互聯網+時代大學生追星現狀及引導研究

彭瑞娟　馬金

摘? 要：在互聯網快速發展的時代背景下，大學生的追星方式和心態都發生了一定的變化，這就要求了大學生輔導員應該結合實際情況分析大學生的追星現狀，并對其正確引導。本文分析了現階段的大學生追星受互聯網影響以及怎樣利用互聯網追星的，并根據分析的原因提出引導建議。

關鍵詞：大學生? 追星? 互聯網? 輔導員

中圖分類號：G64 ? ?文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2019）09（b）-0172-02

追星行為，并不是近現代才出現的，在我國明代時期，江蘇有四位才華橫溢的文化人，每當這“四大才子”出門時，就會有支持者前來圍觀，支持者還會購買偶像的作品以表其愛慕和崇拜之心。不同的時代背景下，人們都會有不同的崇拜對象，可能是科學家愛迪生，也可能是民族英雄黃繼光，偶像一詞對于不同時代，不同人群，有著不一樣的意義。

1? 研究背景

大學生作為社會一個特殊群體，大部分是獨生子女，這樣的特殊成長環境下，他們雖然是家里所有長輩的焦點，但是內心卻是孤獨和焦慮的，他們有著追求金錢至上的社會風氣，卻喜歡動漫保持童真。當代大學生在面對現實的壓力和空虛，其中一部分的學生就會選擇追星，希望能找自己的精神支柱，實現人生價值的認同感和榮譽感。

伴隨著全球互聯網行業的快速發展大學生追星的方法變得多種多樣，2017年8月4日CNNIC的第40次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示，截止到2017年6月。我國的網民數量達到7.51億，手機網民人數達7.24億，其中使用移動支付的人數更是達到了5.02億人數。現在的大學生人手一部手機，還有大部分同學由于各種原因買了電腦，顯然大學生占了我國上網人數的大部分比重。

在這樣的時代背景下，大學生追星的形式正在悄然發生改變，作為大學生輔導員，如何對會聯網+時代背景下的大學生追星行為進行正確的分析和引導變得尤為重要。

2? 互聯網+時代下大學生追星現狀

2.1 時間都去哪兒了

除了上課時間，大學生其余的時間安排都是有學生自己安排，加之，在如此嘈雜的網絡環境下，追星的大學生會通過微博、微信、QQ等社交平臺加入偶像的粉絲群、時刻關注粉絲的行程;或者直接跑到機場接機;遠赴省外城市聽演唱會等的一系列的行為，都是需要大學生在追星的事情上消耗了大部分時間。甚至，有的學生會花費大量的時間去處理偶像的圖片或者是剪輯偶像的視頻、音頻，哪怕剪輯到深夜也愿意。然而，時間是有限的，大學生的學習生活看似自由，卻有相應的課程任務和實習要求，這就要求大學生要平衡好學習和追星的時間。

2.2 生活費都去哪兒了

2017年9月根據人民網相關調查，國內大學生每月消費1212元，在調查的大學生中，僅有41%的學生能夠滿足日常消費。那么，對于追星的同學而言，每月需要的生活費將會更高。在某一社交平臺上，一名叫“一直追星狗”的網友表示，每個月家里給的生活費是1500元，然而他需要2500的生活費才能滿足他的花費。原因在于，他在追星，在互聯網快速發展的當下，粉絲為了追星的花費方式也變得多種多樣：為偶像短信投票、購買偶像周邊、看偶像的演唱會、購買視頻軟件會員、還有相關的商演和見面會。互聯網時代的騰飛發展，使得追星的大學生放大了自己的欲望，面對線上支付出現，追星的大學生把所有的追星方式都變成了可能，這就造成了一部分學生盲目花費自己的生活費，導致生活費緊缺，甚至有人會有大學生選擇網貸。大學生為偶像消費的渠道不再受時間、地點的限制，變得直接方便，追星的大學生如何合理的支配生活費和追星的費用成了他們的必修課。

2.3 朋友和家人都去哪兒了

大學生是學生成長較為特殊的一段時期，可以說他們的朋友圈變大了，也可以說是變小了，他們除了要面對繁重的學習任務，還要開始接觸社會，他們面臨的競爭壓力，既可能是來自于身邊的同學、也可能來自于對未來的不確定、甚至是父母家人對自己期望的壓力。在這樣的壓力下，某些大學生會感受到自己的情感得不到朋友和家人的理解，在情感得不到宣泄的情況下，一部分大學生選擇追星的方式來滿足自己的心理需要，在崇拜偶像的過程中，把偶像設想的十全十美，偶像的人生是自己想要卻得不到的人生。4G網絡的覆蓋，讓大學生在生活和學習之中融入偶像的點點滴滴，把自己的情感寄托在偶像身上，為偶像高興、為偶像難過，對于他人的不理解也不在乎，漸漸的不再和身邊的朋友和家人溝通。偶像畢竟是遙不可及的，即便網絡拉近了大學生和偶像的距離，卻仍然不能與偶像面對面，實際陪在大學生身邊的還是家人和朋友。

