崔福霞
[摘 ? ? ? ? ? 要] ?藍墨云班課在實訓應用中,使教師與學生在課前、課堂以及課后的教學和學習都發生了很多變化。教師能夠在課前上傳制作的相關資源,學生可以根據教師上傳的資源自主完成任務。教師在課堂上利用云班課實現學生簽到以及作業布置等,有效地激勵了學生學習主動性以及參與相關活動的積極性,而課后利用藍墨云班課創建更多學生交流的區域,為學生間的討論交流提供更多的條件。藍墨云班課的應用促進了學生實訓效果提升的同時也提高了教學效率。
[關 ? ?鍵 ? 詞] ?藍墨云班課;實訓教學;應用效果
[中圖分類號] ?G712 ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文獻標志碼] ?A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文章編號] ?2096-0603(2019)23-0050-02
互聯網技術不斷發展,信息化技術在教學領域中被廣泛應用,移動通信支持背景下的學習方式受到社會各界更多的關注。藍墨云班課顛覆了傳統的學習模式,突破了以往教學模式中的弊端和局限性,學生能夠利用移動終端隨時隨地進行自主學習,在學習中實現自我發展并有效提升了學習的效率。云班課以其碎片化、社會化以及個性化等特點,以終端設備和網絡為基礎,為實現全民學習提供了可能,它將是教育事業的未來發展趨勢之一[1]。
一、藍墨云班課概述
藍墨云班課是隨著互聯網技術的發展,在多媒體技術的基礎上形成的一種新型的教學方式,是為了更好地滿足學者的需求,利用網絡和移動終端設備獲取資源,進行主動學習的一種新型的學習方式,它是信息化教學未來發展的趨勢[2]?!?br>