，良好的功能以及獨特的作用。書法藝術來源與人民群眾，要想得到良好的發展也離不開人民群眾的支持。當前書法藝術在群眾中的接受與喜愛程度較低，參與到書法活動中的人數較為匱乏，相關部門應當認識到這一問題的嚴重性，根據所存在的問題采取合理的措施來推動書法藝術在群眾文化中的有效傳播與發展，讓書法藝術能夠流芳百世，造福千秋。

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