發展模式體育教學在大專體育教學中的應用分析

向胡林 葉瓊

摘 要：在物質生活水平越來越豐富的今天這一時代，人們對自己的生活水平也越來越重視了。而美好的生活需要一副強壯的身軀才能去享受它，認識到這一重要點，人們越來越注重體格鍛煉了。老話說的好：“少年強則國強，少年富則國富”，國家的未來是必須要靠新一代年輕人去改變的。而一個人未來的基礎都是要首先建立在一個強健的體魄之上的，隨著國家的發展對教育質量越來越重視了，教育改革的深化也在日益覆蓋我國教育網絡。而體育教學作為強身健體的一科教學項目，是教師在教學過程之中不可忽視的重點教育項目之一。萬萬不可在專業課程教育之中從而忽視了對學生的體育教學，并且在進行體育教學之中需要融入有效的教學方式，本文主要闡述了在大專體育教學之中如何應用發展模式體育教學作出了相關分析。

關鍵詞：發展模式；體育教學；大專教學；應用分析

引言：大專院校需要加強體育教學工作的開展，在大專教學工作中做好體育教學工作有利于促進學生德、智、體、美全面發展。為了使體育教學工作更具完善，就必須要融合有效的教學模式與方法。本文分析了目前大專院校體育教學存在的不足之處，進一步對發展模式體育教學在大專院校體育中的具體應用進行深入探究，希望以此為文大專院校體育教學的優化提供有效幫助。

一、發展模式體育教學在大專院校的處境

大專院校的體育教學中依然存在很多不足，大專院校的體育教學依然保持傳統的體育教學模式，并沒有全面發展模式體育教學，大專體育教學依然有很大的提升空間。若能解決這些問題的根本所在，將會在很大程度上的提高體育教學質量，便于大專體育教學工作進行。

（一）、大專體育教學中學生存在的問題

大專院校生源較差，在錄取時經過了本科院校的錄取篩選，流入專科院校的大部分學生素質、學習能力等等各各方面都有所不足。對于體育教學更是不太在意，使體育教學工作進展困難，發展模式體育教學更加是一場徒勞。

（二）、模式體育教學難以普及

現如今，大專院校數量非常多，有公辦的有民辦的，魚目混雜，發展模式體育教學工作難以普及。發展模式體育教學這是一項工作量非常巨大的教育項目，單單靠相關教育部門宣傳、扶持是遠遠不夠的，還需要全體教師的共同努力，加大宣傳、教學等等工作。發展模式體育教學是一個工作量很大的教育工作，但是它對于體育教育事業、教學工作事業的影響都是有非常巨大的影響的。體育教學工作是一項重要的教學事業，是不可忽視的。它有助于我國人民全體素質的提高，對學生群體德、智、體、美的全面發展有著不可忽視的作用。發展模式體育教學勢在必行。

（三）、傳統教學思想的阻礙作用

在發展模式體育教學的過程之中，由于傳統教學思想的阻礙，使這項工作難以開展。總而言之作為一名教師時時刻刻不可缺少對外學習的能力，活到老學到老，這是每一個教育事業工作者，甚至每一個人的生活準則。體育教師亦是如此，要具備一雙慧眼，時時刻刻的準備接納新的知識，了解新的教學模式。并且有選擇的運用到自己的教學工作之中去，讓學生接受更好的教學模式，促進學生全面發展。

（四）、體育教學時間偏少

大學院體育教學工作普遍都存在的問題就是體育教學的時間偏少。這一問題會對體育教學課程合理設置造成極大的阻礙。并且，從我國對大學院體育課程教學提出的要求層面來看，完全不符合它的要求。與此同時，在體育教學時間偏少的情況下，學生沒有充足的體育鍛煉時間及體育學習時間，從而使學生體育學習成績難以得到有效提升。

二、什么是模式體育教學

模式體育教學主要由三個基本的要素組成包括教學的指導思想、教學的過程結構、相應的教法體系.這三者的關系是：教學的過程結構是支撐教學模式整天的“骨架”；教學的方法體系是填充教學過程之中的“肌肉”；而教學指導思想則是指夾雜在“骨骼”、“肌肉”之中，并起到協調、指揮作用的“神經結構”.教學指導思想（神經結構）體現了教學模式的理論性；教學過程結構體現了教學模式的穩定性；教學方法體系體現了體育教學模式的直觀性與它的可操作性體育。

三、發展模式體育教學的應用分析

在大專的體育教學過程中首先要做到的就是要提高學生對體育學科的興趣，所謂興趣是最好的老師，只有學生對體育這一學科有了一定的興趣愛好，教學工作才能更加穩定的進行下去。教育部門應該加大模式體育教育的宣傳與普及工作，大專院校管理人員應該把握學生對體育學習的重視程度，嚴格的管理體育教學工作，嚴格要求體育教師教學工作的進行。定時定期的對學生進行問卷調查，反復推敲模式體育教學工作的進行質量、進行效果。

結束語：近年來，中國在倫敦奧運會、北京奧運會之上的體育成績是每一個中國人應該銘記的，這是中國人的驕傲。這離不開每一個運動員的努力付出，更離不開體育教育事業的付出。發展模式體育教學可以使我國體育中的成就更上一層樓，模式體育教學的普及工作必須立刻進行。好的體格是享受一切美好事物的必備基礎，體育鍛煉是全體國民如今熱捧的一項學習項目，一副健康，發達的身材往往會使你有一種意外的收獲。

參考文獻：

[1] 石磊，耿海軍，魏靜.試論發展模式教學在高職專科體育中的應用[J].教育與職業，2009（21）：115-116.

[2] 石磊，蔡全哲.發展模式體育教學在高職專科體育教學中的應用[J].時代教育，2009（1）：20-20.

[3] 肖和偉，李樺春，盧明光，等.合作學習教學模式在大專院校體育專業背越式跳高教學中的應用[J].田徑，2015（8）：41-45.

（作者單位：重慶幼兒師范高等專科學校）