淺議新的時代下數學與應用數學專業的發展

曾春瑕 彭德圓 劉翠琳

摘要：伴隨著新時代的發展，社會對高校人才培養提出了更高的要求，在此背景下，各大高校紛紛開設數學與應用數學專業，為社會輸送了大量技能型、創新性復合型人才，為社會的建設發展與社會經濟的發展做出了巨大貢獻。本文就新時代下的數學與應用數學專業為主題，就現狀與發展前景進行了探討。

關鍵詞：新時代；數學與應用數學專業；發展現狀

隨著社會的進步與發展，數學與應用數學專業的發展面臨新的挑戰，具體表現在如何創新能力與實踐能力的人才。新時代，數學與應用數學專業又有著如何的發展前景，還需要從實踐中出發，加以有效研討，望給相關研究者一定的具有價值的意見。

1.數學與應用數學專業的發展現狀概述

1.1教育模式落后

新時代背景下，數學與應用數學專業教學模式沿用傳統教學模式。這種情況下，難以培養出符合社會發展需求的創新性人才。分析其本質原因在于，傳統教學模式側重專業理論知識的教學，忽視了數學與應用數學專業相關軟件、運用知識解決實際問題的=就能力的培養，同時并沒有意識到學生創新能力培養的重要性。基于這種教學模式，學生在掌握數學與應用數學專業理論知識及其相關軟件知識情況下，難以運用所學知識解決問題，不滿足現代社會發展需求，從而造成其在具體的就業過程中具有一定的困難。

1.2專業認識不足

數學與應用數學專業涉及到的領域眾多，具有著較強的實用性，從而造成專業說明時，難以定期專業性質。基于這種情況，大多數數學與應用數學專業的學生對本專業的認識較為模糊，從而在具體的學習過程中，表現出無從下手，進而在就業時，對自身的定位也比較模糊。除此之外，數學與應用數學專業知識繁雜，涉及到多個領域的知識，學生在具體的學習過程中，自然需要涉及到多個領域的知識，造成知識掌握較為分散，缺乏邏輯性，沒有突出優勢，進而影響到就業。

1.3就業問題

高校教育的最終目的是培養專業型人才，為社會發展輸送人才。然而現階段的高校教育，難于培養出符合專業相對應的社會需求的創新人才。高校學生在具體的學習過程中，所掌握的知識，以專業理論知識為主，雖涉及到了素質的培養，但是無法培養創新與實踐能力，造成學生在應聘時，僅有專業理論知識上的優勢，缺乏實踐優勢，進而影響到學生的就業。

2.數學與應用數學專業發展分析

2.1人才培養模式的創新

基于國家建設發展需求而言，數學與應用數學專業人才需求量日漸增大。因此，數學與應用數學專業發展在教學目標不變的前提下，可對現階段的教育模式與人才培養模式加以有效創新，側重學生實踐能力與創新能力的培養。需強調的是在整個教育教學過程中，需側重能力的培養，不得隨意更改教學中心。高校需認識到數學與應用數學專業學生的發展，是建立在創新能力的基礎上，一旦忽視了創新能力的培養，勢必會影響到學生其他方面的發展。因此，數學與應用數學專業的發展，應該側重人才培養模式的創新。

2.2專業設置

數學與應用數學專業學生之所以出現諸多問題，是因為學生對數學與應用數學專業缺乏一個明確的認識。基于新時代背景下，數學與應用數學專業需要進行全面的詮釋，為迎合時代發展需求，需注重相應的改革，首先，基于課程設置角度，需要以實踐為基礎，專業理論知識為輔，側重培養現代社會發展需求的創新性、實踐復合型人才。基于專業課程設置角度，需要注重理論知識與實踐問題的相結合，結合實際問題，學習專業理論知識，由此讓本專業的學生對數學與應用數學專業具有一個更加清晰的認識，進而對自身的能力與專業就業方向又一個更加明確的認識。除此之外，高校在設置數學與應用數學專業課程時，需要高度高度認識到新時代教育理念，時刻以學生為主體，立足于學生的實際需求，幫助學生解決就業問題等一些關乎學生切身利益的實際問題。

2.3實踐教學的創新

數學與應用數學專業需要設定合理的教學目標，才能為后續的教學活動的有序開展指明方向。基于合理教學目標下，教學需以實踐教學為重點，盡可能讓學生在校掌握的能力，滿足今后工作的實際需求。學校在設置合理的實踐課程基礎上，需鼓勵學生多加參與專業相關的興趣小組及活動，調動學生數學與應用數學學習興趣。同時，學校加強與企業的合作，讓學生深入企業一線掌握相關知識，更為重要的是學生在實踐中，遇到問題時，可逐漸培養自身的實踐能力與創新能力。除此之外，學校需注重教師隊伍整體素質的提高。教師作為教學工作組織者、引導者等，在整個教育教學過程中，發揮著重大作用。因此，學校需注重教師隊伍的壯大，以此保證教學質量。學校需注重優秀教育人才的引進，針對現有的教師，需加強本專業知識的學習，同時加強教師職業素質的培育，由此促進教師專業教學能力與職業素質的提升，為教學工作的有序開展夯實基礎。

3.結語

綜上，新時代下，數學與應用數學專業應該緊跟時代發展的步伐，緊緊圍繞實踐能力與創新能力人才培養這一教學目標，合理設置課程，創新實踐教學模式等，由此培養出具有創新能力與實踐能力的人才，為社會的發展做出一定的貢獻。