互聯(lián)網(wǎng)+時代背景下會計行業(yè)發(fā)展探析

鄺擁光

摘 要：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我國的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)有了很大進展，在互聯(lián)網(wǎng)+時代下，虛擬經(jīng)濟、信息網(wǎng)絡(luò)化、衍生金融工具等新鮮事物的興起和蓬勃發(fā)展對傳統(tǒng)的會計環(huán)境發(fā)起了巨大的挑戰(zhàn)，基礎(chǔ)會計核算程序、會計人員結(jié)構(gòu)化需求以及會計領(lǐng)域內(nèi)相關(guān)經(jīng)濟體制和法律法規(guī)都在發(fā)生著潛移默化的改變。我們必須正視新時代下的發(fā)展進步，分析優(yōu)劣性及發(fā)展趨勢，利用會計行業(yè)的前沿性，以更優(yōu)勢的姿態(tài)對待整個體系的變革。本文以互聯(lián)網(wǎng)+、大智能時代下會計大環(huán)境面臨的改變，其發(fā)展趨勢和前沿性為核心，展開對當(dāng)今經(jīng)濟體制下會計行業(yè)的認(rèn)知和探索。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+;會計環(huán)境;發(fā)展趨勢;前沿性

引言

在第十三屆全國人大三次會議上，李克強總理在政府工作報告中提出“互聯(lián)網(wǎng)+”計劃，鼓勵各行各業(yè)主動將互聯(lián)網(wǎng)思想融入行業(yè)發(fā)展中來，開展“云計算、大數(shù)據(jù)”與會計行業(yè)的聯(lián)合行動，具體表現(xiàn)為現(xiàn)階段將會計與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合，使會計工作能夠借助互聯(lián)網(wǎng)來發(fā)展自身的信息化優(yōu)勢，有利于去除傳統(tǒng)會計的劣勢，使會計行業(yè)在吸收新技術(shù)的同時來充分發(fā)展自身技術(shù)水平，為所屬企業(yè)的發(fā)展來貢獻力量。

1“互聯(lián)網(wǎng)+”的含義及其特征

“互聯(lián)網(wǎng)+”是指利用信息通信技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)平臺，讓互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)進行深度融合、重組和創(chuàng)新，形成新的發(fā)展生態(tài)。“互聯(lián)網(wǎng)+”以用戶體驗為導(dǎo)向，倡導(dǎo)個性化，在不斷滿足用戶需求的過程中，實現(xiàn)技術(shù)的快速發(fā)展以及產(chǎn)品的更新?lián)Q代。“互聯(lián)網(wǎng)+”不是簡單地把傳統(tǒng)行業(yè)安放互聯(lián)網(wǎng)平臺，而是利用互聯(lián)網(wǎng)平臺和信息技術(shù)對傳統(tǒng)行業(yè)進行深度解構(gòu)重組，創(chuàng)造出新的業(yè)態(tài)模式。“互聯(lián)網(wǎng)+”打破信息不對稱的制約，極大地降低了交易成本，深化了社會分工，促進了各行業(yè)的快速發(fā)展，為傳統(tǒng)行業(yè)的轉(zhuǎn)型提供了機遇。

2互聯(lián)網(wǎng)時代下傳統(tǒng)的會計行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

現(xiàn)階段互聯(lián)網(wǎng)背景下傳統(tǒng)會計行業(yè)的轉(zhuǎn)型，即將傳統(tǒng)會計中日常會計核算逐漸自動化，將會計工作重點放在為企業(yè)創(chuàng)造價值中來，例如財務(wù)籌劃、企業(yè)決策支持、控制評價等。也就是說傳統(tǒng)會計的變革的趨勢是利用互聯(lián)網(wǎng)來發(fā)展會計信息化，主要有云會計、云計算、財務(wù)共享服務(wù)模式和會計信息化等方面。從而打破傳統(tǒng)的財務(wù)管理模式，簡化基礎(chǔ)的會計業(yè)務(wù)工作，讓轉(zhuǎn)型后的會計能在企業(yè)發(fā)展與企業(yè)決策中發(fā)揮更多價值。

