新時代背景下高校學生管理的新路徑研究

劉洋

摘? 要：隨著社會的不斷發展，我國教育事業也在逐漸改革。在高校中，學生的思想觀念隨著時代的發展越來越復雜，傳統的管理方式已經無法滿足對學生管理的要求。因此，新時代背景下高校要對學生管理的觀念以及模式進行創新與改進，探索出一條適合學生發展的新路徑，才能使學生樹立正確的觀念，養成良好的品格，培養出一批高素質、高品質的人才。該文討論了新時代背景下高校進行學生管理的重要性，以及其中存在的一些問題，并對高校學生管理的新路徑進行了研究分析。

關鍵詞：新時代? 高校學生管理? 路經研究

中圖分類號：G64 ? ?文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2019）09（b）-0246-02

在快速發展的社會時代下，社會對高素質人才越來越需要。黨的十九大報告中提出要以培養擔當民族復興大任的時代新人為著眼點，然而高校作為培養人才的重要場所，對學生進行有效的管理是必要的。同時，隨著互聯網的普遍應用，學生的思想觀念逐漸變的復雜，傳統的管理方式已經不適合新時代的發展。因此，高校要以學生個性發展為基礎，打破傳統管理理念，結合時代的發展，創新和改進高校學生管理模式，探索出適合學生全面發展的管理新路徑，培養出一批符合新時代社會的優秀新型人才。

1? 新時代下高校學生管理的重要性

1.1 新時代高校學生管理對學生的重要性

在新時代的快速發展下，越來越多的學生進入大學學習生活。學生在經過嚴格的高中生活后，高校的生活更加的自由，脫離了家長的管教，因此高校學生管理對學生是非常重要的。新時代下的大學生獨立生活能力普遍較弱，心理承受能力也較差，對新鮮事的好奇心強判斷不準確，比如對網絡游戲的沉迷以及其他不良嗜好，這些都需要高校對學生進行管理。同時，我國對人才也是非常需要，要將學生培養成高素質的社會人才，就要對學生進行有效的管理。

1.2 新時代高校學生管理對學校的重要性

隨著高校對學生教育的不斷改革，對學生的管理也要不斷創新，這不僅影響著學生的全面發展，對學校的提升也是至關重要的。在對學生進行合理管理的同時，也是對校園文化環境進行改進。科學的管理方式可以提高學生的素質，滿足學生個性化的追求，也可以使高校的改革跟隨時代的變化。同時，高校學生管理引進了管理人才，提高了服務以及教學質量，使更多的學生以及家長選擇進入高校學習，促進了高校的可持續發展，提高了社會影響。

2? 新時代下高校學生管理中存在的問題

2.1 高校學生管理認識不足

近年來，我國對教育事業越來越重視，高校也跟隨時代發展對教育進行改革，但是高校對學生管理的認識還存在不足。高校可能受到傳統管理理念的影響，認為對學生的管理知識簡單的“管”與“被管”的關系，不能正確認識管理工作，更不能有效地進行學生管理。在高校進行學生管理工作時，可能有些教師還使用傳統的管理方式，將自己擺在高處的位置，沒有認識到管理的主體是學生，而學生只能被動的聽教師的說教，最后形成“教師說，學生做”的模式，阻礙了學生個性化的發展，產生抵觸心理，無法真正進行學生管理。

2.2 高校學生管理模式比較落后

在快速發展的社會中，要保證工作順利的開展就要制定一套完善的管理機制，在高校中也不例外。但是，現如今的高校學生管理系統還并不完善，高校管理方式大多還是延用傳統的管理方式，跟不上時代的變化，高校學生管理模式還比較落后。同時，高校管理制度并沒有結合實際情況，學生的思想跟隨互聯網的普遍應用也變的越來越復雜，學生管理體系不能滿足學生對個性化的追求，缺乏可操作性和全面性。高校在對學生的管理方式上大多還是說教的方式，不能提高學生管理工作水平，缺乏科學性。

2.3 高校學生管理隊伍建設匱乏

高中學生的管理非常的嚴格，但在大學便與高中的不同，沒有了家人以及老師嚴格的管教，高校的學生生活更加自由。但是，自愈的大學生活也會產生弊端，學生學習變得散漫，將大部分時間花到游戲、娛樂上，這些都需要高校管理人員進行管理。然而，高校管理專業人員比較匱乏，真正起到管理作用的人員較少，比如一些高校七個專業的學生只有一個輔導員管理，輔導員任務繁重，不能及時關注學生的問題。同時，高校管理人員許多都是留校學生，沒有進行過相關管理培訓，在處理管理問題時出現難以對付的情況。

3? 新時代下高校學生管理的新路徑

3.1 改革高校學生管理方式

在新時代背景下，社會各方面都在快速發展，出現了許多新鮮的事物，高校學生的思想觀念也隨著出現的新事物變的越來越個性化，因此，高校學生管理方式也要進行改革，跟隨上時代發展的腳步。首先在管理理念上要拋棄傳統不科學的地方，管理教師不能將自己擺在高位置上，應該認清學生才是管理的主體，打破傳統的學生管理思想。高校管理人員以及學生自己都要正確認識管理，不能讓學生出現抵觸心理等。其次在學生管理方式上也要滿足學生個性化的追求，從傳統說教式的管理方式改變成引導式，管理人員可以與同學做朋友，通過溝通、鼓勵等方式對學生進行管理。

3.2 創新信息化的管理模式

隨著信息技術不斷發展，手機、電腦等逐漸成為高校學生日常必需品，高校也可以借助網絡的方式建設信息化平臺，創新管理模式。現如今，高校出現了在微信公眾號上簽到，對學生上課出勤情況進行管理，但是由于網絡覆蓋范圍小、公眾號不完善等原因，網上簽到的方式還未普遍使用。高校可以完善公眾號的功能，增加課堂小測鞏固上節課所學的功能等，有效的記錄學生的學習情況。同時，高校中的通道門禁系統也要逐漸信息化，對學生日常生活學習進行管理，可以開發一卡通，在宿舍、實驗室以及圖書館進行安裝，讓高校以及家長及時的了解學生在校情況，避免意外情況發生。

3.3 提高專業管理隊伍的建設

高校教育隨著社會的發展在不斷改革，對學生的管理也越來越重視，但是對管理專業人員的要求還不高。高校要選取、引進管理專業的人才，對留校的學生也要進行嚴格的篩選，在進入學生管理崗位之前要進行相關的管理培訓，并且在之后也要定時進行測試和學習，提高管理人員的水平。同時，高校要盡可能選取與學生年齡差距較小的管理人員，減少代溝促進溝通。除此之外，高校的管理人員也要提高自身的素質，對社會上出現的新鮮事物要抱有接收的態度，了解學生的動態以及個性化發展的方向，有效的開展學生管理工作，最終建立一支專業的、高素質的學生管理隊伍。

4? 結語

隨著時代的不斷發展，人們的思想觀念發生了很大的變化，然而高校學生更是受到網絡的影響，要追求個性化的發展，因此高校對學生的管理也要不斷的改進與創新。但是，由于受到傳統觀念的影響以及管理機制不完善等因素，高校在進行學生管理時還存在許多問題。為了跟隨新時代的發展，高校要打破傳統管理理念，創新和改進高校學生管理模式，滿足學生個性化的追求，探索出適合學生全面發展的管理新路徑。總而言之，高校學生管理還處于初級階段，針對存在的問題找出適應新時代的管理路徑，真正有效的對學生進行管理。

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