績效考核在高校人力資源管理中的應用研究

胡昭

摘 要：文章通過對績效考核的運用，研究其在高校人力資源管理中的作用。首先對高校人力資源的績效考核情況進行分析，以此對其進行總結，提高完善人力資源考核方法。目的是對高校人力資源考核評價提供有效參考價值，完善考核制度。

關鍵詞：績效;高校;人力資源管理;有效運用

績效考核在企業人力資源管理中是一項非常重要的考核制度。績效考核可以清晰的分析出員工在某一時間段所用承擔的工作量，并且在一定程度上有效的分析出員工實際作出的工作量，不僅僅如此，并且在這一過程中還能分析出員工在這一時段對待工作的態度是否認真，這樣通過系統的原理分析和實際情況對員工進行準確的考核和評價。

就現在企業來看，已經把績效考評當作管理層和員工之間溝通的重要橋梁。但是學校和企業之間，實質上存在著較大的差異，例如宗旨不同、使命不同、目標不同、活動組織者不同等，但是，兩者之間最大的相同之處就是都是努力追求效率，現代管理理念也在很大程度上存在相同之處。因此，在高校實際工作過程中，應借鑒成熟企業的考核評價管理系統，同時在借鑒時，要根據學校相關的規定進行研究分析，根據實際情況，制定合理地教師考勤評定政策。制定考勤評定，無非就是提高教師的工作效率，改善員工工作表現，提高積極性，目的是實現順利進行組織管理工作的目標。并且提升員工工作的滿足感和員工對未來的成就感。

一、高校人力資源績效評價體系問題分析

目前，大部分高校設置較多復雜的目標，往往這種較為詳細的發展目標，導致員工情緒的抵觸，從而限制了員工的發展，極大的降低了員工對工作的積極性。例如通常情況下，高校把教師考核分為幾大模塊，基本情況占15%，教學能力占40%，科研成果占30%，自我考評占15%，其中個人的績效考核按以下標準確定：（1）總分在85分（含85分）以上為優秀。（2）總分在75～85分（含75分）之間為良好。（3）總分在65～75分屬于合格。以上績效在實際工作過程中，如果過分把考核指標詳細羅列出來，那么就會影響員工的工作積極性，導致他們緊張考核，增加其恐懼感，日積月累，員工就會產生疲憊心態，對待工作也就越來越懈怠。甚至會導致部分員工對規章制度的考核產生逆反心理，甚至是敵對態度。久而久之，員工對待工作的態度就不再積極向上，產生消極情緒，因此，極大的降低了員工工作效率。另外，從另一方面來講，如果員工考核指標太過詳細而復雜，員工工作時的程序就會變得僵硬化，那么員工的創新能力就會受到限制，那么與之前設置人力資源考核制度的初衷相背而行，那么制度的制定就會成為一種累贅，廢紙一張。

另外，考勤體系的制定，考評指標都是包含個人意愿。在通常情況，學校管理者們根據學校實際需要來進行考評指標的設定，另一部分學校領導層請外邊專業人員進行學校考評的制定。因此，學校制定的考評指標參雜領導層的主觀意識在里邊，也就是說成為領導層意識的反映。但是，實際情況來講，教師都是縱向、橫向來評比自己的工作和付出是否與所得成正比。對比之后就會導致員工感覺不公平，從而影響了員工的積極性。

再次，沒有有效的把績效考核結果進行反饋。在大部分高校績效考核中，設定了明確的考核標準，內容非常完整。考核的結果按照考核標準來進行，但是卻發現沒有對考核結果相應的解釋以及處理結果，那么員工在根據考核標準來進行自我分析時，沒有明確的解釋來應對自己的考評結果。

最后，在其績效考評過程中，結果具有較強的民主性。這是因為在其考核中，多方面吸收考評人員共同參與，因此在考核中，就會有較強的民主性，但是在實際工作中來講，還是有較多突出問題。比如：參與績效考評的人員與被考核人員的崗位聯系較少，那么在其考評中，就會降低考核的有效度。作為服務對象——學生來講，對工作流程參與度沒有達到，那么作為其主要考評主題來講，不夠具有針對性，并且民主性特征明顯，因此也不具備科學性的特征，所以考評結果不具備顯著特點。

二、完善高校人力資源績效考評體系的方法

首先，如果被考核人員是重點業務對象。那么其考核就需要考評組來進行考核，或者是由其直屬領導進行考核其日常工作部分，再由其他員工進行互評，由此來考核員工的工作態度，有效的減少了考評的誤差。

其次，要加強考評者與被考評者之間的聯系與溝通，同時要充分聽取被考核者的意見。要認真考慮其意見是否符合現實要求，促使員工改善工作態度，增強其責任感，增加工作效率。在必要的情況下，可以對考評人員進行適當鼓勵。

最后，要合理運用信息手段，提升人力資源考核管理制度。學校要大力運用現代化手段，構建完善人力資源考評信息系統，為學校未來發展做貢獻。

三、總結

由此可見，績效考評在人力資源管理中占據非常重要的地位，在績效考核大力開展之后，考評結果對員工的自身利益造成直接影響，學校大力促進人力資源績效考評，其主要目的就是為了提高員工的工作效率。促使完成團隊目標，考評制度要根據實際情況，解決實際問題為主，要隨時調整自身來順應社會不斷變化發展的需求，完善員工的考勤檔案的建設，并且保存其考勤結果，為學校更好的發展做出努力。

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