2019年8期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·中職中專
A課程◆教學(xué)◆教法
- 元認(rèn)知理論指導(dǎo)下的中職德育課程展析
- 信息化背景下中職職業(yè)生涯規(guī)劃課程教學(xué)改革探索
- 茶藝課在酒店管理專業(yè)中的作用
- 中職單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)課程學(xué)習(xí)技巧探究
- 高職物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)課程教學(xué)改革研究
- 談職校語文教學(xué)的有效性策略
- 淺談中職升學(xué)班語文教學(xué)現(xiàn)狀及應(yīng)對舉措
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下的中職生思想政治教育策略研究
- 中職體育教學(xué)中籃球運(yùn)動(dòng)的探討
- 教育改革視角下的人體生理學(xué)教學(xué)發(fā)展研究
- 中職學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)課堂教學(xué)的有效策略
- 數(shù)字時(shí)代背景下中專電腦美術(shù)平面設(shè)計(jì)教學(xué)淺談
- 基于專業(yè)需求導(dǎo)向的中職數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”新時(shí)代中職旅游專業(yè)教學(xué)模式改革探討
- 基于學(xué)業(yè)水平考試的中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)有效性研究
- 論中職學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃課程的教法
- 體驗(yàn)式教學(xué)法在中職基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 體驗(yàn)性教學(xué)在中職會(huì)計(jì)教學(xué)中的運(yùn)用
- 芻議案例教學(xué)法在中職經(jīng)濟(jì)法課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法結(jié)合微課在機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 理實(shí)一體化教法在機(jī)械基礎(chǔ)課程中的應(yīng)用探究
- 核心素養(yǎng)視閾下中職法律選修課的教學(xué)策略探析
- 淺析聲樂教學(xué)中藝術(shù)嗓音科學(xué)發(fā)聲的應(yīng)用
A課題◆研討◆探析
- 管理為先 教育為重①
- 落實(shí)中職教師企業(yè)實(shí)踐的規(guī)定，構(gòu)建“雙師型”職業(yè)教師隊(duì)伍①
- 職業(yè)院校學(xué)生社團(tuán)良性發(fā)展探究①
- 職業(yè)道德教育在中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)教學(xué)中的滲透①
- 基于個(gè)體差異下中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中采取分層教學(xué)法的價(jià)值及途徑探索①
- 中職技能大賽“工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)（CAD）”訓(xùn)練方法探究①
- 產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地構(gòu)建的策略分析①
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職網(wǎng)絡(luò)綜合布線課程中的探索與應(yīng)用①
- 大量閱讀書籍對中職語文教學(xué)的促進(jìn)作用
- 中職院校傳統(tǒng)文化教育存在的問題與對策
- 廣州市技工院校田徑隊(duì)跳遠(yuǎn)項(xiàng)目訓(xùn)練研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下五年制高職心理健康教育體系構(gòu)建研究
- 促進(jìn)中職生行為習(xí)慣養(yǎng)成的策略研究
- 微課促進(jìn)中職生個(gè)性化學(xué)習(xí)模式研究
- 室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)對“金色灰領(lǐng)”需求的調(diào)查研究
- 通過全國職業(yè)院校技能大賽談中職教育改革
- 廣州技校會(huì)計(jì)專業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研與發(fā)展建議
- 如何構(gòu)建高效的中職數(shù)學(xué)課堂
- 中職電工基礎(chǔ)教學(xué)中理實(shí)一體化教學(xué)的構(gòu)建研究
- 中職學(xué)校校本教材開發(fā)的策略探析
- 在中職語文教育中滲透職業(yè)生涯教育的探討
- 探析與專業(yè)結(jié)合的中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育的改革與實(shí)踐
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”模式的翻轉(zhuǎn)課堂計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)改革淺析
