體育游戲在中職體育教學中的應用分析

奚紅野 吉林財經學校

在中職院校體育教學改革中，體育游戲已經成為了體育教學中的一項重點內容，同時也是學生進行體育訓練過程中必不可缺少的一個重要環節。體育游戲在中職院校體育教學中的應用，不僅有助于學生學習積極性的調動，同時還有助于提高學生的身體素質，并且還有助于學生綜合素質的提高。由此可見，非常有必要針對體育游戲在中職體育教學中的應用進行深入的分析。

一、體育游戲在中職體育教學中應用的重要意義

(一)有助于學生學習積極性的調動

體育游戲在中職體育教學中的應用，形式非常的豐富，并且體育游戲的應用不受場地或者體育器材的限制，在大多數體育項目中都可以應用體育游戲。這樣不僅可以確保體育課程教學的順利開展，同時還有助于學生學習積極性額跳動，學生很快便可以進入到學習的狀態。體育游戲的應用是通過對學生學習興趣的激發來促進學生積極自主的參與到體育教學中來，無論應用哪一種類型的體育游戲，都能夠為學生提供一個輕松、愉悅的教學氛圍。

(二)有助于提高學生的身體素質

在中職體育教學中涉及的內容較多，體育鍛煉也很多，大多數教學環境并不適應，很難自主的參與到體育訓練當中。體育游戲在中職體育教學中的應用，可以為學生提供一個身心愉悅的學習氛圍，促使學生積極自主的參與到體育訓練當中，這樣更加有助于學生身體素質的提高。

(三)有助于學生綜合素質的提高

體育游戲的形式和種類具有多樣化的特點，那就是可以通過不同的游戲形式來實現學生綜合能力的提高。主要包括學生的體能，身體協調能力以及智力的。例如：任課教師可以組織學生進行接力賽跑的體育游戲，在這一體育游戲中，不僅可以提高學生的體能，同時還鍛煉了學生大腦與身體的反應速度。任課教師還可以組織學生進行拔河比賽的游戲，在游戲中引導學生了解團隊合作的重要性，強化學生的團隊協作意識。由此可見，體育游戲在中職體育教學中的應用有助于學生綜合素質的提高。

二、體育游戲在中職體育教學中應用的有效途徑

(一)做好體育游戲前的準備活動

中職院校體育教師在開展教學活動的過程中，應該順應我國教育事業改革的要求，將學生作為教學的主體，注重加強對學生綜合素質的培養，這也是評價任課教師體育教學成果的一項重要指標[1]。在應用體育游戲開展體育教學活動的過程中，任課教師的首要任務就是積極轉變自身以往落后的教學觀念，加強對西方國家比較先進的體育游戲種類和形式的了解和學習，做到取長補短。任課教會應該在保留原有體育游戲項目的基礎上，對體育游戲的形式進行進一步的創新。以此不斷豐富自身體育教學的內容，從而提高體育教學的效率和效果。并且在應用體育游戲時，任課教師還應該指導學生做好充分的有一些準備活動，這不僅直接影響著教學效果和效率，同時還影響學生投入體育游戲當中的狀態。例如：部分體育游戲的開展，在正式開始前需要學生做好充分的著裝準備、設備準備以及教學輔助工作的準備。只有做好了充分的游戲前準備工作，才能夠確保體育游戲在中職體育教學中的順利應用。

(二)學習體育游戲技巧的掌握

在應用體育游戲開展中職體育教學的過程中，需要學生學習和掌握一定的體育游戲技巧和運動技巧，不但提高自身的運動水平。任課教師在開展教學活動的過程中，應該注意引導學生對體育項目進行反復訓練，并將自己學到的體育知識和實踐技術運用到體育游戲中。體育游戲在體育教學中的應用，與平時學生的學習生活具有一定的差異，體育游戲的應用，可以幫助學生更好的參與到體育訓練當中，該種教學方式具有較高的靈活性和便捷性，可以在潛移默化中實現學生運動水平的提高。在應用體育游戲的過程中，如果學生缺乏對體育游戲技巧的掌握，只是用蠻力來完成體育游戲。今天不僅很難達到良好的教學效果，同時學生還極容易受傷，長期以往，學生很容易對這種教學方式失去學習熱情和積極性。因此，這正式開展體育游戲前，任課教師應該組織學生學習體育游戲技巧，學生掌握了一定的體育游戲技巧的基礎上，再進行體育游戲鍛煉，也是達到良好的教學效果。

(三)注重增強體育游戲的競爭性

在應用體育游戲開展中職體育教學活動的過程中，任課教師需要結合體育教學的內容和目標設計體育游戲，并注重增強體育游戲的競爭性。通常情況下，體育游戲的競爭性越高，學生參與體育游戲的積極性和主動性也就越高。因此，任課教師應該加強對學生的了解，包括學生的實際身體素質情況、興趣愛好。結合這些內容合理的設計體育游戲項目和各個環節，激發學生的求勝欲望。另外，任課教師在組織學生進行體育游戲的過程中，在增強體育游戲競爭性的同時，還應該充分了解體育游戲中存在的風險因素，并將這些風險因素在正式開展體育游戲前告告知給學生，強化學生的安全意識，促使學生掌握一定可以規避風險的技巧，從而確保體育游戲活動的順利完成。

三、結束語

綜上所述，體育游戲在中職體育教學中的應用具有不可言喻的重要意義，因此，任課教師應該積極的打破以往落后的教學觀念和枯燥的課堂教學模式，加強體育游戲的應用，促使學生積極自主的參與到體育訓練當中，實現學生身體素質和綜合素質的提高。