淺談課外閱讀在小學作文教學中的作用

楊延峰

摘要：語文是小學階段重要的學科，而作文是語文教學的重要內容，也是培養學生寫作能力、語言表達能力的關鍵。目前，小學作文教學過程中，存在重讀輕寫的問題。課外閱讀為小學生提供了廣闊的寫作拓展空間，能夠幫助學生提升作文寫作能力。本文首先對課外閱讀在小學作文中的地位進行分析，然后具體探討課外閱讀在小學作文教學中的作用，最后對小學作文教學中課外閱讀具體實施進行分析。鑒于我們的知識和能力，只能從現有的條件和基礎進行研究，有些觀點可能不是十分成熟，望得到廣大專家和學者的批評執指正。

關鍵詞：課外閱讀;小學語文;作文教學;作用

在語文教學中作文在其中所占比重很大，它能夠培養學生們獨立分析問題的能力，更是能夠體現學生們語文能力的綜合考察，作文水平能反映出同學們語言表達的情況，同時也能夠使學生們的理解能力、思維能力和組織能力得到體現，因此必須把作文教學作為重點?？墒窃谛W作文的實際教學中，教師沒有良好的教學方法，學生在作文的學習中也比較吃力，常常不知道怎樣寫出作文內容，在這種狀況下，小學語文教師要從多個角度考慮問題，找到提高小學生作文水平的有效方法，通過不斷的嘗試與研究，可以從中看到孩子們的寫作水平有了明顯的提高。課外閱讀的開展還可以使學生們的學習興趣更加的濃厚，從而使學生們寫作水平得到提高。因此，筆者對課外閱讀在小學語文作文教學中的作用進行了分析。

1.課外閱讀有助于學生形成良好的道德品格和健全的人格

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。這句話不正應了我們應該多讀書，通過讀書，培養自己的興趣愛好，養成良好的道德品格，不斷在書中健全我們還未發育成熟的人格，課外閱讀對我們小學生而言，起著至關重要的作用，小學是一切能力還未形成完全的一個階段，在這個階段，一但我們不斷松懈，很容易讓我們形成一種不健康的品格，所以這時的我們可以通過課外閱讀提升自己的高度，當今社會中，人類的一些道德品質出現問題也比較嚴重，那么我們想想，如果所有人都開始了閱讀，在讀書中提升自己，通過閱讀找到自己的人格體現，也是一種很好的提升自我的方式，讓我們慢慢從好讀書變成讀好書，不斷提高自己的豐富內涵，由此可見，我們現在的年輕人可以通過讀書讓自己形成良好的道德品格和健全的人格。

2.課外閱讀有助于在讀中積累語言

現在我們有很多書籍都是來自世界各國翻譯而成的書，當我們發現孩子尤其喜歡一本書的時候，不如把他深入到這個國家原創的書中，讓他通過書中的內容學習這個國家的語言，在故事中學習其他語言，在讀中積累語言，在我們還在小學這個接觸新事物的時候，對他感興趣的東西，讓他往大方向發展，把小放大，讓他接觸，喜歡，而且現在的年齡也很容易喜歡上一個新事物，并不斷去學習它，所以在這個階段是一個很好讓孩子們學習更多東西，凡是覺得孩子對某樣東西有了一點點興趣，一定要深層次的挖掘，讀很多的書，積累其他的語言，從而形成自己的語言模型，現在很多人不就會對別人說，管好你的嘴，那么對于小學生，他們還童言無忌，在小學這種形成語言表達的時候，也應該讓他多讀書，通過讀書，在書中找到別人寫作說話的技巧，巧妙的運用在自己平時的生活，學習中，由此可見，課外閱讀有助于在讀中積累語言。

3.課外閱讀有助于理解和運用祖國語文

周總理曾說“為中華之崛起而讀書”。說到祖國語文，第一時間就想到了古詩詞，當今的祖國，越來越重視小學生語文的教育，不斷在他們的課本中新增古詩詞，不斷讓小學生買古詩詞書，甚至三字經之類的一些書籍。那么我們小學生積極學習課外書籍，閱讀大量古詩詞，不斷背誦古詩詞，這也就應了祖國語文希望我們達到的程度，所以說，我們也確實應該從小學生開始指導，那時候，我們的記憶力特別強，特別好，很輕松就能牢記并傳承我們的祖國語文，所以從小就開始進行課外閱讀教育是一個很好的教學觀念，這樣的教育也順應當代國情，與此同時，也讓現在的小學生不斷學習 祖國語文，而課外閱讀是一個很好的方式，通過各種課外閱讀，閱讀弟子規，閱讀三字經，閱讀各種古詩詞書，閱讀各種名人傳，閱讀各種不同的體現中國文化的課外書，從而讓自已更加充分的理解我們的小祖國語文，并運用到現在的生活環境中，所以說，課外閱讀有助于理解和運用祖國語文。

4.課外閱讀有助于培養自主學習的良好習慣

養成自我閱讀的習慣，通過讀課外書，讀自己有興趣的東西，從而培養自己在學習中的積極性以及自主性，讓自己從被動走向主動，而現如今，我們也可以清晰地看到，很多學生根本沒有什么自主學習的觀念和習慣，這就要求我們老師在剛開始對不喜歡課外閱讀的同學進行強制性的布置一些作業，今天回家看十頁，明天回家看二十頁，讀萬卷書行萬里路，通過不斷看書陶冶自己的情操，在課外閱讀中尋找樂趣，讓課外閱讀變得豐富有趣，從而讓自己愛上課外閱讀，讓課外閱讀成為一種習慣，從而養成自主學習，自己主動課外閱讀的良好習慣，和身邊其他的小朋友一起討論交流自己從課外閱讀中學會的東西。

5.課外閱讀有助于提高學生的作文水平

我們大家都很清楚寫作離不開閱讀，小學生的我們，老師勢必會要求我們每天寫一篇日記，而這也是最為難我們的作業，每天覺得自己沒發生什么，沒什么內容去寫，可當你開始課外閱讀時，你會發現每個作者都能把一件很小很微不足道的事描繪的恰到極致，也非常吸引讀者，所以我們不妨通過進行課外閱讀鍛煉自己的閱讀能力，從而提升自己的洞察力，最后落實在筆尖上，從而寫出生動有趣好玩的吸引人的日記，甚至小作文，從小閱讀，養成一個好好的閱讀習慣，閱讀時，帶上一支筆，劃出自己覺得優美的字詞句，以便自己以后應用到自己的作文中，在自己寫作毫無頭緒時，不妨翻看自己曾經讀過的書，從曾經讀過的那些書找到適合自己想表達的東西，并采取借鑒的方式適當引用。

6.總結

讀萬卷書，行萬里路，課外閱讀對我們而言是一個很好的卻又特別向往的一個良好習慣，很多同學都在課外閱讀過程中，因堅持不下去而放棄，這也讓我們同學堅持閱讀，哪怕每天閱讀一小段，只要我們可以堅持不懈，不斷閱讀，到最后，你會發現自己似乎獲得了很多的收獲，并且人生價值也得到了體現，所以養成良好的課外閱讀習慣，從小學生做起。

參考文獻：

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（作者單位：陜西省延川縣東關小學）