- 中職臨床護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式探析
- 關(guān)注核心素養(yǎng)提升，構(gòu)建以生為本的高效中職數(shù)學(xué)課堂
- 基于學(xué)業(yè)水平考試的多元評價(jià)策略探究
A創(chuàng)新◆反思◆經(jīng)驗(yàn)
- 中職語文情感滲透教學(xué)研究
- 中職體育課程課內(nèi)外一體化教學(xué)模式構(gòu)建
- 高中語文閱讀教學(xué)中“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式構(gòu)建
- 微課教學(xué)在中職服裝設(shè)計(jì)課程中的運(yùn)用探索
- 利用信息技術(shù)打造生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)課堂
- 翻轉(zhuǎn)課堂在技工院校汽車服務(wù)接待一體化課程教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 關(guān)于轉(zhuǎn)變職業(yè)教育語文課教學(xué)模式的思考
- 中職院校舞蹈教育模式創(chuàng)新思考
- 關(guān)于絲路研學(xué)旅行與敦煌職業(yè)教育發(fā)展的思考
- 精品資源共享課程建設(shè)的思考
- 趣味性教學(xué)在中職汽修專業(yè)課堂教學(xué)中應(yīng)用的幾點(diǎn)體會(huì)
- 動(dòng)漫再現(xiàn)詩歌意境
- 中職歷史生活化教學(xué)策略探究
- 淺析如何將傳統(tǒng)音樂文化融入中職聲樂教學(xué)
- 如何有效開展情境教學(xué)
- 試論基于物聯(lián)網(wǎng)背景下的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)
- 改進(jìn)的中職機(jī)械制圖教學(xué)設(shè)計(jì)
- 中職語文教學(xué)如何發(fā)揮傳統(tǒng)文化教育的功能
A實(shí)踐◆校企◆專業(yè)
A師資◆培德◆育人
- 淺談教育信息化2.0時(shí)代對語文教師信息素養(yǎng)的要求
- 談教師在培養(yǎng)中職學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣中的作用
- 淺議職業(yè)教育中教師信息化隊(duì)伍建設(shè)
- 淺談中職教師教學(xué)策略
- 職業(yè)院校青年教師教學(xué)能力的現(xiàn)狀及提升對策研究
- 開放大學(xué)背景下地方學(xué)院教師隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下中職德育研究
- 多元化評價(jià)讓幼師學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂中綻放風(fēng)采
- 核心素養(yǎng) 培養(yǎng)提高
- 職校生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的教學(xué)探索
- 淺談如何培養(yǎng)中職生終身鍛煉的體育習(xí)慣
- 盲人按摩從業(yè)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)模式探索
- 中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的策略
- 信息化背景下中職會(huì)計(jì)職業(yè)素養(yǎng)的培育
- 在中職建筑制圖教學(xué)中如何提高學(xué)生的制圖能力
- 傳統(tǒng)文化在德育工作中的應(yīng)用研究
- 基于外貿(mào)網(wǎng)店運(yùn)營的學(xué)生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)
A管理◆人才◆應(yīng)用
- 新形勢下高職院校班主任工作探索與思考
- 工匠精神背景下如何提高班主任的班級管理能力
- 現(xiàn)代學(xué)徒制視野下班主任在實(shí)習(xí)管理中的探索
- 中等職業(yè)學(xué)校班級管理精細(xì)化策略的運(yùn)用研究
- 產(chǎn)教融合視域下中職學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育的時(shí)代方略
- 中職教育教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制建設(shè)初探
- 構(gòu)建中職生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)多元考核評價(jià)體系
- 職業(yè)技術(shù)教育人才培育變革與轉(zhuǎn)型①
- 以市場為導(dǎo)向的中職學(xué)校人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐
- 中職學(xué)校機(jī)械加工專業(yè)人才培養(yǎng)改革對策研究
- 中職人才培養(yǎng)“品、學(xué)、技、才、行”評價(jià)模式及數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)初探
- 基于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的金屬材料教學(xué)對策
- 情感教育在中職語文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 程式語言背誦在中職英語課堂的應(yīng)用
