小學信息技術教學中游戲教學法的有效應用

朱云萍

摘 要：與傳統的教學方法不同，游戲教學方法更能夠吸引學生的關注點，在通過游戲的展現形式時，有規律、有節奏、有目的的代入課程的內容可以達到更好的培養學生對于學習興趣的目的，在小學生學習信息技術的教學上，能夠更好的完成教學目標，提高教學質量，學生一旦對信息技術有了興趣，那么就會主動地、自發的去學習這門課程，用游戲教學法教學能夠更好的幫助小學生加深對理論知識的了解，在實踐之中也能夠熟練地運用。倘若運用此類方法經過一段時間的實施教學，那么學生的學習能力、專業知識、學習興趣也能夠得到顯著的提升。

關鍵詞：小學信息技術;教學;游戲教學法

引言：

教師在教學的過程中會運用多種多樣的教學方法，其中，游戲教學的方法是一種較為有力的教學方法，它能夠有針對性的抓住小學生的需求點，采用游戲的方式吸引到學生的關注點，從而順利的引導學生加深對于課程的興趣，激發學生對于課程的求知心理，引發學生的學習興趣，使得小學生能夠主觀的產生興趣去參與到信息技術的學習中，運用此方法，還能夠引導學生將課堂學習到的內容代入到生活中，不僅學習了課本知識，也在生活中增加了額外的收獲。

一、通過游戲教學激發小學生對于信息技術的學習興趣

在小學信息技術的課程中，包含了許多的分支，信息技術、計算機的簡單運用、基礎操作以及網絡知識的了解以及實踐等?！?br>