新時(shí)代背景下民辦高校校園活動聯(lián)動中華傳統(tǒng)文化教育研究

余蘭亭

〔摘 要〕新時(shí)代背景下的高校校園活動成為學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化教育的重要載體。而在此類活動開展的過程中內(nèi)容及形式均出現(xiàn)了重形式、輕內(nèi)容，創(chuàng)新活力不足等問題，使教育性與趣味性不能兼得。本文針對中華傳統(tǒng)文化融合民辦高校校園活動的發(fā)展現(xiàn)狀，探討如何在傳承中得以創(chuàng)新，以期推動民辦高校聯(lián)動中華傳統(tǒng)文化教育的校園活動順利開展和育人實(shí)效。

〔關(guān)鍵詞〕新時(shí)代；高校校園活動；中華傳統(tǒng)文化教育

一、中華傳統(tǒng)文化融合民辦高校校園活動的發(fā)展現(xiàn)狀

高校校園活動是大學(xué)美育的重要組成部分，也是課堂教學(xué)以外接受正確“三觀”教育的優(yōu)質(zhì)生態(tài)環(huán)境，它肩負(fù)著培養(yǎng)大學(xué)生形成健全人格、優(yōu)良品行的重要使命。一方面，校園文化活動需要優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化作為其思想根基，需要傳統(tǒng)文化豐富活動內(nèi)容，以此幫助大學(xué)生建立文化自信；另一方面，當(dāng)今大學(xué)生思想的獨(dú)立性、選擇性、多樣性和差異性日益增強(qiáng)，面對開放環(huán)境和國際化進(jìn)程中的人才培養(yǎng)，新時(shí)代的文化形態(tài)日趨緊迫，它要求高校要以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主導(dǎo)，充分利用物質(zhì)資源、精神財(cái)富，共同開展寓教育、娛樂、審美于一體的校園文化活動。

在新的時(shí)代背景下，中華傳統(tǒng)文化融合高校校園文化活動也成為各大高校發(fā)展特色校園活動的趨勢。但在二者融合發(fā)展的過程中，以傳統(tǒng)文化教育為主導(dǎo)的校園活動也出現(xiàn)了不少問題，主要有三個(gè)方面：一是活動浮于傳統(tǒng)文化的表面，教育性不足，其內(nèi)容尚不能深入挖掘優(yōu)秀文化的精神內(nèi)涵；……