王洋
摘 要:近十年來,隨著我國整體競技水平的提高,擊劍項(xiàng)目多次在國際大賽獲獎(jiǎng),擊劍運(yùn)動(dòng)逐漸被人們了解,為實(shí)現(xiàn)擊劍運(yùn)動(dòng)在我國的可持續(xù)發(fā)展,以及帶動(dòng)黑龍江冰雪體育文化的可持續(xù)發(fā)展,普及高校擊劍運(yùn)動(dòng)勢在必行。
關(guān)鍵詞:擊劍運(yùn)動(dòng);高校學(xué)生;發(fā)展現(xiàn)狀;未來預(yù)期
一 高校擊劍運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀
(一)高校開展擊劍項(xiàng)目的現(xiàn)狀分析
在高校中開展擊劍項(xiàng)目最重要的是要得到高校各方的大力支持,關(guān)鍵在于教學(xué)方面選擇合理恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容,找準(zhǔn)擊劍教學(xué)的精髓,利用生動(dòng)有趣的課程吸引高校大學(xué)生積極參加高校擊劍課程學(xué)習(xí)。教師選擇課程知識(shí)時(shí)要確保和學(xué)生的興趣相結(jié)合,循序漸進(jìn)地引導(dǎo)高校學(xué)生參與到擊劍學(xué)習(xí),選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)要注重?fù)魟碚撝R(shí)和實(shí)踐技術(shù)相結(jié)合,重視理論發(fā)展的同時(shí)積極提升大學(xué)生擊劍運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐。
(二)高校學(xué)生對(duì)擊劍運(yùn)動(dòng)接受程度
根據(jù)對(duì)普通大學(xué)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)喜歡運(yùn)動(dòng)的學(xué)生有54.05%, 還有13.51%的學(xué)生非常喜歡運(yùn)動(dòng), 有21.62%的人不喜歡運(yùn)動(dòng), 極少數(shù)10.81%的人對(duì)于運(yùn)動(dòng)的看法是無所謂的, 從此數(shù)據(jù)來看普通大學(xué)生中喜愛運(yùn)動(dòng)的人是占大多數(shù)的。普通大學(xué)生知道擊劍運(yùn)動(dòng)的占多數(shù), 只有5.41%的學(xué)生對(duì)于知不知道擊劍運(yùn)動(dòng)沒有興趣, 這說明在我國擊劍運(yùn)動(dòng)已經(jīng)開始進(jìn)入大家的視野, 大部分人都知道這項(xiàng)運(yùn)動(dòng), 擊劍在我國的宣傳已經(jīng)有了顯著效果。
(三)高校擊劍運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施及教師資源配備情況。
隨著高校擊劍水平的不斷提升, 對(duì)開展該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的場地、器材、醫(yī)務(wù)等配套資源的要求也越來越高。為了提高擊劍比賽的觀賞性, 業(yè)界對(duì)擊劍的設(shè)備又進(jìn)行了許多改進(jìn)。而這些專業(yè)化設(shè)備的購置是一支高校擊劍隊(duì)伍建設(shè)的前提條件。但是, 由于設(shè)備供應(yīng)廠家較少, 中國專業(yè)化技術(shù)掌握不足等問題, 使擊劍設(shè)備的價(jià)格與其他體育項(xiàng)目相比價(jià)格仍較高。因此, 擊劍器材的嚴(yán)格要求和場地限制也為擊劍運(yùn)動(dòng)的推廣提出了要求。從在職的擊劍教練員來看, 由于學(xué)校資金投入以及重視程度的影響, 在職深造的機(jī)會(huì)較少, 教練員的積極性也有待提升。
二 大學(xué)生群體對(duì)擊劍運(yùn)動(dòng)的看法和需求
通過走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn), 擊劍在中國尚屬于小眾運(yùn)動(dòng), 但對(duì)于走在時(shí)代前沿的大學(xué)生來說, 對(duì)于擊劍運(yùn)動(dòng)的熱情, 參與其中的意愿不亞于籃球、足球之類的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。作者在進(jìn)行擊劍項(xiàng)目高校推廣的過程中, 發(fā)現(xiàn)許多普通高校業(yè)余擊劍選手在接觸擊劍的過程中, 逐漸產(chǎn)生了濃厚的興趣, 甚至可以做到自發(fā)的籌備裝備并愿意為訓(xùn)練支付一定的費(fèi)用。
