照亮黨員教育管理之“路”

冷艷梅

摘要：黨員是黨組織最基本的構(gòu)成要素，是黨組織的細(xì)胞和活動主體。加強黨員教育管理作為黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性、根本性、經(jīng)常性任務(wù)，既需與時俱進(jìn)又需一以貫之抓好抓實。近日，中共中央印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》（以下簡稱《條例》），并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真遵照執(zhí)行。《條例》給我們8900多萬黨員教育管理工作提供了根本遵循，照亮了黨員教育管理之路，有利于我們?nèi)h推動全面從嚴(yán)抓好抓實黨員教育管理工作。

關(guān)鍵詞：黨員教育;隊伍建設(shè);教育管理

引言

黨員教育管理工作具有重大的歷史意義和現(xiàn)實意義。堅持不懈從嚴(yán)教育管理黨員，可確保黨的隊伍建設(shè)有條不紊、日益堅強，與時俱進(jìn)、適應(yīng)潮流，推動各個時期黨的偉大事業(yè)不斷邁步前進(jìn)。注重黨員教育管理是我們黨取得成功的重要法寶之一，在發(fā)展之初、發(fā)展之時需要加強黨員教育管理工作，在發(fā)展之后的今天更需要加強黨員教育管理。當(dāng)下，面臨的形勢更是復(fù)雜、肩負(fù)的任務(wù)更是艱巨，黨要保持先進(jìn)性、純潔性和戰(zhàn)斗力，就須加強黨員教育管理，提高黨員隊伍建設(shè)質(zhì)量，激發(fā)黨組織生機活力。此時，印發(fā)的《條例》政治性、時代性、傳承性、組織性等特征和要求明顯，對黨員教育管理工作的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范，對黨的隊伍建設(shè)、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，夯實黨長期執(zhí)政基礎(chǔ)和實現(xiàn)黨偉大執(zhí)政使命都具有重大的歷史意義和現(xiàn)實意義。

一、絕不含糊、理直氣壯，《條例》突出鮮明的政治性

黨和國家的事業(yè)必須要旗幟鮮明、絕不含糊、理直氣壯地講政治，黨員教育管理工作也一樣。《條例》在黨員教育管理工作遵循原則中明確指出“堅持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)”，意味著黨員教育管理工作要突出政治原則、政治要求，要牢牢抓住政治建設(shè)這個重點、這個關(guān)鍵，這跟黨的十九大報告明確提出的“把黨的政治建設(shè)擺在首位”是高度一致的。黨的政治建設(shè)是黨的建設(shè)、從嚴(yán)治黨的重中之重，是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的內(nèi)生動力。黨員教育管理必須要以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，旗幟鮮明地講政治，著力持續(xù)增強黨員黨性和政治修養(yǎng)，在黨性教育、政治理論教育上不斷下苦功夫，突出政治教育和政治訓(xùn)練，強化黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育，加強黨的宗旨教育，引導(dǎo)廣大黨員旗幟鮮明地講政治，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，不忘初心、牢記使命，統(tǒng)一全黨意志、凝聚全黨力量為實現(xiàn)黨的綱領(lǐng)和目標(biāo)而共同奮斗。

二、繼往開來、從不止步，《條例》注重優(yōu)良的傳承性

《黨章》規(guī)定黨員有“接受黨的教育和培訓(xùn)”的權(quán)利，《黨章》規(guī)定黨的中央、地方和基層組織，都必須重視黨的建設(shè)，經(jīng)常討論和檢查黨的教育工作。建黨98年，黨員教育管理工作從未停歇、從不止步，重視教育管理黨員是黨的好做法好經(jīng)驗，我們黨向來都是堅持傳承這個優(yōu)良傳統(tǒng)。早在井岡山斗爭時期，毛澤東就注重黨員教育工作，經(jīng)常同彭德懷、陳毅等領(lǐng)導(dǎo)親自到黨團(tuán)訓(xùn)練班講課，再從延安整風(fēng)運動到現(xiàn)在的群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育等，全黨上下黨員教育管理愈嚴(yán)愈實，氛圍日益濃厚。目前又即將開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，可見黨員教育從不止步，淬煉黨性的“爐火”溫度只會提升絕不漸冷。重視黨員教育是傳承，延續(xù)好的做法也是傳承，從《條例》中我們不難發(fā)現(xiàn)，《條例》注重傳承黨的黨員教育管理工作方法和經(jīng)驗，比如在“黨員日常教育管理主要方式”這一章上，進(jìn)一步強調(diào)了“三會一課”制度、主題黨日、民主評議黨員、黨員談心談話、集中輪訓(xùn)、集中教育學(xué)習(xí)、參與志愿服務(wù)等教育管理工作。

