關于新時期戲劇與影視學發展的探討

李高華　楊洺

【摘 要】隨著時代的發展和社會的變遷，在新時期在戲劇與影視學全球化發展、影視行業整體蓬勃發展、教育體制中“雙一流”學科建設的大背景之下，戲劇與影視學的發展面臨文化傳承性、學術研究性和社會服務性的多重挑戰。要在這樣的大背景之下回應挑戰，本文認為需要對戲劇與影視學的知識面向進行創新的建構。

【關鍵詞】新時期;戲劇與影視學;創新建構

中圖分類號：J8 文獻標志碼：A ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1007-0125（2019）26-0039-01

一、新時期戲劇與影視學發展背景

（一）戲劇與影視全球化發展。全球化是一個動態發展的過程，每個階段呈現出其全新的走向。從宏觀上講，雖然近百年來世界格局都是西方文明主導的，在新時期的全球化過程中，我國在經濟發展上已經取得了一定的成就，但是文化軟實力的建設還有待進一步的加強。戲劇與影視作品不僅具有其商品的屬性，更具有其文化產品的屬性，是我國文化交流與傳播以及文化創造的最為直觀的載體。因此，戲劇與影視學的發展在中國提升文化軟實力的過程中起到了十分關鍵的作用。

（二）影視行業整體的蓬勃發展。在新時期全球化的背景之下，我國對于戲劇與影視學發展呈現出迫切的需求，也推動了全國影視行業的蓬勃發展。中國電影的年度總票房在2018年已經達到609.76億人民幣，是2001年的我60多倍，如今中國電影票房已經躍居全球第二。在戲劇產業方面，近年來各種類型的劇場以及各個院校的戲劇演出都十分活躍，呈現出良好的發展勢頭。

（三）教育體制中“雙一流”學科建設。當前，我國教育體制中開展了“雙一流”學科建設的工作，這對戲劇與影視學學科的發展無疑是一個機遇。目前中國傳媒大學、中央戲劇學院和北京師范大學位列入選的學科點，這為戲劇與影視學的學科發展提供了新的目標和動力以及學科發展空間，也展現出戲劇與影視學的相對較快的學科發展速度。

二、新時期戲劇與影視學發展面臨的挑戰

（一）新時期戲劇與影視學發展的文化傳承性。雖然目前我國影視行業，特別是電影在票房等數據上顯現出蓬勃的發展，然而依然無法在戲劇與影視作品中凝練出中國傳統文化精髓的展現和創造新一代的文化價值。近年來，《戰狼2》和《流浪地球》等作品都在票房上取得了巨大的成就，體現了我國電影制作進步和電影市場的潛力，然而目前還未從其文化屬性上展現出世界級的影響。因此，新時期戲劇與影視學的發展面臨文化傳承性的挑戰，戲劇與影視產品的文化屬性的建設是目前的重中之重。

（二）新時期戲劇與影視學發展的學術研究性。目前我國戲劇與影視學在學術層面雖然取得了顯著的進步和發展，各類著作、期刊論文以及項目增長速度可觀，然而并沒有產生有較強影響力的學術作品。在教育部組織評定的“長江學者”和中組部組織評定的“千人計劃”中并沒有戲劇與影視學專業領域的學者入選。戲劇與影視學作為一門學科，在學科建設上要以社會科學為目標，積極應對新時期學科面臨的學術研究性挑戰。

（三）新時期戲劇與影視學發展的社會服務性。新時期戲劇與影視學發展的第三個挑戰就是其社會服務性的缺位。目前學科的學術研究能力建設還屬于推進階段，很難為影視行業的整體發展提供專業的咨詢和理論的引導。從整體上來說，新時期戲劇與影視學發展要增加其社會服務性必須打好學術研究基礎，與影視行業的實踐形成良好的互動。

三、新時期戲劇與影視學的知識面向創新建構

（一）新時期戲劇與影視學的知識面向創新建構的意義。要積極應對新時期戲劇與影視學面臨的文化傳承性、學術研究性和社會服務性的挑戰，不僅要意識到目前學科建設中普遍存在的專業基礎知識覆蓋面的窄、跨學科研究能力弱和前沿性匱乏的問題，更要積極對戲劇與影視學的學科建設進行符合新時期需求的創新。新時期戲劇與影視學創新的基礎和核心就是對其知識面向進行與建構，從而從學科基礎能力的提升推動戲劇與影視學的發展。

（二）新時期戲劇與影視學的知識面向創新建構的基本框架。新時期戲劇與影視學的知識面向創新建構的基本框架是基于跨學科文化基礎建設之上對有助于學科綜合發展的人類學、精神分析學以及圖像學等專業知識進行有機的融合。基于原有的學科基礎教育，戲劇與影視學等學生要在對傳統文化的理解、全球化視野的開拓和視像技術方面有所發展要依賴于跨學科知識的學習和掌握。

（三）新時期戲劇與影視學的知識面向創新建構的可行性與作用。新時期戲劇與影視學基于跨學科視角的知識面向創新建構是基于當前在世界范圍內跨學科建設的背景下而提出的，也是其他學科已經或者正在嘗試的學科建設方向，在理論層面和實際操作都是尋求新的學術增長點的重要途徑之一。將戲劇與影視學進行夸學科發展不僅啟發了學科發展的新動力同時也成為了面臨新時期挑戰的有效應對途徑。

四、結語

新時期戲劇與影視學的發展環境不僅充滿挑戰，也充滿機遇。只有積極應對挑戰，抓住機遇，對戲劇與影視學進行創新的建構，才能迎合時代的步伐，推動學科全面正向的發展。

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