信息時代下針對高校輔導員日常管理問題提出優化方案

舒 暢

(遼寧生態工程職業學院 遼寧 沈陽 110101)

1.信息時代下創造良好的高校大學生思想政治教育環境

任何事物的發展都具有其特定的規律，信息時代下的高校輔導員日常管理工作也是如此，信息時代下的高校大學生價值觀、人生觀發生了較大的變化，增加了高校輔導員的工作負擔以及工作難度，不過即便如此，作為高校輔導員而言，應當避免抵制新媒體技術的鴕鳥心態，而是以更為開放、更為包容的態度去積極應對新媒體技術給高校輔導員工作帶來的挑戰與機遇。同時，在這一過程當中，高校輔導員應當意識到現代新媒體技術乃是一把雙刃劍，如若對其置之不理，則易于導致高校大學生群體受到不良信息的影響，而如若能夠對其應用得當，將為當前的高校思政教育工作提供全新的發展機遇。有鑒于此，廣大高校輔導員要認真鉆研現代新媒體技術的信息傳播特點，仔細分析高校大學生對新媒體技術的使用習慣以及依賴程度，將社會主義核心價值觀融入于新媒體陣地之中，進而通過此種結合實現對新媒體技術正向價值的有效推動。具體而言，高校輔導員應當結合高校大學生的思維特點以及喜好，借助鮮活、動感的音頻或者視頻以及圖像資源等方式，實現對大學生社會主義核心價值觀的傳遞，從而以這種“接地氣”的思政教育方式，讓高校大學生群體能夠積極接受思政教育內容，同時，亦可以實現對傳統思政教育工作效度的有效提升。還有就是，高校輔導員應當按照學生的實際訴求，借助多媒體平臺發布信息內容，以便以此促進大學生對平臺粘性的提高。另外，高校輔導員應當借助新媒體技術所體現出的即時線上溝通功能，以此作為同大學生實現高效互動的介質，使大學生能夠在第一時間將所遇到的問題和困惑向輔導員進行反饋，以便讓高校輔導員能夠于第一時間掌握大學生群體的思想動態，從而為下一步工作計劃的制定提供科學的依據，這樣亦能夠確保輔導員工作有的放矢。高校輔導員也可以將現代新媒體技術應用于大學生日常管理活動之中，如在線簽到、出勤情況統計等。

2.不斷革新高校輔導員日常管理工作觀念

高校輔導員需要結合當前工作的實際需求制定科學的職業規劃，充分發揮信息技術的自身作用創建科學的網絡管理平臺，具體而言，高校應當組織輔導員外派學習和交流，以便能夠向兄弟院校取經，高校亦應當面向輔導員隊伍提供培訓契機，從而幫助其實現專業管理能力的更快提高。考慮到現代新媒體技術所帶來的各種影響，以及大學生群體成為互聯網用戶群體中的主干力量，以此，高校輔導員亦應當依托互聯網了解大學生所感興趣的各類新聞資訊，以此確保自身所開展的工作能夠取得更為理想的成效。考慮到高校輔導員的日常工作內容極其瑣碎，覆蓋到了大學生的各方面，因此，這便意味著高校輔導員自身的言行舉止將對大學生的成長產生極其深遠的影響作用，為此，高校輔導員必須注重自身的師德倫理建設，以便能夠讓自己成為學生所效仿的楷模。還有就是，在社會節奏發展日趨加快的當下，輔導員工作將會面臨更為復雜、更為多樣化的工作局面，有鑒于此，高校輔導員應當積極吸收知識，豐富自身的知識儲備情況，以便能夠以此來確保自身的能力、素質以及知識掌握程度同當前的輔導員工作相匹配。

3.充分發揮信息技術的作用營造良好的校園文化氛圍

為了提升日常管理工作水平，高校輔導員應該充分發揮信息技術的自身作用，營造良好的校園文化學習氛圍，通過以下方式來落實：高校輔導員可以建立班級博客，以此作為發布信息和同學生互動的媒介，還可以將班級活動、好人好事、學生的成長動態等信息發布在博客之上，以此實現對班級文化的營造。比如，輔導員可以借助校園網來實現校園文化的宣傳與營造，對網站加強建設，特別是服務類、思想引領類、社會實踐、專業發展類可以逐日的進行更新，服務類可以把就業、資助、勤工助學、各類評優、日常活動、學生宿舍、報修等服務可以進行更新，思想引領類可以把黨、團管理以及活動等及時更新，社會實踐類可以把一些實踐以及實習的活動等及時更新，專業發展類就可以把院系的專業設置、專業團隊與企業的一些合作、學科動態以及學術交流等及時更新在院系網站上，吸引學生的眼球，更進一步的提高學生的關注度，使學院網站成為學生獲取信息的一個重要渠道，也是和院系老師聯系的重要紐帶。在這些工作完成之后，輔導員的日常管理工作會非常高效，這對于學生、學校和輔導員自身都是一舉多得的。

4.結語

對于高校輔導員來說，為了提升其日常管理工作水平，應該充分發揮信息技術的自身作用不斷優化管理模式，同時，高校必須為輔導員隊伍提供進修、培訓和提升的契機，以此實現對輔導員隊伍新媒體應用技術水平的提高。