滕笑青
(福建省龍巖市蓮東小學(xué) 福建 龍巖 364000)
班主任是為祖國(guó)花朵服務(wù)的辛勤園丁,如何才能做好班主任這個(gè)角色這個(gè)話題經(jīng)常在小學(xué)老師之間談?wù)?。在教育受到更多重視的今天?duì)小學(xué)的班主任的素質(zhì)要求更加高了。除了要求老師正常傳授知識(shí)以外還需要更加重視學(xué)生的道德教育,這就要求教師樹立立德樹人的教育理念。班主任老師要以身作則,旁敲側(cè)擊,曉之以理動(dòng)之以情,走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心,做好學(xué)生的德育工作。
俗話說“以身教者從,以言教者訟”。也就是說,教師必須規(guī)范自己的行為,并使用實(shí)際行動(dòng)來教育學(xué)生,才會(huì)讓學(xué)生信服。而且,小學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)非常少,他們沒有形成一定的辨別是非的能力,容易受到他人的影響。因此,在這個(gè)階段,班主任利用自己在學(xué)生心目中的地位,試圖給學(xué)生帶來積極和正面的影響,是一種非常有效的教育手段。為此,在班級(jí)管理工作中,班主任必須在育人之前先調(diào)整好自己的言行舉止,提高自己的道德修養(yǎng),從而為學(xué)生樹立良好的榜樣。這對(duì)于激發(fā)學(xué)生的尊敬之情和促進(jìn)學(xué)習(xí),以及增進(jìn)學(xué)生和班主任的友誼,建立文明和諧班級(jí)有著重要作用。
例如:為了給學(xué)生樹立良好的榜樣,我非常注重自己在學(xué)生面前的言行。首先,衣服整潔而不夸張,坐著不松垮,站立挺拔有氣質(zhì);其次,嚴(yán)格自律,堅(jiān)決不早退或者遲到,嚴(yán)格遵守紀(jì)律。另外,鑒于學(xué)生經(jīng)常對(duì)學(xué)校清潔工有行為不禮貌的現(xiàn)象,我真誠地尊重并感謝校園里的每位清潔工,遇到垃圾及時(shí)撿起扔進(jìn)垃圾箱,以親身行動(dòng)來教育學(xué)生。結(jié)果,學(xué)生對(duì)清潔工的不尊重行為有了很大改善。由此可以看出,在培養(yǎng)祖國(guó)未來花朵的過程中,班主任以積極的方式來到教育學(xué)生,通過提高個(gè)人魅力,為學(xué)生樹立了良好的榜樣,是建立文明集體,加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育是一種可行的方法。
愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。關(guān)注學(xué)生,尊重學(xué)生的個(gè)性,促進(jìn)他們?cè)诘赖?、智力和身體健康方面的全面發(fā)展。與學(xué)生進(jìn)行情感交流,成為學(xué)生的親密朋友。這要求教師對(duì)學(xué)生充滿熱情,關(guān)注各方面,讓教師和學(xué)生互相交流,實(shí)現(xiàn)精神交流,分享成功的喜悅,分享挫折的煩惱,和諧的師生關(guān)系是學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力。在立德樹人理念下,我們要做到能愛、善愛,要在學(xué)生成長(zhǎng)的過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上每一個(gè)微小的“閃點(diǎn)”,要相信他們每個(gè)人都有很大的可塑性。在教育過程中熱愛他們的主觀能動(dòng)性,就要熱愛他們成長(zhǎng)過程中形成的一系列學(xué)習(xí)成果。而且“愛”要一視同仁,持之以恒;“愛”要面向全體學(xué)生?!鞍滋禊Z”很可愛,而“丑小鴨”則更加需要陽光,給予他們一份愛,一種微笑,少講道理,多交心,幫助他們找出“落后”的原因,真正解決問題,關(guān)心學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié),才能使“丑小鴨”變成人人都喜歡的“白天鵝”。
教師應(yīng)該尊重學(xué)生,不要用粗魯?shù)膽B(tài)度,不要隨意責(zé)怪學(xué)生,這會(huì)讓學(xué)生覺得老師是受人尊敬的,也愿意積極參與教學(xué)活動(dòng)。學(xué)生的積極性越高,教學(xué)效果越好。如果我們?cè)谡n堂上或在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中失去耐心以及對(duì)學(xué)生的信任,我們出口傷害學(xué)生的可能性就會(huì)增加。哪怕過了一段時(shí)間表面上師生關(guān)系又正常了,但是對(duì)學(xué)生的傷害并沒有恢復(fù),師生之間的裂痕也無法修復(fù)。如果我們信任學(xué)生,與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,使學(xué)習(xí)充滿無拘無束的氛圍,讓學(xué)生可以享受愉快的情感體驗(yàn),讓教師可以進(jìn)行愉快的教學(xué)。但是,如果我們?nèi)狈尚哦?,學(xué)生將找到與我們對(duì)抗的方法,自然很難達(dá)到理想的教育和教學(xué)效果。因此,不要做出傷害學(xué)生的舉動(dòng),要學(xué)會(huì)彼此信賴。
所謂“活到老,學(xué)到老?!痹谶@個(gè)知識(shí)快速迭代的時(shí)代,我們無法在不學(xué)習(xí)的情況下趕上時(shí)代步伐,不學(xué)習(xí)就會(huì)被時(shí)代淘汰。為了避免被時(shí)代拋棄的風(fēng)險(xiǎn),為了為自己增長(zhǎng)知識(shí),身為班主任我們不僅努力要學(xué)習(xí),提高自我,而且還要勤奮刻苦地工作,完成理想的教學(xué)目標(biāo)。例如,為了提高我的教學(xué)管理水平,我每天都會(huì)花一定的時(shí)間閱讀有關(guān)小學(xué)教育的教學(xué)雜志和書籍,積極參與教學(xué)和研究,聽其他老師的講課活動(dòng),謙虛學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在我的工作中,我努力學(xué)習(xí),多思考,改進(jìn)我的教學(xué)方法,并學(xué)習(xí)其他教師優(yōu)秀的教學(xué)方法。提高自身的教學(xué)水平,在課前認(rèn)真準(zhǔn)備課程,并努力為每個(gè)孩子提供良好的課程體驗(yàn)。多觀察,多動(dòng)手,把學(xué)生的生活搞得豐富多彩。同時(shí),我也積極培養(yǎng)自己的健康愛好,提高自己的藝術(shù)修養(yǎng),不斷學(xué)習(xí)“自我充電”,不僅提高自身專業(yè)素質(zhì)水平,可以更好地從事教育教學(xué)工作,提高自己培養(yǎng)祖國(guó)花朵的幸福感。
總之,作為一名班主任,我們必須從意識(shí)形態(tài)的角度嚴(yán)格要求自己,提高我們的教育責(zé)任心,樹立為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于克服任何困難的意志力,真心待人,坦蕩做事,做好自己,幫助學(xué)生建立良好的品德榜樣,立德樹人,使我們的祖國(guó)花朵健康快樂地成長(zhǎng)