新形勢下高校行政管理創新路徑探析

閆穎

摘要：很久以來，教育事業一直都是我們國家最為重要的發展事業之一，我國的教育事業發展到今天這樣繁榮的地步，不僅與當今社會的經濟發展有著至關重要的聯系，也與高校自身的發展、管理有著不可分割的聯系，其中，高校中的行政管理就是其中之一。但當今的社會是一個信息化且高速發展的社會，高校如果想要順應時代進行發展的話就必須要對自身的行政管理進行一定的創新改革，使其能夠更好的為學生、教師進行服務。我們將在接下來的文章中對新形勢下高校行政管理創新路徑進行探析。

關鍵詞：高校行政;行政管理;創新改革;研究分析

前言：

眾所周知，在近幾年的發展進程中，我國的高校教育體制已經開始順應時代進行一定的改革了，其中最為重視的就是高校內部的行政管理工作，在創新改革的工作中也為高校的行政管理工作建立的全新的標準和要求。所以說，為了能在國內實現整體上的高校行政管理工作的建設，對其進行創新改革可以說是勢在必行的一種行為，因為在未來一定要提高高校內部的行政管理工作的效率，這樣才能為學校未來的發展中提供基礎和有力的支持。我們將在下文中對這一點進行詳盡的解析。

一、高校行政管理工作的內涵和必要性

（一）高校行政管理的內涵

在這里需要對高校行政管理工作進行一定的闡述，所謂高校行政管理就是按照相關的條文規定，對學校自身的人力物力以及財力進行有組織、有計劃進行配置，進行諸如此類的管理工作最重要的一點就是可以實現學校資源的高度利用，這樣就可以實現學校近期內的建設目標并為建設工作提供非常有力的支持，能夠保證學校完成自身以及相關部門交代的一系列任務[1]。總體上來說，高校行政管理工作涵蓋的方面是非常廣泛的，管理工作也比較繁多和復雜，這也是很多的國內學校沒有實現自身行政管理工作的創新的主要原因。在當前的形勢下，高校行政管理工作的實際實施情況已經成為衡量一個學校整體工作水準的重要指標了。

（二）高校行政管理的必要性

首先，一個學校進行行政管理的話就能夠在短期內實現自身的建設目標，其次進行行政管理工作之后，學校的各種資源就能夠得到更好的利用。而且，學校作為國家首要的教育機構，其主要的職責就是對于祖國青少年的教育工作，其工作效率是不能夠低下的。最后，如果對學校進行行政管理的話，就能充分的利用校內資源并發現自身的優勢了，這樣就能間接的提升學校的競爭能力了。例如每個學校都有自己的行政辦公樓，學生出現一些學籍或者團籍、黨籍等等方面的話，就可以直接到行政辦公樓中進行詢問和解決，這樣就在很大的程度上節省了時間，而且還是節省了老師和學生的雙面時間[2]。除此之外，學校還會進行考試，試卷等等都可以放在行政辦公樓進行保管，這樣不僅工作的內容得到極大的劃分，還使得工作的區域和內容更加明確了。

二、現階段高校行政管理依舊殘存的問題

（一）重視程度不夠

眾所周知，在一所高校當中，學校偏向的都是自身的教育方面的工作，對行政方面的工作不夠重視已經不是一段時間的問題了，這種情況久而久之就會導致學校的教學體系比較完備，而行政方面的工作往往是一塌糊涂。例如在現代社會中的學校經常會發生學生學籍的諸多問題，而且許多學生所遇到的問題往往非常難以解決，我們都知道，當今時代下的學生的學習時間是非常緊迫的，如果讓這些不須有的問題耗費了過多時間的話就會對學校自身的教育水準造成一定的影響。所以，當今時代的許多學校往往把重心放在教學方面，疏忽了自身的行政管理工作還未知，這樣不夠重視的情況長久下去就會導致學校的行政管理部門不夠系統，人員的管理也是十分不到位的，整體的工作效率一直提升不上去，最重要的一點是長久下去會讓行政管理部門以及人員失去創新意識。