三、適時而生、與時俱進(jìn)，《條例》具有鮮明的時代性

我們黨一直以來都具有注重與時俱進(jìn)、勇于革命自我、謀求發(fā)展自我的精神品格，因而面對不同時期不同困難，我們黨都可以迎刃而解、乘風(fēng)破浪。為適應(yīng)新時代發(fā)展環(huán)境需要，黨員教育管理工作要適應(yīng)時勢，《條例》可謂適時而生，將推動提高黨員教育管理工作水平，為黨員隊伍注入精神和力量。《條例》再次彰顯我們黨與時俱進(jìn)的工作方法已成為黨自身增強內(nèi)生力并形成了良性循環(huán)的常態(tài)生態(tài)特征，是先進(jìn)性具體體現(xiàn)。《條例》具有很強的針對性和時代性，比如《條例》第二章“學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想”就很好地體現(xiàn)了時代性特點。進(jìn)入新時代，我們黨當(dāng)前和今后要開展好一切工作，都必須要堅定不移地堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。《條例》明確指出“把用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨作為黨員教育管理的首要政治任務(wù)”，并就如何學(xué)通弄懂做實，提出建立教材體系、豐富學(xué)習(xí)形式、做到學(xué)以致用等要求。同時，《條例》對流動黨員、信息化教育管理等工作進(jìn)行了細(xì)化和指導(dǎo)，具有鮮明的針對性、時代性，勢必推動黨員教育管理工作取得更大的實質(zhì)性成效。

四、組織保障、形成合力，《條例》強調(diào)嚴(yán)密的組織性

做好黨員教育管理工作要有嚴(yán)密的組織保障。《條例》的“組織領(lǐng)導(dǎo)和工作保障”明確了如何貫徹落實辦法，對黨員教育管理工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督查指導(dǎo)、經(jīng)費來源、培訓(xùn)課時和確保教學(xué)質(zhì)量等工作也都進(jìn)行了部署，各項任務(wù)分工明確，有利于形成強而有力的組織保障體系，為進(jìn)一步開展黨員教育管理工作提供了根本的組織保證。同時，開展黨員教育工作要從實際出發(fā)，力戒形式主義，決不能搞走秀不走心的東西，決不能增加基層負(fù)擔(dān)。要抓實基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，落實基本要求，堅持黨員教育、管理、監(jiān)督、服務(wù)相結(jié)合，推動形成科學(xué)規(guī)范的工作鏈條。

五、總結(jié)

一名黨員就是一面旗幟，黨員教育管理成效最終要體現(xiàn)在黨員的思想行動上，黨員隊伍理想信念堅定、能力素質(zhì)過硬，黨就擁有無比強大的力量，黨和國家事業(yè)就會無往而不勝。而《條例》猶如一盞指路明燈，照亮了黨員教育管理工作之路。但單有了光是不夠的，更需要各地區(qū)各部門抓好學(xué)習(xí)貫徹落實，每一個黨組織、每一名黨員都自覺地沿著燈光指引向前邁進(jìn)，接受黨組織的教育管理，充分發(fā)揮先鋒模范作用，既把平凡崗位當(dāng)作“磨刀石”，又把重大任務(wù)當(dāng)作“試金石”，不忘初心、牢記使命，爭當(dāng)時代先鋒，唯有如此黨員教育管理工作水平才能邁上新臺階。

參考文獻(xiàn)：

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