- 中職英語口語教學(xué)中合作學(xué)習(xí)模式的運(yùn)用
- 淺談合作學(xué)習(xí)理論在中職幼師專業(yè)教師口語課中的應(yīng)用
- 速度、精準(zhǔn)、應(yīng)變
- 教學(xué)做一體教學(xué)模式在職高旅游服務(wù)專業(yè)導(dǎo)游課程技能教學(xué)中的應(yīng)用探討
- “教學(xué)做合一”在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用
- 信息化技術(shù)在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- “微信+微課”的翻轉(zhuǎn)課堂在中職電商專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 理實(shí)一體化教學(xué)在配送作業(yè)實(shí)務(wù)課程中的巧妙應(yīng)用
- 淺談在幼師培訓(xùn)中信息反饋機(jī)制的應(yīng)用
- 遷移理論在數(shù)控機(jī)床加工專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用
- 形成性評價(jià)在中職英語高效課堂上的運(yùn)用①
B課題
- 理念與實(shí)踐：遠(yuǎn)程開放教育與高等職業(yè)教育融通發(fā)展的路徑①
- 職業(yè)學(xué)校校企協(xié)同課程開發(fā)機(jī)制研究①
- 大數(shù)據(jù)在教學(xué)教育改革中的應(yīng)用研究①
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的高職學(xué)生自主互助學(xué)習(xí)模式探析①
- 中職生課堂問題行為現(xiàn)狀調(diào)查與分析①
- 基于“A+課堂派+BYOD”支持下的現(xiàn)代教育技術(shù)課程混合學(xué)習(xí)模式研究①
- 高校思想政治理論課講好中國故事研究①
- “德技并修”引領(lǐng)下貴州省高職院校思政課教學(xué)改革研究①
- 校企合作背景下民辦高職院校學(xué)生思想政治教育教學(xué)改革探析①
- 大思政背景下以大學(xué)生朋輩心理素質(zhì)訓(xùn)練為課程思政教學(xué)改革試點(diǎn)的探索①
- 英語主題依托式單元教學(xué)策略設(shè)計(jì)研究①
- 基于移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)的高職英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究①
- “一帶一路”倡議下高職雙語教育教學(xué)新契機(jī)①
- 高校藝術(shù)學(xué)院雙語教學(xué)模式的探索與實(shí)踐①
- 師范類專業(yè)認(rèn)證背景下數(shù)學(xué)教學(xué)模式探索①
- 以職業(yè)崗位能力為本的“五化四動(dòng)三突二含”課程項(xiàng)目化設(shè)計(jì)策略研究與實(shí)踐①
- 基于行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式的“幼兒園班級管理”課程教學(xué)改革與實(shí)踐①
- 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)核心課程建設(shè)的實(shí)踐探索①
- 高職院校公共基礎(chǔ)課信息化教學(xué)建設(shè)探討①
- 基于微信公眾平臺(tái)的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》移動(dòng)微型學(xué)習(xí)探究①
- 基于智課堂教學(xué)平臺(tái)的MOOC+SPOC教學(xué)模式應(yīng)用實(shí)踐①
- 藍(lán)墨云班課在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用①
- 混合式教學(xué)在房地產(chǎn)金融課程中的應(yīng)用①
- 民間手工藝融入中職學(xué)校工藝美術(shù)專業(yè)教學(xué)的路徑探索①
- 高職高專診斷學(xué)教學(xué)改革研究①
- SPOC教學(xué)模式在病原生物學(xué)與免疫學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用①
- 微信背景下高職院校學(xué)生思想政治教育困境與對策研究①
- 理實(shí)同步開展基于ECS高職《急危重癥護(hù)理學(xué)》的教學(xué)實(shí)踐與研究①
- 中職學(xué)校學(xué)生職業(yè)倫理教育現(xiàn)狀實(shí)證研究①
- 基于學(xué)賽一體理念提升電氣自動(dòng)化專業(yè)實(shí)踐應(yīng)用能力的探索①
- 基于職業(yè)教育的液氣壓傳動(dòng)“開放式”實(shí)訓(xùn)平臺(tái)開發(fā)與應(yīng)用①
- 電工電子系列課程改革與實(shí)踐研究①
- 基于工作過程的機(jī)械制造工藝編制及實(shí)施課程考核方案改革探索與研究①
- 成果導(dǎo)向教育理念下高職工程類專業(yè)教學(xué)實(shí)施研究①
- 中高職數(shù)控維修課程創(chuàng)新教學(xué)方式改革與實(shí)踐①
- 高職校中“重引導(dǎo)，強(qiáng)技能”分段式德育管理模式的優(yōu)勢①
- 大數(shù)據(jù)背景下高校網(wǎng)絡(luò)輿情管理與引導(dǎo)研究①
- 大數(shù)據(jù)下的高校學(xué)生教育管理工作研究①