普通高校學(xué)生和體育專業(yè)學(xué)生接觸體育運(yùn)動(dòng)的主要來源有:體育選項(xiàng)課、體育專項(xiàng)課、體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)、自發(fā)的體育行為、體育社團(tuán)俱樂部。筆者走訪的大學(xué)中可以得知普通大學(xué)生每周通過體育選項(xiàng)課只有2學(xué)時(shí),而這無論對(duì)于體育專業(yè)學(xué)生還是普通大學(xué)生對(duì)于掌握體育技能, 滿足運(yùn)動(dòng)愛好需求來說都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的。對(duì)于大部分學(xué)生來說其滿足體育愛好需求的主要途徑是通過自發(fā)的體育行為。
三 對(duì)開展高校擊劍運(yùn)動(dòng)的建議
(一)加強(qiáng)宣傳, 夯實(shí)擊劍的群眾基礎(chǔ)
對(duì)于高校擊劍推廣的諸多問題, 追溯源頭, 很多原因都是由于擊劍認(rèn)知度不高造成的。例如擊劍運(yùn)動(dòng)加入大運(yùn)會(huì)屢屢受挫, 很大原因是由于擊劍運(yùn)動(dòng)的影響力不夠。近幾年, 我們還是看到了擊劍運(yùn)動(dòng)不斷壯大的曙光, 由于國家隊(duì)好成績的取得, 媒體對(duì)于擊劍的報(bào)道也不斷增多, 更多的人對(duì)開展這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有了濃厚的興趣。另外, 也需要擊劍分會(huì)與教育局、體育局、大學(xué)生體育協(xié)會(huì)等相關(guān)部門的積極組織和廣泛宣傳, 高校領(lǐng)導(dǎo)、教師在高校大力推廣。
(二)創(chuàng)建更多更高的競技平臺(tái)
擊劍運(yùn)動(dòng)除了扎實(shí)的基本功以外, 實(shí)戰(zhàn)對(duì)于提升擊劍運(yùn)動(dòng)員的水平也是一個(gè)很大因素。面對(duì)不同技術(shù)特點(diǎn)的對(duì)手, 教練要更好地幫助隊(duì)員完善自身的技術(shù)特點(diǎn), 取長補(bǔ)短。在各項(xiàng)比賽過程中, 除了更多的積累經(jīng)驗(yàn)外, 還能夠提高學(xué)生對(duì)于擊劍運(yùn)動(dòng)的興趣。無論擊劍管理機(jī)構(gòu)還是開展擊劍運(yùn)動(dòng)的高校領(lǐng)導(dǎo), 都應(yīng)該積極組織和開展擊劍比賽。擴(kuò)大比賽的參賽范圍, 吸引更多的隊(duì)員參加比賽, 加大擊劍的影響力。
(三)引導(dǎo)高校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)擊劍運(yùn)動(dòng)的重視
只要有充足的支持, 高度的重視, 認(rèn)真的訓(xùn)練, 擊劍在高校中是能夠有效開展的。要把擊劍運(yùn)動(dòng)介紹給中國高校的管理者, 幫助他們認(rèn)識(shí)開展擊劍運(yùn)動(dòng)的積極意義, 提高其開展擊劍運(yùn)動(dòng)的興趣。如果高校領(lǐng)導(dǎo)積極支持, 引進(jìn)專業(yè)的擊劍教師開展教學(xué)和訓(xùn)練, 投入資金購置設(shè)備, 建立隊(duì)伍, 高校擊劍的發(fā)展將會(huì)走上更高的臺(tái)階。
總結(jié):
擊劍是世界上最受歡迎的十大休閑運(yùn)動(dòng)之一, 越來越多的年輕人感受到了它的魅力。實(shí)戰(zhàn)中勝負(fù)的瞬間交替, 失敗和成功的毫厘之差, 似乎哪一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都不像擊劍運(yùn)動(dòng)這般直截了當(dāng)。人們?cè)趽魟χ懈形蛴職猓?學(xué)會(huì)堅(jiān)韌, 懂得坦然與豁達(dá), 并且全力以赴追逐目標(biāo)、在其中享受運(yùn)動(dòng)的過程。大學(xué)生練習(xí)擊劍項(xiàng)目不僅可以鍛煉身體,同時(shí)也可以得到內(nèi)心的陶冶。高校擊劍運(yùn)動(dòng)的開展還有極大的發(fā)展空間,需要的要得到相應(yīng)的重視,不僅可以培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的體育精神,更迎合了體育強(qiáng)國的偉大思想。
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