學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)及創(chuàng)新能力的提高探析

王珊珊

摘 要：創(chuàng)新是民族的靈魂，是全社會(huì)必須重視的課題，早在2015年5月4日，五四青年節(jié)到來之際，李克強(qiáng)總理為勉勵(lì)清華學(xué)子創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，提出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的觀點(diǎn)。分別從“（1）利用課上教學(xué)的機(jī)會(huì)，提高學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。（2）各系部應(yīng)積極創(chuàng)建創(chuàng)新工作室。（3）以賽促教，開展各種創(chuàng)新活動(dòng)。（4）創(chuàng)新成果產(chǎn)業(yè)化。”等幾個(gè)方面分別闡述了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力的方法和途徑。如何激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新欲望，深入挖掘?qū)W生的創(chuàng)新能力正是每個(gè)教師都應(yīng)該深入思考的問題。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新意識(shí)；創(chuàng)新能力；科創(chuàng)活動(dòng)

中圖分類號(hào)：F24 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2019.33.048

創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家和民族持續(xù)發(fā)展的源泉和動(dòng)力。創(chuàng)新，是熔責(zé)任、勇氣、方法、態(tài)度、精神于一爐的實(shí)踐，是行業(yè)求得生存和發(fā)展的制勝法寶。早在2015年5月4日，“五四”青年節(jié)到來之際，李克強(qiáng)總理為勉勵(lì)清華學(xué)子創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，提出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的觀點(diǎn)，青年愿創(chuàng)業(yè)，社會(huì)才生機(jī)盎然；青年?duì)巹?chuàng)新，國(guó)家就朝氣蓬勃。為了培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力，我校在2016年秋季學(xué)期加開了《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》這門課程，通過近兩年的教學(xué)感受，我深切體會(huì)到培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力已是新階段高校教學(xué)任務(wù)中迫在眉睫的事情。而如何激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新欲望，深入挖掘?qū)W生的創(chuàng)新能力是每個(gè)教師都應(yīng)該深入思考的問題。

1 我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力現(xiàn)狀

在近兩年的課程教授和對(duì)部分學(xué)生的深入了解過程中發(fā)現(xiàn)，我們?cè)谂囵B(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力這方面做得還不夠好。……