- 以微電影為載體的班級管理創(chuàng)新研究①
- 試析高校藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理①
- 高等職業(yè)院校學(xué)生技能競賽建設(shè)探究①
- 高職院校就業(yè)服務(wù)體系共享化模式探究①
- 論高職院校校企合作的現(xiàn)實(shí)困境及機(jī)制創(chuàng)新①
- 高職生導(dǎo)師制內(nèi)涵研究①
- 基于信息化建設(shè)的高職高專教育教學(xué)模式的相關(guān)研究①
- 探析職業(yè)教育集團(tuán)對社會(huì)服務(wù)能力提升的作用①
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下電子商務(wù)企業(yè)會(huì)計(jì)信息化建設(shè)路徑①
- 高職示范特色專業(yè)及實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目對林業(yè)技術(shù)專業(yè)建設(shè)績效研究①
- 基于虛擬儀器技術(shù)的新能源汽車檢測裝置設(shè)計(jì)①
- 推進(jìn)專業(yè)群課程思政改革，提高專業(yè)群人才培養(yǎng)質(zhì)量①
- 基于“工匠精神”對醫(yī)學(xué)類高職院校學(xué)生醫(yī)德培養(yǎng)評價(jià)體系分析①
- 案例情境法在高職口腔內(nèi)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用①
- 關(guān)于大學(xué)生法治思維培育問題的思考①
- 環(huán)境工程專業(yè)高本銜接的專創(chuàng)融合探索①
- 校企“雙主體”協(xié)同育人模式的構(gòu)建①
- 中國學(xué)位資格構(gòu)架碩本專逆向多元育人模式初探①
- 認(rèn)真落實(shí)“1+X”證書制度，提高職業(yè)院校人才培養(yǎng)質(zhì)量①
- 高職院校行政管理專業(yè)“五會(huì)”能力培養(yǎng)體系的創(chuàng)新與實(shí)踐①
- 學(xué)分制下建工技術(shù)專業(yè)“三制度，四模塊”人才培養(yǎng)初探①
- 基于產(chǎn)教融合、協(xié)同育人的模具專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究①
- 幼師生學(xué)習(xí)投入度調(diào)查分析①
B課程◆經(jīng)驗(yàn)◆反思
- 高職院校課程層面診斷與改進(jìn)工作的探討
- 音樂素養(yǎng)課程在少兒音樂學(xué)習(xí)中的重要作用
- 軌道交通信號(hào)設(shè)備實(shí)訓(xùn)課程體系漫談
- 淺析高職英語閱讀課的說課設(shè)計(jì)
- 影響案例教學(xué)法在高職法律課程中教學(xué)效果的因素及應(yīng)對
- “一帶一路”視域下創(chuàng)新華文教育發(fā)展路徑與對策
- 高校考務(wù)工作常見問題及對策研究
- 淺談大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 依法治教背景下關(guān)于法學(xué)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 混合式教學(xué)應(yīng)用于藥用植物學(xué)的思考與探索
- 新時(shí)期高職護(hù)理教材編輯的應(yīng)對思考
- 新媒體時(shí)代下經(jīng)管教材出版的若干思考
- 論AACSB認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)對高職物流管理專業(yè)發(fā)展的啟示
B教學(xué)◆教法◆專業(yè)
- 公文寫作教學(xué)中通知標(biāo)題擬制弊病摭談
- 文化背景輸入對英語課堂教學(xué)的意義
- 韓語教學(xué)中引入互動(dòng)教學(xué)模式的組織與設(shè)計(jì)
- 高職院校專業(yè)課“課程思政”教學(xué)設(shè)計(jì)的研究與實(shí)踐
- 中職數(shù)學(xué)課堂“互動(dòng)”遞進(jìn)的教學(xué)模式初探
- “三位一體”法構(gòu)建藝術(shù)類高職院校公共英語教學(xué)與專業(yè)教學(xué)的橋梁
- 基于藍(lán)墨云班課平臺(tái)的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)方法在護(hù)理解剖學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- PBL結(jié)合CBL教學(xué)法在妊娠期高血壓疾病臨床帶教中的應(yīng)用①
- Sandwich教學(xué)法在工程制圖課程中的研究與應(yīng)用
- 典型辭格在林夕歌詞中的藝術(shù)表現(xiàn)
- 淺析芝諾悖論中的無限思想
- 規(guī)則的變化對競技健美操難度動(dòng)作影響的研究
B研討◆應(yīng)用◆社會(huì)
- 基于校企結(jié)合的高職人才培養(yǎng)研究
- 中高職銜接人才培養(yǎng)調(diào)查分析①
- 中高職課程體系銜接研究
- 惠州中職幼師學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查
- 基于移動(dòng)端的大學(xué)生學(xué)習(xí)能力調(diào)查研究
- 基于SWOT理論的行業(yè)職業(yè)院校發(fā)展策略分析
- 粵港澳大灣區(qū)戰(zhàn)略下的鐵路高職院校畢業(yè)生就業(yè)形勢與建議
