陳娟
【摘要】目前中職學生的電子閱覽室存在著一定的管理缺陷。基于此,本文旨在探究中職學校圖書館電子閱覽室的管理內容中所存在的不足,并提出具體的解決策略,以為電子閱覽室的管理提供具體的理論依據。
【關鍵詞】中職學校;圖書館;電子閱覽室;綜合化管理;內容體現
隨著社會的進步和發展,信息技術發展迅速,圖書館是其中的一個比較重要的組成部分,具有重要的價值與意義。特別是電子閱覽室,其具有獨特的優勢,是中職學校教學及科研的第二重要課堂。中職生可通過電子閱覽室瀏覽信息、新聞等各種豐富的資源,并對數據庫進行查找。但目前學生對數據庫資源的利用率普遍不高,學生往往只把電子閱覽室當作上網、娛樂的場所。基于此,中職學校有必要對電子閱覽室進行有效管理,建立完善相應的管理制度,使電子閱覽室發揮其真正的價值與作用。
一、中職學校圖書館電子閱覽室的管理現狀
(一)學生上網不易進行管理。目前在中職學校,不管是教師還是學生都有一種感覺,那就是電子閱覽室沒有發揮其作用,它更像是一個網吧,而非閱覽室。這是由于網絡信息太過混雜。隨著互聯網的普及,網絡信息數量巨大,這就導致網絡信息的質量無法保障,真正有用的知識卻極為有限,而一些負面信息卻層出不窮。中職學生正處于青春期,無法對信息進行判斷,從而可能對學生造成一定的危害。很多學生深陷網絡世界無法自拔,影響了學生的學習。此外,電子閱覽室缺乏相關的制度,學生上網管理產生了不便,學生缺乏自我管理意識,這時教師難以進行有效的管理工作。
(二)計算機技術不夠安全。圖書館電子閱覽室是依靠互聯網和高技術手段形成的新型閱覽室,由于其具有大量的信息來源,為學生的學習和生活提供著一定的便利,它也可為師生提供不可替代的功能和服務。但是其在技術上存在的一定的問題,主要表現在安全問題上,而想要做好這方面的安全管理工作,在一定程度上顯得非常困難,比如,學生把插入過其他設備的優盤帶進電子閱覽室,很可能造成病毒侵入,從而致使系統陷入癱瘓,這樣的情況在電子閱覽室是很常見的,需要采取有效的管理手段來杜絕這一情況的發生。
(三)管理員的網絡知識過于陳舊。中職學校圖書館電子閱覽室的管理員所具備的網絡知識太過陳舊,只有更新網絡知識,才能促使電子閱覽室的管理工作更加專業,合理。但在實際情況中,管理員無法更新自身網絡知識,主要原因在于以下兩點:1.計算機技術更新過快。隨著計算機技術的日新月異,即便是專業的計算機人才也不能快速地掌握新興的技術,更何況是電子閱覽室的管理者。但管理員的網絡知識不能更新,這就勢必造成了管理和維護滯后的現象,不利于電子閱覽室的管理。2.學校不夠重視。部分中職學校不重視圖書館電子閱覽室的管理工作,致使管理員不具備全新的網絡知識,甚至不懂計算機知識,由于學生不懂具體的知識檢索方法,管理員也不能為其提供幫助,學生會逐漸對電子閱覽室失去信心,從而導致電子閱覽室不能發揮其真正的作用和價值。
二、中職學校圖書館電子閱覽綜合化管理對策
(一)大力宣傳網絡信息資源。隨著互聯網技術的普及,網絡中的信息資源日益豐富,但中職生卻很少能利用好這部分資源,要使學生利用好這方面的資源,可以從以下幾個方面入手:第一,中職學校圖書館應該將其宣傳職能和教育職能發揮出來,對學生宣傳網絡信息資源的使用方法,為學生提供更好的服務。可通過各種類型的講座,介紹網絡的使用方法和信息資源的獲取方法,幫助學生借助網絡獲取知識。第二,也可通過舉辦文化沙龍、公益講座、學術交流等方式宣傳網絡信息資源。第三,結合國家的重大節日、先進人物事跡等,大力宣傳,吸引學生的注意力,充分將電子閱覽室的作用和價值發揮出來。
(二)不斷豐富電子閱覽室的信息資源。電子閱覽室想要引起學生的關注和歡迎,使其發揮真正的作用和價值,其關鍵在于其信息資源能否滿足師生的需要。這就要求管理人員對網絡上的信息采用技術進行篩選、規范、整理及歸納,將其優化,并建立安全屏障,可防止不良信息的侵入。另外,將網上的資源整理加工,使其更有序,并提供目錄,以便師生查找。
(三)強化電子閱覽室管理員的自身業務素質。作為電子閱覽室的管理員,應該對自己要求嚴格,不斷學習,努力提高自身素養,具體應從以下兩個方面提升:1.思想上。管理員應該具備高度的責任心和事業心,在工作過程中,應做好電子閱覽室和學生上網情況的檢查與控制,阻止不規范操作,對學生上網違規行為做到及時處理,指導學生正確對待網絡,處理好學習、娛樂之間的關系等。2.在業務上。管理員應該提升自身的業務素質,隨著圖書館往深層次方向發展,圖書館學與語言學、自然科學等多個學科建立的關系越來越密切,這就要求管理員提高自身業務能力,成為一專多能的復合型人才。
三、小結
綜上所述,電子閱覽室是現代圖書館發展的一個新趨勢,隨著學校信息技術的成熟和圖書館綜合實力的增強,中職學校應該充分將硬件環境加以利用,合理利用網絡資源,開發電子閱覽室創新管理模式,有助于電子閱覽室得到更好發展。
【參考文獻】
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