遼寧高職院校基于融媒體應用的黨的理論宣傳研究

李小舟

摘 要：校園內的媒體包括電視臺、廣播站、校報、網站、微信、微博、宣傳欄等，這些宣傳載體大都由宣傳部統一管理，無形中，高校宣傳部就將現有的媒體組建成為融媒體。于此同時，黨的理論宣傳工作是黨的宣傳思想工作的首位。黨的理論宣傳要充分體現及時性、準確性、引導性。宣傳發揮要搶占先機、掌握話語權、占領制高點、引導社會輿論的作用。宣傳部承擔著宣傳黨的理論等方面的重要任務。因此，如何利用好校園融媒體宣傳黨的理論，是擺在宣傳工作者面前的一項重要課題。

關鍵詞：高職院校;融媒體;黨的理論宣傳

黨的十八大以來，黨中央高度重視媒體融合發展。2014年，中央全面深化改革領導小組第四次會議審議通過的《關于推動傳統媒體和新興媒體融合發展的指導意見》為傳統媒體和新興媒體融合發展提供了遵循和道路。隨著媒體環境的改變，電視臺、廣播、報紙、微博、微信等媒體紛紛融合，組建傳媒集團，徹底打破了各自為戰的媒體局面。融媒體的成立，具有其自身的優越性，傳播面各家廣泛，受眾群體更多，傳播內容更具有針對性，傳播內容的口徑更加一致等。

校園內的媒體包括電視臺、廣播站、校報、網站、微信、微博、宣傳欄等，這些宣傳載體大都由宣傳部統一管理，無形中，高校宣傳部就將現有的媒體組建成為融媒體。于此同時，黨的理論宣傳工作是黨的宣傳思想工作的首位。黨的理論宣傳要充分體現及時性、準確性、引導性。宣傳發揮要搶占先機、掌握話語權、占領制高點、引導社會輿論的作用。宣傳部承擔著宣傳黨的理論等方面的重要任務。因此，如何利用好校園融媒體宣傳黨的理論，是擺在宣傳工作者面前的一項重要課題。

一、高職院校黨的理論宣傳工作現狀

現階段，高職院校都非常注重黨的理論宣傳工作，第一時間宣傳黨的理論，校園報紙特別設立黨建專欄，校園廣播也適時加入黨的理論解讀內容，網站設立黨建專區，宣傳欄和板報也結合七一等時間節點進行宣傳，官方微博、微信平臺也推送關于黨的理論的有關內容，師生在校園內，通過校園各媒體，總能接收到黨的理論的宣傳。

但從傳播效果上來看，師生通過校園各媒體對黨的理論宣傳，效果卻不是很好。

（一） 對黨的理論的宣傳，內容量大。校園媒體在對黨的理論進行宣傳時，往往追求大而全，因此傳播的信息量比較大，師生接受起來也比較吃力。此外，不同的媒體之間，各自為戰，網站傳播網站的、報紙傳播報紙的、微信傳播微信的，各自的內容要么雷同，要不不一致。雷同的內容，造成受眾時間的浪費;而不一致的內容，造成受眾思想的波動。

（二）宣傳的內容，與師生貼的不近。隨著社會的發展進步和信息傳播的及時迅速，師生受思想觀念影響的渠道和方式也在發生變化。師生思想活躍，密切關注黨的理論動態，政策等各方面內容，但在現階段黨的理論內容的宣傳中，存在理論和實際相脫節的現象，師生迫切需要對黨的理論做出在現實生活中的有力回答。

二、高職院校融媒體在黨的理論宣傳工作中的使用現狀

校園內的媒體包括電視臺、廣播站、校報、網站、微信、微博、宣傳欄等，這些宣傳載體大都由宣傳部統一管理，無形中，高校宣傳部就將現有的媒體組建成為融媒體。融媒體指的是各類媒體資源、信息等的融合。簡單說就是強調新媒體與傳統媒體的融合，采用新科技、信息化的力量結合傳統媒體方式來共同完成黨的理論宣傳工作。

目前，各高職院校都有自己的網站、微博、微信等新媒體平臺， 將新媒體同傳媒媒體進行融合，是各高職院校宣傳工作的趨勢，但也是一項艱巨而又復雜的系統工程，宣傳工作人員在認識上、專業上、技術上都存在不足，這也成為了高職院校融媒體在黨的理論宣傳工作中的困境。

（一）認識上的不足。融媒體不是簡單的形式上的組合，而是方方面面的融合。可現階段有些宣傳工作人對于融媒體的理解還過于表面化，依舊各自為戰，缺乏整合與互通。在這個過程中，就無法充分發揮不同媒體的特點和優勢。

（二）人員上的不足。高職院校的宣傳工作人員數量幾乎都很少。此外，由于校園各媒體的負責同志多年來從事的工作和獨立運營，分工明確，導致可以同時掌握傳統媒體和新媒體業務技能的工作人員更是少之又少。因此，專業人才的缺乏也在一定程度上限制了高職院校融媒體平臺在黨的理論宣傳工作中作用的發揮。

（三）技術上的不足。在高校中，網民的比例幾乎達到100%。師生接受信息的方式也隨之發生變化。手機已經成為最重要的新聞傳播端口。在這一背景下，高職院校的融媒體必須要實現媒體與手機的融合，但因為現在的宣傳工作者都不是這方面的專業出身，都這方面技術的掌握還存在欠缺和不足。

三、高職院校利用好融媒體開展黨的理論宣傳

（一）建立宣傳黨的理論的融媒體平臺

傳統媒體與網絡媒體的高度融合，給傳統媒體帶來了機會，也讓網絡媒體成為公眾獲取信息的主渠道。高職院校可以優化宣傳組織結構，組建融媒體團隊，全院師生都可以發展成為融媒體通訊員。此外在對黨的理論宣傳方面，構建統一的采編平臺，使策劃、編審、發布、反饋流程優化，形成“頂層策劃，一次采集，多角度生成，多渠道發布，全方位推送”的宣傳格局。特別是在議題的設置方面，有形成把關機制。每一條信息的傳播，必須要進過層層的審核，確保正確性。因此宣傳部門的領導要嚴格把關議題的設置，整合信息傳播的渠道，從而減少重復的信息，剔除錯誤的信息。

（二）有力的人才支撐和技術支撐

媒體融合歸根到底要靠人來實現。因此，高職院校要著力打造一支政治素質、新聞寫作水平和互聯網技術過硬的融媒體團隊。團隊中可以吸納多方人才，發揮各自特長，而且對團隊中的人員定期培訓，加強在策劃、采訪、寫作、攝影、攝像、編輯、網絡等方面的能力，真正能夠勝任利用融媒體宣傳黨的理論的工作。

此外，在技術方面，學院也要對融媒體加大投入，VR、AR技術逐步普及，直播短視頻和H5新媒體產品越來越被師生喜愛，因此要根據師生的使用習慣，尋求技術方面的不斷創新，大膽嘗試，微信小程序、VR虛擬技術、直播短視頻和黨的理論宣傳等方面內容的深度融合。