初中美術“新課改”教學創新

周凌英

摘要：在素質教育和新課改背景下改革的浪潮中，社會越來越關注，要求教育部門能夠培養出德智體美全面發展的人才，研究新課表初中美術教學方案，正是對潮流的迎合，第一，要以學生學習為本，加強學生的自主學習態度，第二，要轉變美術教師的教學觀念，打造優秀的教學團隊，第三，重點講述初中美術教學方法創新的測試，通過各種方法來調動學生學習的自主性，從而提高卓越的教學質量[1]。

關鍵詞：美術教學;教學模式;師生互動;第二課堂;評分機制

中圖分類號：G633.95?????文獻標識碼：B????文章編號：1672-1578（2019）29-0219-01

1.引言

近年來，社會對素質教育的關注越來越高。為了全面持續地迎合素質教育改革，我國教育部門提出了最新基礎教育課程變革，俗稱新課改。初中美術課程作為教學課程中的基本課程。此課程開設不只為了培養初中生的審美以及想象力，更能幫助學生識別美與丑。在新課程改革過程中，初中學生的課程被提升到新高度，打破了以往應試教育只注重理科和文科課程的傳統思想。

2.以學生為主體培養學生的主觀意識

對于初中生，青春期的他們對一切都充滿探索欲。如果教師采用優質的教學方法，引導學生積極參與，便能激發他們的學習欲望。傳統的教學以學生為中心，學生只能被動接受知識，是一種強制性的學習方式，不僅不利于集中學生的注意力，更是扼殺了他們對于追求真理的欲望。所以，必須改變傳統的教學模式，總結出以下兩個方面：第一，把學生看作教學主體，變為教學合作者，由被動的知識接受者轉變為主動的參與者，探索者和積極思考者。應積極培養學生的主觀意識。更應該留出充足的時間讓學生自己思考[2]。

3.改變美術教師的觀念，培養優秀的教師團隊

在新課改的背景下，美術教師依舊是課堂教學的引導者和參與者，是教學資源的使用者和開發者。初中教師教學方法的創新一定離不開美術教師的積極合作[3]。所以，想要實現初中美術教學的改革創新，美術教師必須做到以下幾點。

3.1?教師首先改變自己的教學意識，理解學生的主觀意識。教師要改變傳統死板的形象，改變課堂上唯我獨尊的教學方式，應當更加尊重學生，學會平等地與學生溝通，樂于傾聽學生的想法和意見，讓學生能夠多方位思考。

3.2?老師應該認真備課。備課是教師教學的一項重要程序，是再創造的環節。因此，教師應當認真研究美術教學大綱，處理好教材與學生的關系，改變過去枯燥說教的僵化教學程序。教師應在備課中增加更多的課堂互動，能夠使學生積極參與其中。作為人民美術教師，我們應該自信。我們要跟近社會發展的步奏，不斷豐富藝術課程中新的技術和知識，形成生態的、開放的知識結構，為學生的藝術課程增加新鮮血液[4]。

4.美術教學方法創新的具體方法

在新課改的背景下，我們必須創新關于初中美術的教學方式，從而達到更高的教學質量。因此，總結出以下幾點。

4.1?建立新的課堂互動模式的學生和教師。我國傳統的教學模式是教師毫無新意的照本宣讀，學生被動聽教。想要改變這種傳統的教學方式，應該采用歸納法和啟發式的課堂教學方案。教師只作為知識的引導者，而非權威。整個教學過程都由老師引導學生積極參與課程。學生可以與同學甚至老師就他們感興趣的問題進行有趣互動。

4.2?應給予美術課程更多的重視。充實教學方法，教學內容，我們應該更加注重多媒體的應用，傳統的教學方法是統一的，以教材為主體，模型是老師的全面講解，學生接受太多的理性認識，感性材料極度缺乏，然而隨著時間的推移，現在的媒體的運用越來越廣泛。在對藝術的看法，教材的差異化主要表現在作品的展示上。在教學方案中引入多媒體技術，可以更形像的為學生展示藝術作品的魅力，吸引學生的目光，增強學生對藝術的求知欲，可以提高學生學習的積極性和主動性。并且可以開展戶外活動，開辟第二課[5]。提高初中美術教學質量，不應該局限于課堂教學，更要增加豐富的校園活動增添第二課堂，通過第二課堂的開設激發學生學習美術的興趣。比如，在校內舉辦藝術作品展，作品不限自己創造還是名作，，通過作品展來培養學生。其次，通過學校相關競賽，舉辦學校文化節和藝術節，激發學生的創作興趣。而且，允許學生在學校進行現場藝術表演，提高學生的創作興趣。

4.3?邀請相關的權威老師到學校進行講座，或者帶領學生參觀文化展覽，讓學生接受藝術熏陶。該活動不但豐富初中學生的校園生活，并且培養學生的創新能力和實踐能力，加強學生德、智、體、美全面健康發展。

5.結論

在新課程改的要求和前提下，初中美術課程主要培養學生在實踐與學習中提高創造能力和審美。通過藝術的創新教學方法，在學習方面刺激學生的自主權和熱情，從而可以不斷鍛煉和提高自己，并努力構建自己成為一個德、智、體、美全面發展的人。因此，在新課改中創新初中美術課程的教學方法勢在必行。

參考文獻：

[1]?王秀芳.初中美術“新課改”教學創新[J].東西南北：教育，2016（10）：210-210.

[2]?童曉霞.新課改理念下如何上好初中美術欣賞課[J].學周刊B版，2012（11）.

[3]?劉朦朦.初中美術教學中如何培養學生的創造能力[J].新校園旬刊，2014（1）：108-108.

[4]?李建國.新工具在初中美術教學中的應用[D].天水師范學院，2015.

[5]?王永琪.新課改下高中美術教學的現狀與對策[J].甘肅教育，2012（8）：61-61.