3互聯(lián)網(wǎng)+時代背景下會計行業(yè)發(fā)展問題分析

3.1當(dāng)前高職院校在會計人才培養(yǎng)模式上存在教學(xué)模式單一、忽視實踐教學(xué)

教育是一個民族以及一個國家的實力表現(xiàn)，教育也是國家富強以及文明科技水平的基礎(chǔ)。高職院校作為教育事業(yè)的參與者之一，承擔(dān)著中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。但是在當(dāng)前高職教育中，一些管理人員和校領(lǐng)導(dǎo)還沒有認(rèn)識到會計人才培養(yǎng)與教學(xué)管理體系建設(shè)的重要性，將重心放在教育工作的開展，以此來進行學(xué)生發(fā)展的良好鋪墊，結(jié)果由于實踐能力的缺失很多學(xué)生步入社會專業(yè)技能不強很難得到發(fā)展。而且會計學(xué)科有其自身的特殊性，而會計專業(yè)對抽象知識理論理解以及人文素養(yǎng)都有很高的要求。學(xué)生必須具備這兩項要求才能在專業(yè)能力上有所作為。高職學(xué)校對實踐教學(xué)的缺失和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，導(dǎo)致學(xué)生專業(yè)能力不足，專業(yè)能力弱更何談創(chuàng)新呢。進而專業(yè)人才滿足不了市場對人才的標(biāo)準(zhǔn)，拉低了高職教學(xué)質(zhì)量，同時阻礙了社會的發(fā)展。

3.2互聯(lián)網(wǎng)與會計融合度欠缺

當(dāng)前我國大部分管理會計與互聯(lián)網(wǎng)間缺乏一定的融合度，從而使其財務(wù)管理工作并未最大限度地發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)價值。主要體現(xiàn)在如下幾個方面;①企業(yè)日常經(jīng)營財務(wù)數(shù)據(jù)未通過財務(wù)信息管理系統(tǒng)統(tǒng)一保存，未及時地核算財務(wù)數(shù)據(jù)，沒有充分利用計算機軟件。②財務(wù)風(fēng)險評估體系未實現(xiàn)信息化，企業(yè)財務(wù)數(shù)據(jù)無法以數(shù)字化形式進行實時監(jiān)控，無法滿足當(dāng)前背景下的決策需求。③未充分利用大數(shù)據(jù)資源，潛在風(fēng)險、市場風(fēng)險等數(shù)據(jù)的分析仍停留在初級階段。

3.3對企業(yè)發(fā)展觀念的影響

觀念是束縛發(fā)展的內(nèi)在原因。在大數(shù)據(jù)時代，會計信息從傳統(tǒng)上狹義的收入、成本等貨幣計量信息向廣義的行為模式、消費傾向等非貨幣計量信息轉(zhuǎn)變，大數(shù)據(jù)分析依賴于會計信息系統(tǒng)。在發(fā)展過程中，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者要轉(zhuǎn)變觀念，摒棄“重業(yè)務(wù)輕管理”的傳統(tǒng)偏見，重視會計信息化建設(shè)，提升企業(yè)市場敏感性，這是會計發(fā)展的需要，也是企業(yè)發(fā)展的需要，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)必須意識到會計信息建設(shè)的重要性。

4“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下會計行業(yè)應(yīng)采取的措施

4.1轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)會計管理觀念，與互聯(lián)網(wǎng)思想結(jié)合

