健康教育應用于高血壓護理中的臨床效果研究

梁文暖

【摘 要】目的：探討高血壓護理中運用健康教育的臨床效果。方法：選取我院2017年5月-2019年5月收治高血壓患者54例為研究對象，根據病患受到干預措施不同均分為兩組，對照組為常規護理，觀察組在常規護理基礎上用健康教育，對比兩組情況。結果：觀察組研究中所得病患滿意度、健康知識知曉、病患依從性評分高于對照組所得數值，統計學有意義（t值=5.4568、5.6475、5.8745，P<0.05）。結論：高血壓護理中運用健康教育的臨床效果顯著，值得應用。

【關鍵詞】高血壓;健康教育;臨床效果

【中圖分類號】R473.5 【文獻標識碼】A 【文章編號】1002-8714（2019）11-0208-01

高血壓為常見疾病，造成該疾病產生的原因極為復雜，有內在因素，也存在外在因素，當病患患病后，主要的外在癥狀為病患長期處于血壓高位，通過血壓檢測，發現病患體內收縮壓數值不低于140mmHg或舒張壓不低于90mmHg，常見癥狀為頭痛、頭暈、疲勞、心悸、頸項板緊等，生活質量變得極差，應重點關注[1]。本文為探討高血壓護理中運用健康教育的臨床效果。報道如下。

1 資料與方法

1.1資料

選取我院2017年5月-2019年5月收治高血壓患者54例為研究對象，根據病患受到干預措施不同均分為兩組，27例每組，其中，對照組中17例男性，10例女性，所選年齡（51-85）歲，平均值（63.22±1.23）歲，所選病程（3-17）年，平均值（9.26±0.32）年;觀察組中16例男性，11例女性，所選年齡（52-87）歲，平均值（63.26±1.24）歲，所選病程（3-18）年，平均值（9.27±0.31）年;兩組在年齡、病程、性別方面無統計學意義（P>0.05）。納入標準：疾病依據WHO中診斷標準確診[2]。排除精神類疾病者。

1.2方法

對照組為常規護理，病患入院后，做好基礎檢查及診斷工作，根據檢查結果，為病患提供對癥治療，安慰、鼓勵、口頭宣教等。

觀察組在常規護理基礎上用健康教育，常規干預措施與對照組保持一致性，健康教育措施為：①在完成各項病患基礎檢查工作后，將相關高血壓資料發放給病患及家屬，資料中有誘發高血壓形成的原因，對病患身體產生的威脅，預防措施，治療方案等，還定期施行高血壓疾病專題講座，提升病患對高血壓疾病重視度及認知度。②高血壓的產生與病患生活方式及飲食結構存在緊密關聯性，應做好飲食方面控制及調節，將病患所需營養物質充分攝入，多食用蔬菜及水果，對高脂及高糖食物減少食用，堅決不能暴飲暴食。③對病患心理狀況進行系統評估，一旦發現病患出現心慌、焦躁等情緒，應及時做好情緒疏導工作，將這些負面情緒釋放，讓病患形成積極、樂觀心態，能配合醫務人員施行救治操作。④依據病患身體狀況，施行恰當運動鍛煉，主要措施為散步、慢跑等，遵循循序漸進原則。

1.3觀察指標

觀察兩組病患滿意度、健康知識知曉、病患依從性評分情況。選取問卷答題方式對本次研究中病患滿意度施行系統調查，問卷分數在0-100，調查后所得分數越高，病患滿意度越高，調查后所得分數越低，病患滿意度越低。選取問卷答題方式對本次研究中病患健康知識知曉程度施行系統調查，問卷分數在0-100，調查后所得分數越高，病患健康知識知曉程度越高，調查后所得分數越低，病患健康知識知曉程度越低。選取問卷答題方式對本次研究中病患依從性施行系統調查，問卷分數在0-100，調查后所得分數越高，病患依從性越高，調查后所得分數越低，病患依從性越低。

1.4統計學處理

將研究所得數值輸入SPSS18.0中，平均值用（-x±s）表示，檢驗選用t值表示，數值的百分比選用%表示，當數值的P值低于0.05時，數值存在比較意義。

2 結果

2.1.兩組病患滿意度、健康知識知曉、病患依從性評分情況

觀察組研究中所得病患滿意度、健康知識知曉、病患依從性評分為（95.85±1.23）分、（93.65±1.84）分、（94.84±1.16）分;對照組研究中所得病患滿意度、健康知識知曉、病患依從性評分為（82.24±1.82）分、（82.38±1.32）分、（82.36±1.54）分;觀察組所得評分數值高于對照組所得數值，統計學有意義（t值=5.4568、5.6475、5.8745，P<0.05）。

3 討論

高血壓屬于我國典型心血管內科病癥，也為終身性病癥，一旦患病，目前不能根治，只能長期進行藥物治療，對血壓水平進行有效控制，一旦未能控制好血壓水平，會造成病患其他正常組織器官產生病變，形成各類合并病變，嚴重者，甚至會造成病患死亡，應重視。

隨著我國對高血壓病癥的不斷深入研究，因該病癥病程長，長期使用降壓藥物，在這個用藥控制血壓的過程中，病患自身認知度及依從性極為關鍵，一旦病患不能有效配合醫務人員進行救治，甚至抗拒治療，這會給予病患造成嚴重負面影響，治療效果不理想;這與病患的認知度及依從性提升有著直接聯系，健康教育屬于人性化、針對性強的干預措施，主要針對病患自身文化程度及認知程度，結合病患病情嚴重程度，為病患提供一對一健康宣教，提升對高血壓疾病的認知度和治療過程中依從性;病患的認知度及依從性越高，病患主動配合程度越高，各項治療措施的順利施行，能將血壓水平控制在正常范圍內，避免對病患其他正常組織產生負面影響，改善生活質量，提高治療效果;通過對比常規護理與健康教育在高血壓護理中的運用效果，發現，觀察組研究中所得病患滿意度、健康知識知曉、病患依從性評分高于對照組所得數值，表明，健康教育運用價值非常高，值得優先選用[3]。

綜上所述，高血壓護理中運用健康教育的臨床效果顯著，與常規方案對比，病患滿意度、健康知識知曉程度及病患依從性更高，高血壓護理中值得運用健康教育方案。

參考文獻

[1] 楊亞南.社區護理管理式健康教育對高血壓患者的防治效果[J].醫療裝備，2018，31（11）：195-196

[2] 萬月芬，夏頻珍，劉芳.健康教育對社區老年人高血壓控制及自我管理行為的影響[J].中國農村衛生事業管理，2018，38（10）：89-91

[3] 張麗芹，張麗華，陳霞，等.微信平臺健康教育對社區高血壓患者治療依從性和血壓控制的影響[J].國際護理學雜志，2018，37（18）：2540-2542，2549.