教學儀器設備的科學化管理

賀庭勝

摘要：教學儀器設備的基本狀況以及以及針對儀器的管理水平是一所學校辦學實力的重要體現，改善教學儀器設備的基本狀況和管理水平，是提升學生學習成績以及培養學生綜合能力的需要，這也是提升教學質量，提高學生學習效率的需要。因此針對教學儀器設備進行科學化的管理，是學校發展和建設過程中一項重要的內容。本文以此為出發點，針對對儀器教學設備的科學化管理展開詳細分析

關鍵詞：教學儀器設備;科學化管理;研究分析

中圖分類號：G47 文獻標識碼：A 文章編號：1672-1578（2019）01-0287-01

隨著社會的發展、科技的進步，信息技術也逐漸得到了普及，隨著學校招生規模的擴展，學校要保證能夠培養出品學兼優的學生，這樣才能為學生未來的發展奠定良好的基礎，這就要求學校在教學的過程中，應用先進的教學儀器設備，所以針對教學儀器設備，要進行科學化管理。教學儀器設備科學化管理的基本任務都是維持我學儀器設備的最佳功能狀態，將設備投資的效益發揮到最大，保證教學儀器設備的安全，提高教學效率和教學質量。

1.加強教學儀器設備隊伍建設，建立管理激勵機制

針對教學儀器的管理，要提高教學儀器設備的使用效益，其關鍵還是在于教學儀器設備的管理者，因此在制定教學儀器管理崗位職責和建立管理考核制度中，要明確教學儀器設備管理的獎罰制度，強化管理者的責任意識。可以將教學儀器設備的管理情況納人年度考核中[1]。如在初中階段的語文教學中，建立一支專門的隊伍負責幼兒教學儀器的設備管理，將設備的管理情況納人年度考核中，以此來考核初中語文教學儀器設備的管理情況，充分發揮管理者自身的能動作用，讓管理者能積極投人到語文儀器教學設備中。

同時還要對管理者進行積極的精神鼓勵。主要可以采取以下幾種方式：其一，做好教學儀器設備管理的宣傳教育。教學儀器設備管理部門要以多種形式組織設備管理教育活動，引導管理者的進行設備管理的過程中秉持求真務實、嚴謹負責的工作態度。其二，加強管理培訓。定期組織管理者參與教學儀器設備管理學習，拓展他們的事業[2]。同時選派專業的技術指導入員開展技術培訓工作，提高他們對教學儀器設備的管理水平。如，在初中階段的語文教學中就可以運用此方法，讓管理者們積極參與語文教學多媒體設備的管理中。

2.提高教學儀器設備的利用率

如果想要提高教學儀器設備的利用率，那么就需要對設備的使用情況進行定期的考核。對利用率相對較高的利用率相對較高的儀器設備要加以養護，保證教學儀器設備的完好率。對于那些利用率相對較低的教學儀器設備，要研究教學儀器設備的具體使用情況并對其加以解決，如在初中階段的語文教學中大型且貴重的教學設備[3]。可以加大教學儀器設備使用的開放力度，在保證重點課程教學需要的前提條件下，向全校的教學課程開放，保證教學儀器設備高利用率的同時做好教學儀器的設備管理工作。

3.做好教學儀器設備的養護與維護工作

教學儀器設備的正常運行是教學教學活動順利開展的重要保障。之前學校對教學儀器設備是重購置、輕維護的狀態，沒有將教學儀器設備的維護工作放在應有的位置，這也因此導致許多教學儀器設備處于半用不用的狀態，甚至欠養護的教學儀器設備處于癱瘓狀態，使許多教學儀器設備的使用年限大大縮短，嚴重影響了教學質量，使教學儀器設備的投資效益大大縮減[4]。因此這就需要加強教學儀器設備的養護與維護工作，采取這樣的管理方式，既能保證教學活動的順利開展，還能大大降低再購買教學儀器設備的成本，是提高教學效率的重要工作，所以在設備的管理中應該按照各類教學設備的使用需求，為教學儀器設備制定具有針對性的定期保護和維護工制度，與此同時，建立一支高素質、高水平的教學儀器設備維護與養護隊伍。教學儀器設備的維修屬于一項高難度的技術工作，因此應該對設備管理人員進行技術培訓，同時制定相應的養護與維護政策，防止教學一切發生損壞，讓教學儀器發揮最大使用效益[s7。

4.注重教學儀器設備的更新換代

在初中階段的語文教學中，學校不僅擔負著培養學生這種重任，而且還擔負著履行教育職責與時代相接軌的重任，因此教學儀器設備先進性是非常必要的。教學儀器設備管理人員在履行管理職責的過程中，不僅要考慮教學需求添進教學儀器設備，而且還應該考慮此教學儀器設備的先進性，及時更新陳舊或功能淘汰的設備，及時引進或改造為先進的教學儀器設備，為教學活動的開展奠定基礎[6]。尤其是對初中階段的語文教學而言，其更新換代的功能也是非常必要的，因為初中階段的語文教學是提升學生綜合能力的重要途徑，因此教學與儀器的與時俱進，可以為與初中階段的語文教學活動開展奠定堅實的基礎。但是在對教學儀器設備更新換代的過程中，也要謹遵制度，防止公有財產流失。

5.結語

教學儀器設備的科學化管理是一項復雜而又艱巨的任務，怎樣實現教學儀器設備的高效運行，促進教學儀器設備在教學工作中發揮出持續性作用，需要在管理的過程中不斷的進行探索實踐，切實做好教學儀器設備的管理工作，同時完善教學儀器設備管理的規章制度及管理運行機制。可以通過：加強教學儀器設備隊伍建設，建立管理激勵機制;提高教學儀器設備的利用率;做好教學儀器設備的養護與維護工;注重教學儀器設備的更新換代等措施實現教學儀器設備的科學化管理。綜上所述，希望通過本文的分析對實現教學儀器設備的科學化管理具有積極意義。

參考文獻：

[1]卜斌.淺探高等學校教學儀器設備的管理[J].教育觀察（上半月），2016，5（12）：41-42.

[2]趙長海.技工院校汽車專業儀器的使用及管理[A].中國職協2015年度優秀科研成果獲獎論文集（中冊）[C].中國職工教育和職業培訓協會秘書處，2015：4.

[3]閆國棟，姜麗艷，劉艷，程瑛現，滕利榮，孟慶繁.實踐教學儀器設備共享平臺的建設與管理[J].中國教育技術裝備，2015（14）：28-30.

[4]溫曉燕.建立完善規模健全的標準體系不斷完善采購管理制度——教學儀器設備行業質量管理工作的實踐與再認識[J].中國教育技術裝備，2014（21）：27-29.

[5]楊煒茹.加強高校教學儀器設備管理淺析[J].中國教育技術裝備，2014（20）：22-23.

[6]初建崇，韓海濤，張來紅，呂宏偉.新形勢下提升教學儀器設備保障管理能力研究[J].實驗技術與管理，2013，30（06）：217-219.