企業(yè)在財務(wù)管理發(fā)展中應(yīng)該及時更新觀念，正確認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)背景下會計所承擔(dān)的任務(wù)，最大程度上發(fā)揮會計信息化的作用，以此提高企業(yè)資金的利用率，促進企業(yè)經(jīng)濟效益的提升。企業(yè)管理層更應(yīng)該以身作則，從上到下將互聯(lián)網(wǎng)會計理念普及給企業(yè)會計人員，使企業(yè)的會計從業(yè)人員使用先進的思想來開展會計工作。與此同時，企業(yè)還要針對會計人員搭建溝通交流的平臺，確保從業(yè)人員能夠保持有效的交流與合作，不同分工的會計人員可以及時溝通交流，有利于從現(xiàn)有的會計信息中預(yù)測企業(yè)的未來發(fā)展趨勢，并制定下一階段的投資與風(fēng)險評估計劃，給企業(yè)創(chuàng)造豐厚的利益。

4.2健全企業(yè)內(nèi)部管理體系

現(xiàn)階段，我國有大部分企業(yè)已經(jīng)引入了管理會計相關(guān)理念，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的滲透使得理論及概念能力發(fā)展為其所應(yīng)有的價值，在短時間內(nèi)進一步完善管理會計信息系統(tǒng)，同時對企業(yè)日常經(jīng)營中的數(shù)據(jù)進行整理并匯總，能夠顯著地提高數(shù)據(jù)信息處理的高效性以及準(zhǔn)確性。除此之外，為了實現(xiàn)風(fēng)險評估及財務(wù)數(shù)據(jù)分析的高效性，還需要建立一套專門應(yīng)用于風(fēng)險評估及財務(wù)數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，通過計算機設(shè)備持續(xù)性評估企業(yè)財務(wù)信息。然后在評估中對相關(guān)數(shù)據(jù)及指標(biāo)進行充分結(jié)合，采用多種手段積極有效控制不同財務(wù)風(fēng)險。充分利用企業(yè)內(nèi)部及外部大數(shù)據(jù)資源，從而使其更好地輔助企業(yè)會計監(jiān)督及核算等工作，進一步完善企業(yè)會計體系。

4.3堅持需求導(dǎo)向，確定人才培養(yǎng)目標(biāo)

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下，適應(yīng)市場發(fā)展的需求是必然要求，同時也是高職院校進行教育改革的方向。以經(jīng)濟管理學(xué)理念分別對企業(yè)和院校的資源進行綜合分析與考察，將學(xué)校的知識資源與人力資源放在首要位置上。學(xué)生會計能力的培養(yǎng)需要進行理論與實踐相結(jié)合，從為教學(xué)而教學(xué)向為就業(yè)而教學(xué)的理念的改變。另外，校企合作雙贏模式應(yīng)該建立在校企雙方自由平等的基礎(chǔ)之上，加強院校與企業(yè)之間的交流與合作，通過合同或者法律法規(guī)進一步規(guī)定雙方的權(quán)利與義務(wù)。建立健全相關(guān)保證體系，以此保證院校和企業(yè)的合法權(quán)益與利益。目前國外的會計人才培養(yǎng)較為成功，向國外教育模式進行引進，取其精華，科學(xué)合理的進行人才培養(yǎng)。

結(jié)束語

綜上所述，互聯(lián)網(wǎng)+時代下會計行業(yè)的確面臨著很多的變化，在未來更加智能化的條件下，我們要把握好整體的發(fā)展趨勢，分析面臨的問題并研究一系列切實可行的解決措施。我們要時刻保持一顆與時俱進的心，根據(jù)時代的特點，關(guān)注會計行業(yè)的前沿性和面臨的挑戰(zhàn)。會計行業(yè)要想在新時代下交出最完美的答卷，必須充分結(jié)合現(xiàn)代先進的信息技術(shù)，抓住前沿領(lǐng)域中的機遇，培養(yǎng)復(fù)合型高素質(zhì)、高技能專業(yè)人才。會計人員要想在變化的環(huán)境中找準(zhǔn)定位，必須緊跟時代步伐，不斷學(xué)習(xí)先進理論知識，積極轉(zhuǎn)型，實現(xiàn)從理論到實踐的質(zhì)的跳躍。

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