2.4 自己去哪兒了

大學生追星是把自己的不能實現的人生價值寄托在偶像的身上，他們崇拜的也許是偶像的外貌、體育技能、文學天賦、歌唱天賦等等。這就導致了大學生在追星的過程中有意無意去模仿偶像的行為、外表，甚至是思想，這樣過度追星的大學生逐漸迷失自我，甚至認為偶像就是自己生活的全部。楊麗娟事件，想必很多人都沒有忘記，楊麗娟失去理智的迷戀劉德華，不上學、不工作甚至都不交朋友，她的生活只有劉德華，但是對于偶像來說，他對所有的粉絲都是同樣的，沒有誰會更特殊。在當年互聯網沒那么發達的情況下，已經有楊麗娟如此瘋狂的追星行為，更何況現在互聯網深入到每一個學生，從起床到上床睡覺，大學生離不開互聯網，網絡上充斥著各種各樣偶像的消息，在這樣的環境下大學生崇拜偶像的過程中更容易失去了自我，甚至在自己的未來、方向、前途和思想上都會有所迷失。然而，偶像的生活和大學生實際的生活是有區別的，即使完全模仿也不能與偶像的人生一樣。

3? 新時代背景下輔導員對追星學生的引導

大學生追星的行為是正常的，追星有利有弊，作為大學生輔導員一定要保持客觀的心態去理解大學生，無論人類處于哪種生活環境都可能是需要一定的精神寄托，可以是身邊的人，也可以是名人。但是，由于大學生的特殊性，時間和金錢都可以有一定程度的自由支配權，朋友圈子的變化、思想的松散、社會的發展等因素，都在影響著著大學生，對于追星的學生來說更是一種沖擊。高校輔導員不僅僅是一名教師，更是大學生健康成長的引路人，面對追星的大學生如何做到正確引導就變得尤為重要了。

3.1 時間管理

大學期間大學生離開父母，加上學校管理的自由化，大學生其實是“獨立的”，獨立的去支配著自己的時間，面對追星的大學生，輔導員應該引導他們在學習、追星、課余活動、生活等方面合理的分配時間，做到真正的時間管理者：首先要明確大學生的主要任務還是以學習為重，學生在學習上要花大部分的時間，其次可以贊同其追星行為，但是追星時間不應該過長，不應該影響學習時間和休息時間，追星也是需要講究方式方法、效率效果，只有在確保學習和身心健康的情況下的追星才是愉悅的追星?；ヂ摼W的高速快捷，更方便了我們了解和喜歡偶像，應該是節約了在追星這件事上的時間花費，利用大數據，我們可以快速過濾信息，提高追星的效率。

3.2 生活費管理

大學生的資金來源主要是父母給的生活費、勤工儉學、獎助學金等，無論哪種形式的資金來源都是有限的。作為大學應該學會在學校這段獨立的期間內合理的配置有限的生活費：購買學習用品、日常吃飯、生活用品或者是追星花費等，相應的資金分配是需要大學生掌握的社會技能。更何況，現如今的支付方式發生了巨大的變化，我們的資金支付不僅僅是現金支付，還可以通過網銀、支付寶、微信等支付。在新時代背景下的大學生為偶像買單的方式，更多是通過線上支付，所以，輔導員在這樣的形勢下應該正確引導大學生線上支付的自我管理，例如計算出每月日常所需的必要支出，然后合理的設置出每月為明星花費的最高限額，如果遇到演唱會這樣的大額支出，可以鼓勵學生通過努力學習爭取獎學金的方式實現。

3.3 學會溝通

大學在追星的過程，更多的是一種情感的宣泄，身邊的朋友和家人對他的不理解也會造成大學生過度追星，加上互聯網的發展讓追星的學生變得“與世隔絕”。作為輔導員可以逐漸引導追星的學生多與家長溝通、多和同學交流，溝通是雙方的，不僅僅追星的學生要逐漸打開心房，也需要學生的家長和朋友的努力，學會更多的包容和理解，學會溝通，就擴大朋友圈，才能開闊大學生的眼界。

3.4 理智追星

大學生輔導員對于追星的同學，應當正確引導，培養學生正確的人生觀、世界觀、愛情觀。對于多種多樣的APP，大學生的追星方式變了，輔導員也該與時俱進，了解大學生了的追星心態、方式、利弊，全面的了解大學生的全過程，才能正確給予大學生正確的建議，讓大學生不在追星的過程中迷失自己。例如可以和大學生一起去了解他喜歡的偶像，理智的分析偶像哪些行為是值得我們學習的，哪些是不適合自己的，有的放矢的追星，找到適合自己的追星方式，才是21世紀的大學生應該具備的素質。實現人生價值的方式有很多，除了追星，要學會培養自己的興趣和特長，不要過度的把注意力放在追星上，才是理智追星。

4? 結語

追星，沒有完全的對與錯，是不能一票否定的，然而，人的一生是有限的，大學時代是人的一生之中最珍貴的時期，對于追星的大學生來說，要理智的追星，除了追星，還應該有社團活動、圖書館看書、備考、占座等等元素組成，這四年的生活是多彩的。輔導員面對追星的學生既要尊重其行為，了解當前時代下大學生主流的文化需求是什么，又要端正大學生在嘈雜的互聯網環境下的追星價值觀念。

參考文獻

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