趙瑜

教學目標:
知識與能力:1.掌握表示方位的英語短語;2.準確掌握并用英語熟練表達某人與其他人之間的位置關系;3.不斷提高學生的英語聽說能力。
過程與方法:通過設計豐富多彩的游戲活動,以及小組合作學習等方式,使學生掌握并熟練表達某人與他人之間的方位關系。
情感態度與價值觀:通過游戲,不斷提高學生學習英語的自信心和興趣。
教學重點:
準確掌握并用英語熟練表達某人與其他人之間的位置關系。
教學難點:
準確掌握并用英語熟練表達某人與其他人之間的位置關系。
教學方法:
啟發式教學
教學準備:
盒子、鑰匙