（二）管理機制不夠完善

其實這一點是相對比較容易被大眾所察覺的，一所高校在進行正常的教學活動時不會遇到什么阻礙，但如果遇到行政管理方面的時候，高校自身的工作就變得非常繁瑣且難以進行下去。這些情況總結下來的原因其實就是高校的行政管理部門的管理機制比較陳舊，沒有順應時代進行創新改革[3]。最主要表現得一點其實就是現如今得高校行政部門得分工不是很明確，依舊是傳統學校所設置得幾個部門，沒有產生質變，這樣就導致發生了一些行政管理方面得問題之后找不到要負責任的個人或者是部門，最終無人承擔。除此之外，行政管理方面的部門溝通交流也不是很及時，整體的工作效率始終停留在一個層次，長久下去也就不能為老師、同學甚至于自身提供優質的服務了。

（三）行政管理部門和個人的素質急需提高

在當今的時代中的高校行政管理部門的人員素質普遍都不是很高，甚至在高校行政部門經驗比較豐富的管理人員細究起來都沒有相應資格的證書，工作起來都是依靠自身的經驗，甚至不熟悉的工作都是靠著自行摸索，所以，高校行政管理的部門以及相應的工作人員都應該提升自身的素質。同時，高校往往偏向自己的教育方面的工作，對行政管理方面的關注度是不夠的，導致管理人員的水平方面得不到一定的提升，不能為當前甚至之后的行政管理工作創造和提供比較有利的條件。

三、新形勢下高校行政管理的創新路徑

（一）對高校行政管理的理念進行改革

高校行政管理雖然與學生的學習方面的關系不大，但是歸根結底這個部門還是為學校、教師、學生來服務的。所以，首先就要確立以人為本和服務為先的管理理念。部門清楚了自己的職責之后就能讓部門內的每一個員工清楚自己的工作內容，這樣，工作效率就大大的提升了。除此之外，還要加強管理部門員工的服務意識，切記不能再出現學生或者教師的一個問題連續幾天都得不到解決的情況。在之后就需要提供優質的服務，促進行政管理部門和學校共同發展[4]。

（二）促進行政管理部門的信息化發展

眾所周知，二十一世紀是一個高速發展的信息時代，隨著信息技術在國內的各項應用來看，信息技術可以使得社會的整體工作效率都變快，也就是更加的高效，那自然行政管理的工作也不能例外了。高效可以根據自身的實際情況引進高效的信息化設備，降低部門日常工作的難度，促進部門的信息化發展。

（三）建立部門監督機制

高效行政管理部門在進行創新改革的初期應該建立一種部門監督的機制，任何部門在進行創新改革的時候難免會遇到一定的困難，而監督機制則可以規避掉許多不必要的失誤。而且對行政管理工作進行監督的話，可以使得行政管理的工作變得更加的高效化，增強工作的專業性，一個問題連續拖幾天的情況就會很少出現了。

（四）創新管理方式

在這里的管理方式主要是針對部門內的工作人員來說的，長久以來我國高校的行政管理部門冊管理方式比較陳舊，不能順應時代進行發展。所以，其管理方式必須得到一定的創新，其中最重要的一點就是建立公平的考評機制，讓更加優秀和努力的員工成為“好馬”，使其能夠施其所長才是創新管理方式最為關鍵的一點。

結論：

總體來說，現如今的高校行政管理部門能夠實現自身的創新路徑的依舊只是少數學校，大多數高校依舊使用從前的管理方式，不僅對學生和老師以及學校的服務的效率不高，而且以上幾個對象遇到的問題往往得不到本質的解決。所以，當前高校一定要進行行政管理部門的創新改革，使得部門本身和學校共同進步。

參考文獻：

[1]余良熙.新形勢下民航高校行政管理創新路徑探析[J].包裝世界，2018，（4）：183.

[2]馬莉.新形勢下高校行政管理創新路徑探析[J].黑龍江科學，2017，8（17）.

[3]于鑫.新形勢下高校行政管理創新路徑探析[J].佳木斯職業學院學報，2018，（1）：458.DOI：10.3969/j.issn.1000-9795.2018.01.294.

[4]黃立輝，陳興有.新形勢下高校行政管理創新路徑探析[J].時代教育，2017，（21）：108.DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2017.21.073.