以人才為培養為導向的高中籃球教學研究

劉衛國

摘 要：在當前的學校教育當中，需要高度重視體育教學活動，通過體育教學活動，不僅僅可以培養學生良好的心理素質，而且還可以強健學生的體魄，但是，目前我國學校籃球運動相比于體操運動、游泳運動、乒乓球運動以及跳水運動而言發展比較緩慢。同時，大部分學校嚴重的忽視了籃球人才的培養工作，造成這樣問題的因素來自于多個方面，其中缺乏相應的籃球教練是導致籃球人才整體素質偏低的一個重大的因素。在目前，高中體育教學的過程當中，不僅僅需要進一步擴展學生的文化知識，而且還應當提高學生運動技能水平，如果學生沒有充分掌握熟練的運動技能，學生在畢業生活之后將會遇到一些困難，同時學生身心難以實現健康發展，要求學生能夠積極主動參與體育活動，特別是需要參與籃球教學活動，這樣才能夠提高學生體育素養。本文主要是關于籃球教學的研究，以供相關專業人士進行參考和借鑒。

關鍵詞：人才培養;導向;高中籃球;教學

在當前的籃球教學的過程當中，應當充分與人才培養作為其導向，務必需要當前的體育教練充分的以學生為主體，在籃球教學活動的過程當中，要高度重視學生籃球發展意愿，籃球教學可以和學生價值觀念相互融合起來，這樣才能夠有效提高籃球教學水平和教學質量，促使學生可以實現健康穩定的成長。另外，體育教學活動的過程當中，堅持人本主義的原則，只有在平時的教學活動的過程當中始終堅持人本原則，才能夠在方法和內容等方面得到改進和完善，從而促使籃球教學水平和教學質量得到顯著提高，同時也可以提高人才的整體質量和素養。在實際教學活動開展的過程當中，籃球教師要激發學生的創造性，調動學生的學習積極性以及主動性，為學生籃球技能提升奠定良好基礎條件。例如，當前的籃球教師可以帶領自己學生參與各項比賽或者是組織開展籃球俱樂部等等，要充分的尊重學生，關愛學生，愛護學生。

一、以人才培養為導向的高中籃球教學原則

在高中籃球教學的過程之中，應當要始終堅持人本原則、求真原則以及差異性原則，只有這樣才能提升教學質量以及教學效果。

（一）人本原則

在當前的籃球教學活動開展的過程當中，要始終堅持人才培養為導向，需要當前的體育教師始終可以堅持理論和實際相互結合根本原則，這樣才能夠提高籃球教學質量和教學效果。在籃球教學活動開展的過程當中，要求籃球教練能夠從實際出發，本著實事求是的態度。籃球人才培養不僅僅關系到學生未來的身心健康發展，同時關系到祖國籃球事業發展，在教學活動開展的過程當中，需要體育教師端正工作態度，不能夠有任何的馬虎大意或者是消極懈怠情緒產生。

（二）求實原則

在籃球教學的過程當中，應當始終堅持求真務實的原則，在實際開展籃球教學活動的過程當中，需要避免籃球教材過于滯后的問題。目前我國大多數高中比較注重學術性籃球教材，但是卻嚴重的忽視了籃球實踐性教材發展，或者是缺乏對于籃球教學之中存在問題的研究，直接影響到籃球教學質量以及教學效果。其中，國內的籃球教材和我國籃球發展實際水平存在著嚴重的差距，這樣就直接的影響到了籃球人才培養工作，所以，對于當前體育教師來講，應當提高籃球教學活動有效性以及針對性，避免教學活動過程當中過于盲目。

（三）差異性原則

在籃球教學的過程當中，需要以人才培養作為其導向，這就需要當前體育教師在開展籃球教學活動的過程當中應當充分的意識到學生的個體差異性，每一個學生都有著自己的個性特點，這就需要教師因材施教，因時制宜選擇科學合理的教學方式和教學內容，這樣才能夠促使人才培養更加具有針對性，避免盲目性。在實際教學活動開展的過程當中，要求籃球教練

始終堅持差異性的原則，這是籃球教學過程當中最為基礎性的要求。體育教師應當認真的看待學生之間的差異，同時要為不同基礎學生制定教學方式以及內容，從而滿足各層次學生的學習需求，為學生健康發展奠定良好的基礎。

二、人才培養為導向的高中籃球教學方法與模式

（一）教學方法

在當前高中籃球教學活動開展的過程當中，應當將人才培養作為其導向，由于教學活動比較專業，所以，教學方法也比較專業。在實際教學活動開展的過程當中，對于籃球教師來講，不僅僅需要采取傳統的示范法和講解法，而且還需要籃球教練采用多媒體技術、大數據技術、網絡技術以及虛擬現實技術等等方式，促使籃球教學有效性得到提升。例如，對于當前的籃球教練來講，可以通過使用QQ、微博、微信等多種媒介加強和學生互動交流，同時充分的了解學生在籃球學習過程當中的問題，這樣就促使教學質量和教學效果得到顯著的提高。

（二）教學模式

在當前籃球教學活動開展的過程當中需要進一步的提高人才培養效果和傳統模式的教學，相對而言，俱樂部的教學方式能夠有效的調動學生主動性和積極性。在當前的體育教學活動開展的過程當中，融入俱樂部教學模式，能夠營造愉悅、自由和輕松的教學氛圍，促使俱樂部之中每一個學生都能夠產生出濃厚籃球熱情，同時有利于學生和學生之間加強互動溝通交流，進而促使所有的學生都能夠提高自身籃球技能水平。另外，通過采用俱樂部教學方式，還可以有效發展學生人際關系，增強班級的凝聚力，有利于培養學生團隊協作的精神。

結語：

綜上所述，在當前需要針對于籃球教學進行有效的改革，加強優秀人才的培養，為了培養更多高素質的優秀的籃球人才，對于當前的籃球教練來講，需要以人才培養為導向，要從教學方式、教學目標以及教學原則等諸多個方面采取有效的措施，促使人才培養質量和效果得到全面的提升。

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