- 數(shù)字校園背景下職業(yè)院校英語教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂模式應(yīng)用的實(shí)證研究
- 對分課堂模式提升高職學(xué)生英語課堂參與度的研究
- 職業(yè)技能鑒定融入實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程的研究與實(shí)施①
- 新時(shí)期大專院校圖書館員職業(yè)轉(zhuǎn)變研究
- 全民健身視域下學(xué)校體育對社區(qū)體育發(fā)展的資源服務(wù)研究
- 工程建設(shè)招投標(biāo)領(lǐng)域違紀(jì)違法問題研究
- 分層教學(xué)在高職教學(xué)教改中的運(yùn)用
- 幾何畫板的特點(diǎn)及在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用范圍
- CBL-RISE教學(xué)法在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)癌痛教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)字信息技術(shù)在城市公共藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用分析
- 基于超星學(xué)習(xí)通混合式教學(xué)模式的課程設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 基于虛擬現(xiàn)實(shí)的水電廠仿真系統(tǒng)的研究及應(yīng)用
- 基于“知信行”調(diào)查的重慶市咖啡師職業(yè)現(xiàn)狀及展望①
- 淺談公共圖書館推行閱讀進(jìn)校園活動(dòng)的策略及意義
- 多元視角下的城鄉(xiāng)低收入家庭就業(yè)狀況探討
B實(shí)踐◆探索◆改革
- “以學(xué)生為中心”的職業(yè)教育模式的研究與實(shí)踐
- 基于技能大賽及工匠精神培育的專業(yè)技能教學(xué)體系的研究與實(shí)踐
- 高職數(shù)學(xué)教學(xué)中融入創(chuàng)客教育的思考與實(shí)踐
- 職業(yè)教育新構(gòu)架
- 基于職業(yè)院校產(chǎn)教深度融合實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)路徑與機(jī)制的探索
- 初探學(xué)校本位視域下職業(yè)教育“雙師型”外語教師隊(duì)伍建設(shè)的路徑
- 基于積極心理學(xué)的大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)策略探究
- 醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)院校教育信息化現(xiàn)狀分析及轉(zhuǎn)型策略
- 多途徑、多模式機(jī)電一體化特色專業(yè)建設(shè)的探究
- 體驗(yàn)式課程的應(yīng)用探索
- 高職院校西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)改革探討
- 淺談新工業(yè)體系下的高職機(jī)器人課程改革
- 陶瓷項(xiàng)目引領(lǐng)，產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程聯(lián)動(dòng)
- 現(xiàn)代教學(xué)環(huán)境下的病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與創(chuàng)新探索
- 微課在汽車電氣實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用探索與實(shí)踐
- 烹飪職業(yè)教育中提高語文綜合實(shí)踐活動(dòng)有效性的探索與實(shí)踐
- 人體解剖學(xué)精品課程建設(shè)的探索與實(shí)踐
- 混合式教學(xué)應(yīng)用于衛(wèi)生信息系統(tǒng)應(yīng)用課程教學(xué)的探索
B管理◆育人◆培德
- 高校教學(xué)管理與學(xué)生管理工作有機(jī)結(jié)合的探索
- 關(guān)于在高校思政教育中融入人文關(guān)懷與心理疏導(dǎo)教育的研究
- 淺談“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代對中職生心理健康的影響
- 文學(xué)教育對醫(yī)學(xué)生人文素養(yǎng)的提升策略探究
- 傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育路徑新探
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代的職業(yè)院校資助育人工作實(shí)踐探索
- 多元化視角下高職學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 在焊接實(shí)踐教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的安全行為和習(xí)慣
- 大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新探討
- 試論高職高專生思想道德現(xiàn)狀
- 改進(jìn)軍校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的對策建議
- 大學(xué)生思想政治教育個(gè)體享用功能開發(fā)研究