玩轉超輕粘土玩出別樣精彩

摘要：超輕粘土是近年來一種深受同學們喜愛的美術實用材料。它區別于傳統的泥巴、橡皮泥。以其色彩豐富、艷麗，材質干凈環保不粘手，軟硬適中易操作，深受青少年朋友的喜愛。在美術課堂上得到了廣泛的應用：簡單如水果蔬菜，復雜如航空母艦。在不同創作者的眼中，超輕粘土的潛力是差別巨大的。如何才能擺脫“隨便玩玩”的簡單;如何把實用環保的超輕粘土輕松玩轉、玩出別樣的精彩與創意，本文對此進行了探究。

關鍵詞：課堂;實踐;美術

一、 借鑒點彩技法表現繽紛色彩

18世紀的印象畫派掀起了畫壇的革命。當藝術家從畫室走向自然，從室內燈光進入輝煌的陽光之中。新的觀念與實踐解放了人類的眼睛與藝術，讓繪畫的色彩從此擺脫“醬油色調”，進入瑰麗的光譜之中，釋放出繽紛無限的色彩。印象派的變革與視覺探索之旅在印象派后期的“點彩派”中達到了一個高峰。以修拉為代表的藝術探索者將視覺中的世界，分解還原為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫、灰等色彩元素，重新組合創作。“點彩派”的畫面以鮮艷繽紛及富有視覺沖擊力著稱。超輕粘土相較于傳統的泥巴，以其色彩的艷麗與豐富為突出特點。由于加入了人工色素的調配，幾乎你所需要的色彩都可以輕松獲得。在色彩的表現力上大膽地借鑒點彩派的探索成果，讓豐富的色彩之光來照亮超輕粘土的創作，制造豐富的沖突，產生無限的變化，是一種不錯的創作思路。在創作“驕傲的大公雞”時，韓悅同學將公雞塑造得活靈活現，高昂的腦袋挺著胸，矗立在一塊突出的石頭上。大紅冠子、烏黑小爪、暗紅外衣、墨綠尾部，色彩搭配接近真實公雞的效果，十分具有童趣。但是在對比了陳政風同學創作的孔雀作品后。這頭驕傲的大公雞，仿佛一下敗下陣來。高傲的公雞在艷麗的孔雀面前，一下灰暗許多，頗有些“老土”的感覺。韓悅同學于此求助于輔導教師。當我們給她欣賞點彩派的畫作，同時對比近距離拍攝的公雞身體：羽毛在陽光下熠熠生輝，繽紛的色彩交相輝映。韓悅同學一下找到了創作的突破口：原來公雞的羽毛在陽光下的反射所呈現的色彩，如此的豐富美麗，絲毫不亞于孔雀的花外衣。于是她借鑒點彩表現技法將色彩豐富的超輕粘土，捏成不同的小色點，粘貼于公雞的外衣之上。花費了許多時間與努力，終于讓公雞涅槃重生。閃閃發光的公雞出現在了大家的視野中，仿佛披上了一層陽光的衣裳。大家都被這頭驕傲的公雞所觸動，又為韓悅同學找到了一種新鮮的表現手法，和在藝術創作上有了更上一層樓的感悟而開心。

二、 借鑒動漫形象表現動人造型

“孩子出生的第一眼看到的是媽媽，第二眼是玩具，第三眼就是動畫片了。”（北京電影學院動畫學院院長孫立軍語）動畫片伴隨著一個孩子的成長過程，在時刻影響著孩子的人生觀，價值觀及審美情趣，動漫文化潛移默化的影響著青少年對社會的認知，當然也包括一些美學的價值觀。在創作美術形象的選擇上，同學們常選擇以動漫中的形象為參考對象，無形中就有了一個超級素材庫。在創作上有著取之不盡、用之不絕的來源與參考。并隨著新的動漫形象的出現而更新。在起初的學習上，同學們以模仿為主。當隨著學習進程的深入，教師逐漸引導同學們來感受動漫形象的創作理念與表現手法。通過欣賞動漫的原畫教程進行交流與感悟，讓同學們在熟悉動漫形象的基礎上，了解動漫形象創作的原理，在欣賞與實踐的深入過程中學習動漫的塑造：夸張的處理方式、特定的物象比例、概括的造型表現等。將其創作原理應用到自己的創作中來。當我們以“我與家人”為主題創作的超輕粘土作品，融入了動漫表現方法和同學們所掌握的塑造手法。從人物發型到服飾的細節處理，將人物的神采通過動漫創作手法表現出來，極富魅力。不但得到同學與家長的歡迎與喜愛，也深深打動了教師。同學們在作品塑造的過程中，體驗到了創作的樂趣、加深了對動漫形象的理解，有力地擴展了自己的創作手法與表現方式，讓超輕粘土作品披上了靚麗時尚的動漫外衣。

三、 借鑒民間藝術表現繽紛生活

民間藝術中的美術資源以民間藝人的創作趣味為主導。具有巧、拙、趣、雅等突出特征。在民間藝術的豐富種類中汲取創作靈感與超輕粘土的創作表現相融合，是一條富有趣味的探索之路。以剪紙為代表的民間藝術色彩喜慶、造型簡潔概括，極富現代感。以木雕為代表的民間藝術，造型古拙簡樸，充滿詩意與趣味性。以泥人為代表的民間藝術，題材廣泛、貼近生活，充滿童真，深植于民俗文化之根，濃濃的生活氣息撲面而來。品類繁多的民間藝術各具特色，各有所長，真是一座富裕的創作寶藏。在本學期超輕粘土造型課程上，以民間文化中的十二生肖為主題。借鑒剪紙的表現方法，結合泥人、木雕的塑造手法展開創作的設計構思，以簡潔樸質的造型，大膽豐富的想象，現代簡約的配色方案（以黑色、紅色為主色）讓大家從中看到了新鮮與趣味，現代與傳統的碰撞。民間藝術的創作語言經過師生的探索與分解，融入生肖造型與細節的處理中。借助民間藝術賦予超輕粘土以新的生命，讓同學們對民間藝術產生了更加濃厚的探索興趣，將同學們的目光深植于周圍的生活，去洞察生活與藝術。在學習的過程中收獲匪淺。

超輕粘土的創意與表現通過借鑒優秀的傳統與資源，連接著生活與藝術、現在與未來。同學們在學習與創作超輕粘土作品的過程中，遨游于藝術的天地，漫游于藝術的傳統，在玩中學，學中玩，邊學邊玩，邊玩邊探索。通過富有創意的藝術創作語言，玩出了新的高度、新的精彩，讓超輕粘土的作品充滿了新鮮的氣質與美麗內涵。

參考文獻：

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作者簡介：

李鴻，福建省寧德市，福建省寧德市霞浦縣實驗小學。